加法交換律與結(jié)合律教案-閱讀頁
2025-04-03 05:10本頁面
【正文】 ＝45+（□+□） 560+（140+70）＝（560+140）+□ a+（27+b）＝（□+□）+b 。 重點討論第四個等式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這里同時運用了兩種加法運算律。 學(xué)生計算第1小題，并用加法交換律驗算，請學(xué)生板演。 （1）.下面我們來比一比誰做得對又快。 （2）交換題目再來比一比。 （1）.談話：在做第4題時，大家覺得先把和是100的兩個數(shù)加起來，下一步就容易算了，那么什么樣的兩個數(shù)和是100呢？下面我們來做第5題，你能很快找出哪兩片樹葉上數(shù)的和是100嗎？ （2）.學(xué)生獨立連線，同桌互相校對。 有個成語叫“學(xué)有所成”，請同學(xué)們說說看，這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么新的收獲？ ：想想做做第3題剩下的題目。在教學(xué)中通過對兩個算式的觀察比較，喚醒學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，使學(xué)生感知加法交換律，組織學(xué)生寫出類似的等式，幫助學(xué)生積累感性材料，豐富學(xué)生的表象，同時鼓勵學(xué)生用自己最喜歡的方法總結(jié)出加法交換律和加法結(jié)合律，學(xué)生能較快的體會出這兩種運算律，使學(xué)生體會到符號的簡潔性和概括性，發(fā)展學(xué)生的符號感。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1