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正文內(nèi)容

四年級數(shù)學教研組的學期工作總結(jié)-閱讀頁

2025-04-03 12:01本頁面
  

【正文】 合,以此來提高自己的教學質(zhì)量。 如果學生對老師產(chǎn)生良好的情感,則一定會遷移到這位老師所教的學科中,形成一股積極的教育力量。 其次是增強數(shù)學學習的趣味性。讓課本上的圖形動起來,用動態(tài)的方式使學生了解概念 (如線段、直線、射線的關(guān)系。 最后,我們?nèi)M從預(yù)習練習入手提高課堂教學效率。對于有知識基礎(chǔ)的課,如:《三位數(shù)加三位數(shù)的進位加法》這一課,讓學生利用現(xiàn)有的知識去試算例題。對于學生第一次接觸的知識,沒有知識基礎(chǔ)的課,學生也可以去預(yù)習。如:《直線、射線和角》《角的分類》等課,通過預(yù)習讓學生對直線、射線、平角和周角有一個感性的認識,在課堂上進行進一步認識,為教學贏得了更多的時間。每一個過程都要做到“讓學生跳一跳剛好摘到”的效果,使得學優(yōu)生或?qū)W困生都能獲得練習的最佳效果。使學生學習起來興趣盎然,學得輕松,學得主動,學得靈活,使課堂練習收到事半功倍的效果。 總之,我數(shù)學教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績,彌補工作中的不足,我們將在今后的教學工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教研工作更
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