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輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會(huì)-閱讀頁

2025-04-02 13:08本頁面
  

【正文】 上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識(shí)淵博、成就斐然的人,這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng),所以輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的能力和專業(yè)水平。因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要。  輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合能力  素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在熟悉和實(shí)踐活動(dòng)中形成、進(jìn)展的完成某種任務(wù)的能動(dòng)力量,是體力和智力的有機(jī)結(jié)合、物質(zhì)和精神的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一。包括組織治理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判定能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。形成優(yōu)秀的班集體。愛崗敬業(yè),。輔導(dǎo)員工作是一份愛的事業(yè),一個(gè)好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來。 3 / 3
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