學(xué)校集體備課教學(xué)計劃-閱讀頁
2025-04-04 00:33本頁面
【正文】 種問題，做到“胸有成竹”。第二、要有創(chuàng)新意識。要注重激發(fā)學(xué)生興趣，不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，大膽放手讓學(xué)生去探索，鼓勵學(xué)生獨立思考，給予學(xué)生寬闊的思維空間。學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情有賴于教師富有鼓動性的教學(xué)語言。提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。 努力開發(fā)與利用有關(guān)課程資源：為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，我們應(yīng)創(chuàng)造性地開展各種活動，積極開發(fā)與利用各種與課程與課堂有關(guān)的資源為課堂教學(xué)所用為學(xué)生學(xué)習(xí)所用。、 課后對上課情況的充分反思和提出改進策略。 每個集體備課小組的每一次集體備課應(yīng)該有一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)該有詳細的準(zhǔn)備，其他組員略簡，結(jié)束時交教導(dǎo)處?！ 〗處熞凑找?guī)定的時間，按時到達指定的地點，進行集體備課，不得遲到或缺席?！ 〖w備課期間，參加集體備課的教師要認真履行職責(zé)，積極發(fā)表自己的見解，不做與集體備課無關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量?！ ∈褂谜咴趫?zhí)教后，要寫一些教學(xué)后的點滴體會或反思隨筆反映在集體備課本中，期末作為優(yōu)秀備課組的重要依
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