高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會-閱讀頁
2024-09-19 13:22本頁面
【正文】 做。我們要樹立這樣的認(rèn)識，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的接班人，在學(xué)生身邊的輔導(dǎo)員首先要優(yōu)秀，思想和知識要跟得上時代。 二、輔導(dǎo)員工作要用 “ 心 ” 輔導(dǎo)員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，只有這樣才能做一名合格的輔導(dǎo)員。首先要探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工 作，學(xué)會抓住重點。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生 。在行為上，教導(dǎo)學(xué)生 。在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)員要多動腦，多想辦法，做工作要有激情，例如：我們每周三都要開的班會，可以把班會分成不同的類型，如：事務(wù)性、主題性、教育性、趣味性、正規(guī)性、課余性的班會，可以選擇不同的地點開班會，要讓班會不是會，學(xué)生學(xué)會的卻更多，要研究那 些學(xué)生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，學(xué)生能力培養(yǎng)的也就更綜合了。我們能不能在學(xué)生入學(xué)時就讓每名學(xué)生寫下自己大學(xué)四年的奮斗目標(biāo)，四年后在學(xué)生畢業(yè)時，給每位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)生。要讓學(xué)生有 “ 一次師生緣，一生師生情 ”的情懷。正如中國青年政治學(xué)院院長陸士貞總結(jié)的那樣，現(xiàn)在大學(xué)生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互聯(lián)網(wǎng)，薯片就是洋快餐，大片是娛樂文化的代表。而現(xiàn)實是現(xiàn)代學(xué)生對于外國節(jié)日的關(guān)注程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 四、對學(xué)校辦學(xué)理念的更深理解 在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)的這幾天里，我有幸了解了省內(nèi)各高校學(xué)生工作的管理模式，聆聽了諸位教育專家對新時期學(xué)生特點的分析，也有機會接觸到了鄭州大學(xué)的學(xué)生管理工作。正是許多學(xué)校在探索和追求的東西。輔導(dǎo)員老師的定位即是學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友 ，堅持 “ 知識、能力、人格 ” 三位一體的全面成才觀。我校堅持端莊的辦學(xué)思想和公益性辦學(xué)道路，作為輔導(dǎo)員要體悟到教育著在其中的教者行和育者心，樂于為學(xué)生奉獻，把對學(xué)生的付出和自己的所得分開看，不因工作的付出而計較為師者的良心。然而，對教師來說，學(xué)生不也是一本書嗎 ?老師可以從中讀到一顆顆純潔、美好、鮮活的心靈，也可以感受到濃濃的揮之不去的幸福體驗，同樣也可以學(xué)到很多東西 !作為老師，往往小看或者忽視學(xué)生 內(nèi)心豐富的情感，總懷疑他們的能力，輕視他們的思想。在書的注解里，詮釋了老師對孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種寬容，尊重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面對調(diào)皮甚至惹禍的孩子，笑容依然燦爛 。老師的愛是一種賞識，能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光 點，滿腔熱情地為他們的點滴進步喝彩 ?? 人間有愛，萬物生情，當(dāng)秋去冬來的時候，葉子日漸枯黃。葉子歡笑著從枝頭飄落到地面上，是那樣的無憾、安詳，因為誰都知道，在魁偉的樹干里，是片片落葉用自己生命又畫出了一道新的年輪。那時你會覺得，它是那樣芬芳迷人，韻味悠長 ?? 以上是我 7 天學(xué)習(xí)的心得體會，還有不全面的地方，我愿意在以后的工作中繼續(xù)與大家交流。但是我們從來也沒有對自己的工作進行系統(tǒng)的科學(xué)的總結(jié)，工作很重要，但是總結(jié)更重要，總結(jié)就是工作的一部分。我們能做的就是做好自己的本職工作，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè)。
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