有關(guān)教師期中工作總結(jié)集合8篇-閱讀頁(yè)
2025-04-04 04:57本頁(yè)面
【正文】 學(xué)們的個(gè)人榮譽(yù)感。這兩種學(xué)生的不同在于他們對(duì)自己的面子在乎的程度不同。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。通過(guò)“我的責(zé)任”、“我愛(ài)我班”“認(rèn)識(shí)自己”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，我在班上設(shè)置了一個(gè)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，同學(xué)們每得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，有任何的作品展示都以照片形式記錄下來(lái)，來(lái)一個(gè)比優(yōu)活動(dòng)。 為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我爭(zhēng)取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如：班委成員、課代表、教室日志管理員等。鼓勵(lì)同學(xué)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！ ∪?、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。其次，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和理解。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。那需要為不同的學(xué)生創(chuàng)設(shè)不一樣的學(xué)習(xí)竟?fàn)幤脚_(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行良性的競(jìng)爭(zhēng)。 二、嚴(yán)抓背誦、默寫(xiě) 背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)不二的利器。本學(xué)期本人嚴(yán)抓背誦，每課需要在我這里背誦過(guò)關(guān)，爭(zhēng)取每篇章能背誦流利。 好記性不如爛筆頭。而且默寫(xiě)意味著詞匯量也增加了。以下我在默寫(xiě)是較為注意的問(wèn)題：。有的同學(xué)喜歡一個(gè)一個(gè)詞的來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，這樣效果會(huì)打折扣?！ ∪?、加強(qiáng)日常聽(tīng)力及聽(tīng)力技巧的培訓(xùn)。因此上半學(xué)期主要培訓(xùn)學(xué)生的聽(tīng)力技巧： （1）訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)抓第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1