【正文】 加了高度，還有邁不過去的坎嗎？【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。命題作文的題目是命題者確定的，是唯一的，不容變更的。字字落實實際上就是把題目中每一個字（詞）的含義寫清楚?！拔疫~過了那道坎”這個題目由這樣幾個詞語組成：我，邁過了，那、道、坎。它既可以比喻一個人成長過程中遭遇的艱難、挫折，也可以喻指一個家庭、社會乃至一個國家發(fā)展、前進過程中遇到的障礙、困難、矛盾和不足等?！拔疫~過了那道坎”一是暗示了人物應(yīng)以“我”為主，寫“我”的情感體驗；二是顯示了事件的目標和結(jié)果，所寫事件必須是給自己帶來新生感覺的有益事件，還要寫出事件的起因和經(jīng)過，交代清楚為什么會產(chǎn)生“我邁過了那道坎”的結(jié)果。而題目“我想邁過那道坎”，一是暗示了人物應(yīng)以“我”為主，寫“我”的情感體驗；二是顯示了事件的目標和所做的努力，所寫事件必須是給自己帶來新生感覺的有益事件，還要寫出事件的起因和經(jīng)過，交代清楚為什么會產(chǎn)生“我想邁過那道坎”的想法。寫文章時，只要圍繞“邁過那道坎”來寫都算符合題意。寫議論文時，要善于舉出實踐的事例來證明論點?！扒Ч盼恼乱鉃楦摺?，要想寫出立意深刻的文章，需要選擇一個恰當(dāng)?shù)那腥朦c。【審題】本題是一道命題作文，命題有突出培養(yǎng)學(xué)生的思維意識的指向。總之，“活”，是這道題的最大特點。材料只有一句話：青春，是一邊流淚一邊微笑的成長過程。供選立意有：從“人”的角度感悟有：戰(zhàn)勝困難讓我更堅強、樂觀、自信。行文結(jié)構(gòu)：從小處著手通過記敘自身一次關(guān)于“邁過那道坎”的故事，抒發(fā)生活感悟。注意故事的結(jié)果及文章結(jié)尾段為抒情議論段，需要深入剖析。比如發(fā)生某件小事，我邁過了那道坎，讓我懂得了珍惜親情、友情、師生情等。作者在一次看到童年時期與父親快樂玩耍的照片后開始頓悟了自己的無知，感受了親情的偉大和寬容。成長類：與自身經(jīng)歷有關(guān)，原本膽小、悲觀、自私的我，通過某件小事懂得一些道理，學(xué)會端正態(tài)度，學(xué)會改變自己。游泳教練特別的嚴厲，要求嚴格。（2）我生長在一個貧困的家庭，母親天生是一位腿有殘疾的人，每次開家長會我都拒絕讓媽媽來，雖然我不敢正視媽媽的目光，不敢與媽媽溝通，但是我總能找到自認為很充分的理由。那道虛榮與無知的坎。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。寫記敘文離不開寫人。要領(lǐng)三：作一番生動的描寫。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，它們總是悄然綻放。請以“綻放”為題寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮柯浴徸x出題目的本義與引申義、比喻義。綻，裂也。引申義、比喻義：①煙花綻放。如奧運健兒，奮勇拼搏，為國爭光，此刻的他們笑容燦爛、心花怒放。如平民慈善水滴成海，慈善事業(yè)綻放玫瑰芬芳！⑥生命之花綻放。他們感動了無數(shù)人，讓人們看到了希望和力量。⑦綻放人性光芒：湖北長江大學(xué)大學(xué)生結(jié)梯救人綻放人性光芒，暴走媽媽綻放母愛光輝。（2）審提示語 材料共有兩句話，第一句寫花兒生長環(huán)境。兩句中有幾個關(guān)鍵詞：“不管……也不管……”“總是”“自信”“驕傲”“悄然”“綻放”“很多”“生活啟示”?！皢⒌稀币馕吨觊_去，不能就材料論材料。 “這類作文和材料作文不一樣，這類作文題目中會給你幾句話，這幾句提示語不算材料，考生只要緊扣標題，提不提到前面的提示語都沒有關(guān)系?！薄?立意 （一）側(cè)重于外在條件（生存環(huán)境） 不管何地、腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以綻放。（二）側(cè)重于綻放本身（是什么：綻放的內(nèi)涵）綻放是一種生命姿態(tài)，悄然無聞的綻放、熱烈張揚的綻放；不管國色天香還是野芳幽香。需要要用心去感受，幸福就會在心里綻放。】【2006感動人物“微塵”：起初，是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民；后來，擴散成一個愛心群體；再后來，擴展成一個關(guān)愛他人的愛心符號】【超級女聲主題曲《唱得響亮》“快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱唱得響亮 不怕風(fēng)雨的阻擋，快樂是我的能量，點亮自己的光芒，每一個期待的目光，都在見證我成長，我唱得響亮”】 綻放是一種人生品質(zhì)，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透著奮斗的淚水、灑滿了犧牲的血雨?；蛘摺斑^早的綻放會適得其反。無論開出的是什么，無論開在怎樣的境地，都是值得為之驕傲的花朵，甚至是小草，也一樣綻放出生命的綠色為世界獻上一份獨特的芬芳。綻放的花朵最美麗、綻放的青春最亮麗、綻放的事業(yè)最輝煌、綻放的人生最精彩。揮灑美麗，綻放色彩，原來我們可以如此美麗。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。人生無處不牽掛，牽掛的對象既可以是人，也可以是事物。 要求選好角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不少于800字。 每一年冬天，我的手面都會生凍瘡。去年，奶奶給我買了很多藥膏擦手，她總是告訴我誰誰誰擦這個有效，用完了手上就不會再生凍瘡了。我的手面上還是長了一些小疙瘩，特別的癢。奶奶總是用她的手握住我的手，給我搓搓，為了給我止癢，也為了不讓凍瘡被我抓的更嚴重。今天氣溫格外的低，還伴著西北風(fēng)呼呼的吹。我上前去叫她并略帶斥責(zé)的說：“天氣這么冷，你還來接我干嘛呀?！边呎f邊給我暖手…… 回到家，我冷的直發(fā)抖，奶奶給我拿來了熱水袋讓我暖暖手，我看見奶奶的手也是凍的發(fā)紫，便讓她早點睡了?！蔽覒?yīng)了一聲。爸爸則是在一旁笑…… 親人的愛會使人有動力，有前進的力量。那時候的我還不太懂事，對爸媽教育的話沒怎么放在心上，越大我越努力學(xué)習(xí)著，我想做他們心中驕傲的孩子，我不想讓他們失望，就像他們從來不會讓我失望一樣！ 牽掛是甜蜜的，幸福的，溫暖的……【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志?？梢愿鶕?jù)自己的感悟，在取材時作多種選擇：如果你關(guān)心國家的時政，就可從大處切入，談及對被分裂日久的祖國神圣領(lǐng)土臺灣回歸的深切期盼；如果你對家庭平凡的生活領(lǐng)悟較深，就可從細處落筆，通過日常生活中的一事一物，寫出蓄久難忘的父母之恩；如果你敏于師長的眷顧、同窗的關(guān)愛，就可以把心頭難忘的學(xué)校生活繪于筆下；除了關(guān)切自己，還可以把目光投入社會，寫出視野之內(nèi)、心靈之中，平頭百姓、蕓蕓眾生的悲歡離愁、情感脈動，即書寫他人的牽掛；甚至還可以將牽掛的絲線系向古樸的村落、可愛的熊貓及生態(tài)日益惡化的自然環(huán)境…… 當(dāng)然，要使文章打動讀者，還要有細節(jié)性的東西，通過細節(jié)的描寫，把“牽掛”寫得惟妙惟肖。參考立意：牽掛著國家的強盛與統(tǒng)一；牽掛著親人的冷暖與幸福；牽掛著社會的穩(wěn)定與和諧；牽掛著環(huán)境以及野生動植物的保護。 孤獨攀附月色，帶來久遠的回憶。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達。朋友，你是我的牽掛。過了一會，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙。朋友，你是我的牽掛。你與我手里個捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。你毫不在意，在你看到比較好的文章時，你有時候會為微微一笑。朋友你是我的牽掛。每次分給一半后；你每次吃完都想要我拿一份，而且總用無辜的眼神看著我。你也停止了笑聲，過來把東西歸還于我。朋友，你是我的牽掛。還有的小朋友在跳繩、有的在打雪仗，堆雪人、滾雪球。行文結(jié)構(gòu)：本題命題作文，要求寫記敘文。本題題為“牽掛著你”，如果立意為“牽掛親人”之類的，可以寫幾件事。要運用描寫來增強文章的感染力。細節(jié)描寫是記敘文的靈魂，要善于運用細節(jié)描寫。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾话昊ㄉ险f人情”。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求?！巴！痹诂F(xiàn)代漢語中，有停止、停放、停泊、停當(dāng)?shù)纫馑?。關(guān)于“?！?，你有何值得訴說的經(jīng)歷與體驗?zāi)兀炕蛴泻蜗胍l(fā)表的見解與想法呢？請以“?！睘闃祟}，寫一篇文章?！敬鸢浮客Ｒ粋€人，一顆心，一份單獨的夢想；一陣痛，一陣傷，多了一份力量?！边@他讓我想起了萊特兄弟為飛天夢想為之瘋狂，最后戰(zhàn)勝困難實現(xiàn)了飛天夢想。不知道什么時候，我瘋狂的熱愛上音樂，來來回回的去聽上好幾遍，聽著每一句歌詞所反映的心境，每種作曲的方法，每一種作曲的方式。然后發(fā)現(xiàn)我文采不好，不會樂器，沒有音樂細胞。我開始看那些有著華麗的句子而又空洞沒有思想的文章，注意他們描寫的方法和思路。努力再努力還是比別人差很多，我不急以我還年輕為借口安慰自己。我假裝淡定很冷靜努力為自己尋找借口，最后才發(fā)現(xiàn)，我掉落的河邊連一顆稻草都沒有，最后一道防線被絕望沖毀，全身都被抽去了力量，開始顫抖，我不理解我只知道結(jié)果。父親的謾罵被隔離在耳外，什么都聽不見到，只剩下心碎的聲音。這回我用什么借口來安慰自己，說還可以？是否太過空洞了。睜開眼睛，世界還是原來的樣子，昨天的絕望今天延續(xù)。想出來走走，寒風(fēng)裹著整個身體，皮膚也開始麻木，這也可以讓我清醒的面對現(xiàn)實。看不清。上次是什么時候看它的呢？好像是過年的時候吧，那時的它還是一朵巨大的粉色棉花糖，怎么一眨眼就換上了綠色的紗衣呢？一朵弱不禁風(fēng)的小花怎么就變成了一個個巨大的桃子呢？生命真是神奇呀！對呀！好像是我錯過了它的花落，錯過了它的發(fā)芽，錯過了它的結(jié)果，錯過了它的成長。多久沒欺負那些調(diào)皮的孩子了。那就停一下吧！看看那和朋友立下幼稚的誓言；那就停一下吧！重新集氣勇氣再戰(zhàn)斗；那就停一下吧！重新整裝再出發(fā)；那就停一下吧！看一看那些沿途的風(fēng)景?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。本次作文的命題是“?！?。作文時可以聯(lián)系自然、歷史、社會、人生，大力拓展自己的思維，把“?！崩斫鉃椤胺乓环拧薄白屢蛔尅薄暗却龣C會”，不再汲汲追求的意思。如果寫成記敘文，就可以從所見所聞中來闡明“?！钡闹匾?，警醒世人。當(dāng)然做到“?！币彩且环N智慧，比如“以退為進”“停下來調(diào)整”此處的“停”是為了更好的走?！芭紶柾Ｏ聛怼?，有助于實現(xiàn)更加遠大的理想目標，其利遠大于弊，所得遠大于失。寫作時，也可以分析如何“停”，“等一等”“欣賞一下”，即偶爾停下來。它提醒我們，“偶爾停下來”不是任性而為，而是要審時度勢，選擇合適的時機，選擇合適的方式，達成既定的目的。比如我們在生活遇到很多的壓力、挫折、煩惱等，這時就需要適時停下來調(diào)整一下自己；調(diào)整自己是為了更好的前進，收獲更美好的人生；當(dāng)然，不是所有的人都能停下來的，這就需要我們學(xué)會審時度勢，學(xué)會調(diào)節(jié)，學(xué)會生活等。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。第二步：精深立意。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。關(guān)于“語文”，你有哪些感慨？以“語文，心中的一泓清泉”為題，寫一篇文章?！緛碓础堪不帐“矐c市慧德高級中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】語文，心中的一泓清泉是誰讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適是誰讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠意境又是誰讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗是語文!是我心中的一泓清泉，讓我徜徉于文學(xué)的殿堂，讓我如癡如醉。當(dāng)我沉醉于湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時，我追隨著沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來的文字，去感受他心中對生活的熱愛。它就如一張潔白的紙，纖塵不染，那清脆的聲音是生命的歌唱。要知道，那時正是社會動蕩不堪世態(tài)炎涼之時，他本身也遭到排擠，他是寂寞的吧可他仍將湘西寫得那樣美好。一泓清泉縈繞心頭，浮躁的心中感到清涼而愜意，心靈因凈化而圣潔。我讀語文，我讀紀伯倫?！边@是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的飛蛾，向火焰發(fā)出真實的挑戰(zhàn)。是的，尼采也曾經(jīng)高喊“我是太陽!”讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?懂得自己價值的人才知道如何創(chuàng)造價值。清泉中泉水町咚，我分明聽到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。我分明聽到了孟子當(dāng)仁不讓的莊嚴宣告“當(dāng)今之世，舍我其誰”清泉點點滴滴滋潤心田，讓我體味到了什么是美好的人生。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。睿智的思想,高尚的情感,靈動的才智,無不棲于根深葉茂的語文之樹,它生生不息地傳承著人類文明,它滌蕩污濁,提精煉粹,陶冶身心,它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。語文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大?！罢Z文，心中的一泓清泉”，盡情抒發(fā)對語文的熱愛贊美之情，旁征博引，浮想聯(lián)翩，真情記錄你對語文的感慨認識，敘寫學(xué)習(xí)語文過程中的挫折與煩惱，暢述你對語文的難以割舍的真摯情懷。要寫對語文的熱愛之情或者語文啟蒙之師都可，考生想到的也許只能是哪門功課很想學(xué)好卻學(xué)不好之類，就很難寫好了。語文，伴隨著考生的成長，大家都會有話要說，那么我們可以選擇一個自己想要表達的一方面進行即可。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。寫散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿，寫得形象、具體、生動，有靈性。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的