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正文內(nèi)容

最新部編人教版五年級下冊語文5草船借箭教案【新教材】-閱讀頁

2025-04-02 03:52本頁面
  

【正文】 母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。1. 第一段中,作者說“小時候想長大”,“想長大”的內(nèi)容是什么? 2. 文中畫“~”的一段有什么作用? :文中“撞人”和“吃晚飯”是 (詳寫/略寫),而照顧老奶奶卻是 (詳寫/略寫)?!闭?wù)勀銓@句話的理解。,為父親不會責(zé)罵“我”,反而安慰“我”埋下了伏筆。年齡大并不等于“長大”,年齡小也未必是沒有“長大”,“長大”的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任感。他是一個不負(fù)責(zé)任、不講義氣的人,這樣的人,我不愿意和他做朋友。②老常生得黑,整張面皮猶如鍋煙抹過,憑借與校長的故舊關(guān)系,在鎮(zhèn)中學(xué)謀到了一份打鈴的職事。娶不到老婆的男人被稱為“打寡漢”,被視為這個鄉(xiāng)村社會的底層。④膽大的孩子從值班室門前走過時,會高聲問一句:老常,你是不是北京大學(xué)打鈴系畢業(yè)的?老常翻翻眼皮,惡狠狠地回著嘴,臉色也更加陰暗。因此,就算深更半夜,也依然能看到老常抱著樹身折騰的情景。可是有一天,熟悉的鈴聲突然中斷了。傳話的人只說了結(jié)果,沒給出原因,我們議論紛紛,一致歸結(jié)為男女之事。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事,走得急匆匆宛如火燎一般。就算你是個大人物,也不能當(dāng)場給人家兩拳頭吧?打了人就得出點(diǎn)錢,不然難平和!所長攤著巴掌反駁道。于是,馬主任奉命去領(lǐng)人,錢一繳認(rèn)了罰,連拖帶拽地把老常扯了回來。不過,在經(jīng)過那掛鈴鐺時,老常忽然閉上了嘴巴,望著飄動的鈴繩搖了搖頭。他在各個班巡視時,不停地看著表,不知是怕錯過時間,還是在為老常擔(dān)憂。⑨幸好,學(xué)校的鈴聲只斷了一天,就恢復(fù)了昔日的風(fēng)采。⑩無所事事時,老常就坐在門檻上嘀咕:馬主任老實(shí),白給了人家兩張“大團(tuán)結(jié)”,要是按我的性格;他連個屁渣子都訛不到,不就是一存車員嗎,呸……嘀咕完畢,老常陰沉的臉色開朗了許多,甚至還露出了勝利般的笑容。北京大學(xué)真有個打鈴系?我們詫異地瞪大了眼睛。⑥人們傾盡一生所追求的,無非出人頭地。打鈴,打出個說道來;做人,做出個說道來。愛戴——( ) 顧忌——( )依然——( ) 宛如——( )。 ( )(2)形容說話或表演精彩生動。 ( )(4)理由正當(dāng)充分,膽子壯,說話十分有氣勢。 ,分析結(jié)尾段的作用。,老常打鈴太“敬業(yè)”以至于像專業(yè)學(xué)過一樣,這樣我們就更討厭他。,提出作者對老常以及像老常一樣的人的贊揚(yáng),做事追求完美,做人追求高尚。修腳的工具也是沒花一分錢,修腳刀全是自制的,那雙腳讓他修得有點(diǎn)慘不忍睹。”老王慢慢抬起老眼,瞅著小伙子,幽幽地說:“剛來的吧?”小伙子不明白話意,發(fā)愣,旁邊幾個老洗客大笑起來,也都把小伙子當(dāng)成剛來做修腳生意的了,有人說:“小師傅,你要是能做成他的生意,我白給你100元!”③小伙子很靦腆,紅了臉,走了。開門進(jìn)屋,在關(guān)門時嚇了一跳:那小伙子竟跟著他,看著他笑:“大爺,我想給你修修腳。”⑥老王想了想,就讓小伙子進(jìn)了門,決定讓小伙子見識一下他老王的厲害。老王不吭聲,心里在說:“你修得再好、再會感動人,我也不會給你錢,反正我提醒過你!”⑦小伙子用了半個多小時,才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍,收好工具就走,交代老王說:“大爺,您這腳一次是修不好的,我會再來,您千萬別再自己修?!雹嗬贤趵湫ψ哉Z:“你小子啥時要錢我啥時讓你還我原來的腳!看誰耗過誰!”⑨第二天,老王在晚報上看到一張照片,正是那小伙子,原來他是一家美容院的修腳工,8年前就開始為老人免費(fèi)修腳……老王納悶了,小伙子為啥要免費(fèi)為老人修腳?他這一生上當(dāng)受騙太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上這么大個意外?⑩過了幾天,小伙子果然又來為老王修腳了。?第二天,老王做了一件讓許多人都吃驚的事。?原來,老王為災(zāi)區(qū)捐了3000元錢,被列在社區(qū)紅榜上了??磥恚鋈颂幨?,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。 ⑦段畫線句子中“老王”和“小伙子”在告別時都“笑”了,請結(jié)合上下文內(nèi)容,理解兩個“笑”的含義。 :“做人處事,老把人往壞處想就不如把事往好處做,好人好事好世道都是有因有果的。 ,發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過的孩子。2.(1)老王的笑:猜到小伙意圖,對小伙有嘲諷之意。、真摯、善良。就好比我們天天打掃校園衛(wèi)生,我們?yōu)閷W(xué)校做勞動,學(xué)校也為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那是一檔平民娛樂節(jié)目,由女兒和母親搭檔出演。②臺上的女兒花樣的亮麗,頎(q237。一雙湖水般的眼睛,汪著青春的憧憬與美好。而這對母女卻是媽媽小心地扶著女兒?”觀眾還在一頭霧水地猜著主持人的用意,舞臺上的媽媽卻已淚水漣漣:“大家可能沒有看出來,她眼中的世界只是一個個模糊的輪廓。由于視神經(jīng)萎縮,她的視力可能永遠(yuǎn)不會再恢復(fù)了。③主持人十分痛惜地問女孩:“當(dāng)初,知道自己生病的時候,是什么心情呢?畢竟,年輕的女孩都是愛美的。沒想到,女孩綻出一個甜美的笑:“我覺得生病之后,我依然很美麗啊!”觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了,眼里卻汪著淚?!迸⒌难劬κ冀K在笑,這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗。她的笑,卻將觀眾的眼淚笑落了。”說著,他望向?qū)γ娴膸孜幻餍羌钨e。我要給媽媽家的溫暖和幸?!?。一向幽默風(fēng)趣的主持人努力地克制著眼淚,動情地說:“我相信,不管今后眼睛如何,你一定能看到媽媽住進(jìn)新房子,一定看得到?!雹苄谋妊劬匆姷亩?!真的是這樣啊,我們這些視力正常的人,常常因?yàn)樾撵`蒙塵,讓我們的眼睛看不到生活的美好。1.“眼睛是心靈的窗戶”,請從文章中找出一句描寫女孩眼睛的句子寫下來,并結(jié)合句子仔細(xì)品讀,寫出女孩的性格特征?!庇^眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”? ③段女孩的兩次“意外”回答,透過這兩次“意外”回答的背后,你分別讀出了女孩怎樣的內(nèi)心呢? “心比眼睛看見的多”,文中的女孩用美麗心靈看到了什么呢? 1.①一雙湖水般的眼睛,汪著青春的憧憬與美好。②清澈見底的眼眸……望著媽媽。(任選一句)2.①“笑”是因?yàn)榕⒌幕卮鸷茏孕?,出乎大家的意料,這是欣賞和善意的笑。(意思對即可),讓我感受到女孩的樂觀、堅(jiān)強(qiáng);第二次回答,我讀懂女孩的孝順、陽光,對未來充滿希望。
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