20xx七顆鉆石蘇教版初一上冊語文教案-閱讀頁
2025-04-03 21:03本頁面
【正文】 情節(jié)比較簡單，但內涵比較深，教學中應引導學生以讀為本的方式引導學生用心體會愛心的神奇力量。體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。創(chuàng)設情景，讓學生自己置身于故事中，設想處理水的種種方法和理由，既能調動學生課堂的參與的積極性，還可為凸顯文中小姑娘廣博無私的愛心做鋪墊。讓學生認識到水的重要性。使學生身臨其境，誘發(fā)學生的情感。于是，我努力將這一理念體現(xiàn)在識字教學中。先通過學生自主識字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，在鼓勵他們同桌合作識字，并全班交流識字方法，識字過程體現(xiàn)循序漸進，先認讀帶拼音的，再讀去拼音的生詞，最后進入猜讀小熊身后的不帶拼音的字，讓學生趣味識字，加強鞏固。學生體驗了成功帶來的喜悅，同時識字能力進一步提高。教師要以學生原有的知識經(jīng)驗為基礎展開教學，通過激發(fā)學生的閱讀興趣，引導學生自讀自悟，在經(jīng)歷感知、思考、質疑、探究、發(fā)現(xiàn)、交流等多種學習活動中，從而讓他們在積極的思維活動中加強理解和體驗，進而有所感悟和生成。 讀書指導具有層次性。而且每次讀的要求不一樣，層次也不一樣。授人以魚，不如授人以漁：教學中我讓學生再讀通課文的基礎上讓學生默讀，畫出學生最感動的語句，并思考是什么讓你一次又一次的感動。在全班交流的時候，我根據(jù)學生的立足之出，指導學生感情朗讀，并讓學生在各種讀的方式下，總結出如何將課文讀得又感情，如何去體會課文所蘊涵得情感。 人生一路，處處關情?！按饶甘种芯€，游子身上衣”是親情的關愛。所謂伊人，在水一方是戀情的思念。珍視情感，讓生命多些感動與回
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