大班教師個人年度工作總結(jié)-閱讀頁
2025-04-03 22:56本頁面
【正文】 在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時對貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧，及時提醒，對生病的孩子更是無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、表揚(yáng)，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務(wù)潛力都有了很大的提高。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。在這一系列選值日小老師選拔活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，立刻會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒理解，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。同時堅(jiān)持正面教育。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一向很高。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 ，幼兒生成的少?！ ?，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。 ，教師務(wù)必提高自身素質(zhì)?！ 。M(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思?！ ?，保證幼兒的全面發(fā)展。透過各種方法給自己多“
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