20xx大班端午節(jié)活動策劃方案5篇-閱讀頁
2025-04-03 21:03本頁面
【正文】 子樣品。 教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細聽，五月五，是端午。五彩線，手腕綁。龍舟下水喜洋洋小朋友們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎? 二、基本部分 (一)介紹端午的來歷和習俗。 教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 幼兒:不知道。 。 (二)引導幼兒深入了解粽子。 ，引導幼兒觀察粽子的形狀的種類。 :我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧! ，感受自己做粽子的樂趣。 ，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。 教師:老師在繪畫區(qū)準備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們去畫出一副自己心里的端午節(jié)吧! 活動延伸： ：畫龍舟。 ：做五彩繩。 、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。 ，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 活動準備： 《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。 活動過程： (一)了解端午節(jié)的名稱及時間。 師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢? 教師小結：五月五，是端午。 (二)引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎? 。吃粽子，憶屈原。 。 教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。 教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺? (四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗。 。 。 活動延伸： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網兜。 語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳
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