20xx實習指導教師工作總結-閱讀頁
2025-04-03 21:03本頁面
【正文】 觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，介入社會，增強適應能力。在實習過程中，為保障學生飲食、住宿、交通等安全問題，要求做到統(tǒng)一就餐，由專人到學生宿舍送餐，保障了學生飲食安全、統(tǒng)一就寢，單獨住宿，避免與外校學生接觸，既保障學生安全又方便統(tǒng)一管理、統(tǒng)一上下班，每天早上帶隊教師集合學生，清點人數(shù)，將學生送到廠區(qū)，下班時帶隊教師組織學生安全回到宿舍。交通安全，在學生休息時，帶隊教師講解學生外出需注意的事項，并且要求學生填寫去向登記，帶隊教師電話跟蹤，保障外出學生安全。 工作方面：第一、生產(chǎn)強度太大，學生們難以承受。第四、有部分老員工、組長排擠學生。同時學生由于是新手，經(jīng)驗不足，技術不熟練，導致挫敗感和無助感增強。 學生心理方面：在還沒有出來實習之前，同學們都對實習感到很新鮮，很想出來嘗試一下。理想與現(xiàn)實的落差使部分同學的心理變得消極、低沉。 針對學生自我定位與社會定位脫節(jié)，對社會和崗位認知不足的現(xiàn)象，導致以上情況出現(xiàn)，我們積極對癥下藥。使學生盡快適應工作環(huán)境和要求，轉變思想觀念，面對困難，需要細致而持續(xù)的工作，要提高同學們的思想認識，同時也要解決同學們實際的問題。 三、實習效果 生產(chǎn)見習達到了專業(yè)教學的預期目的。 實習過程中帶隊教師配合了所在單位的管理工作。 本次頂崗實習在通過在企業(yè)實地實習后，使學生鞏固了專業(yè)的相關理論知識，理論聯(lián)系實際，增強運用能力，并在實踐中增強動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力，使學生增強自己的禮貌、服務意識、社會交往能力，通過實習指導大大提升了教師的管理能力，為今后的實習管理奠定了基礎。 20XX實習指導教師工作總結5 今年__月，大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們校園實習，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。下面是我這一期間所做的工作總結。給實習生上示范課，我備課格外用心，處處思考到如何讓實習生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習。 我關心實習生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍。 實習之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況，介紹經(jīng)驗。 我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導修改后方可上講臺。 我?guī)ьI實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。 我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中，實習生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂轉成一堂問答分析的討論會。下面的課，我又交給他們上，果然有很大進步。 工作之余，我?guī)ьI全組教師和實習生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。 實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語，給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。 第 9 頁 共 9 頁
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1