20xx年學(xué)校培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃-閱讀頁
2025-04-03 21:05本頁面
【正文】 學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性?！ 。骸 〔黄缫晫W(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)?！ ?duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。反饋，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案?！ 「鶕?jù)上述情況，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作： 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的思維訓(xùn)練，讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平?！ ∽鳂I(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生的，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。如*號(hào)題，有些學(xué)生要做，有些學(xué)生不要做?！ 」膭?lì)學(xué)生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。而要適應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)科教興國(guó)的國(guó)策，必須從理論上、實(shí)踐上展開對(duì)培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實(shí)驗(yàn)?！ 《⒛繕?biāo)要求 學(xué)校每學(xué)期舉行兩輪優(yōu)生檢測(cè)，進(jìn)一步掌握各班的優(yōu)生基本情況，促進(jìn)各科教師加大培優(yōu)力度?！ ∪?、 具體措施 培優(yōu)方面： 要求教師精心設(shè)計(jì)教案，練習(xí)題設(shè)計(jì)要一定的梯度，把培優(yōu)工作略實(shí)到課堂教學(xué)之中。如讓學(xué)生出試卷，讓學(xué)生走出?！ ￠T，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，激發(fā)他們深入研究，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 在班內(nèi)可以開展一幫一，一對(duì)紅活動(dòng)，讓后進(jìn)生感受到班集體的溫暖。如發(fā)放喜報(bào)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的
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