【摘要】《垂線和平行線》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標1、結(jié)合生活情境,了解平面上兩條直線平行和相交(包括垂直)的關(guān)系;知道兩條直線相交組成四個角,有一個交點;知道兩條平行線之間的所有垂直線段長度都相等。2、會用三角板畫垂線、長方形、正方形,能在方格紙上畫平行線。3、在結(jié)合生活情境探索兩條直線相互垂直、相互平行關(guān)系的過程中,發(fā)展空間觀念。4
2024-12-18 19:26
【摘要】滬教版四年級數(shù)學下冊。,哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點,畫出與已知直線互相平行的直線看一看:下面的畫法對嗎?畫垂線:
2025-01-02 11:09
【摘要】AB直線AB或BA線段直線(線段AB或BA、射線AB、射線BA)直線上兩點間的一部分是。把一條線段由兩端向外無限延伸后可以得到一條。射線和線段可以看成是上的一部分。直線圖①圖③在同一平面內(nèi)相交的兩條直線
2025-01-02 17:34
【摘要】1冀教版小學數(shù)學四年級認識垂線1,經(jīng)歷了解兩條直線相交(包括垂直)關(guān)系的過程。,有一個交點;了解兩條直線相互垂直的含義,認識垂線和點到直線的距離。,獲得積極的學習體驗。教學目標1探究新知觀察下面的三幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?交點1探究新知兩條直線相交成幾個角,有幾個交點?
2024-12-28 02:54
【摘要】垂線和平行線(4):兩直線垂直 2同步練習:教材第八單元例6字體:小四 1、下面三組直線,( ?。┙M的兩條線互相垂直。 A.B.C. 【考點】:垂直的特征及性質(zhì) 【解析】:在...
2025-04-05 06:20
【摘要】《平行線》綜合習題知識基礎(chǔ)練1、填空。(1)在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是()或()。(2)兩條平行線之間,所有垂直線的長度都()。(3)過直線外一點,可以畫()條已知直線的平行線。2、判斷。(1)平行線就是不相交的兩條直線。()(2)長方形的對邊互相平行。()
2024-12-18 19:25
【摘要】《平行線》綜合習題知識達標1、在互相平行的兩條直線下面畫“//”,在互相垂直的兩條直線下面畫“”。2、過點C畫AB的平行線。3、判斷。(1)在同一平面內(nèi),兩條直線如果不相交,就一定平行。()(2)長方形的兩組對邊分別平行。()4、有一個長方形的游泳池,平平從點A垂直游到對岸,樂樂從
【摘要】垂線與平行線的畫法人教新課標四年級數(shù)學上冊課件復(fù)習①什么叫平行線?在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,可以說這兩條線互相平行。②什么叫垂線?如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點叫做垂足。
2024-12-13 12:45
【摘要】第八單元垂線與平行線教學要求1.使學生進一步認識線段,認識射線和直線,知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.認識角和角的表示方法,知道角的各部分名稱,明確角的大小及直接比較大小的方法。3.理解射線和角的關(guān)系。4.培養(yǎng)學生動手操作的能力和初步的空間觀念。教具準備:木條做的角。教學過程一、認識射線和直
2024-12-14 18:15
【摘要】《認識垂線》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷了解兩條直線相交(包括垂直)關(guān)系的過程。2、知道平面上兩條直線相交成四個角,有一個交點;了解兩條直線相互垂直的含義,認識垂線和點到直線的距離。3、積極參與數(shù)學活動,獲得積極的學習體驗。教學建議:◆兩條直線相交1、出示小棒圖,提出:兩根小棒相交可以看作什么?如果學生
2024-12-09 15:47
【摘要】 垂線和平行線(5):點到直線的距離 2同步練習:點到直線的距離用三角尺畫垂線,教材第八單元例7、8 1、過直線外一點畫已知直線的垂線,可以畫( )條。 A.一條 B.兩條 C.無數(shù)條 ...
2025-04-03 03:16
【摘要】垂線和平行線(2):角、角的測量 2同步練習:角、角的測量 1、如圖中是角的在括號里畫“√”,不是的畫“×”,并說出為什么。 【考點】:角的概念 【解析】:根據(jù)角的含義:由一點引出的兩條射...
2025-04-03 03:45
【摘要】第八章《相交線與平行線》復(fù)習導(dǎo)航本章的主要內(nèi)容是通過現(xiàn)實世界中隨處可見的“相交”和“平行”的縮影,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系——相交和平行。為幫助同學們復(fù)習好本章內(nèi)容,現(xiàn)總結(jié)如下:一、明確學習目標要求、補角、對頂角的概念,掌握其性質(zhì),會用其性質(zhì)進行有關(guān)推理和計算;“三線八角”的內(nèi)容.二、了解知識結(jié)構(gòu)
2024-12-08 23:36
【摘要】 垂線和平行線(1):垂線、直線、兩點之間的距離 2同步練習:教材第八單元例1 1、下列說法不正確的是( ?。? A.射線是直線的一部分 B.線段是直線的一部分 C.直線是無限延長的 ...
2025-04-05 06:00
【摘要】四年級數(shù)學上冊試題-《八垂線與平行線》單元測試蘇教版(含答案)蘇教版四年級數(shù)學上冊《八垂線與平行線》-單元測試3一、單選題(總分:40分本大題共8小題,共40分)1.(本題5分)只使用一副三角板,不能拼出()度的角.2.(本題5分)三時整.鐘面上的時針和分針成()的角.°
2025-04-05 20:21