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最新部編八年級語文下冊第1課時-學習關雎導學案-閱讀頁

2025-04-02 03:47本頁面
  

【正文】 品出山交易……翻開2018年5月20日的《人民日報》,一列穿行在黔東南崇山峻嶺間的“慢火車”進入大眾視線。  材料二:春城晚報2018年6月14號公眾號消息:近日,市民朱先生向記者爆料,對于吃不完的盒飯,人們通常選擇扔掉,而他的同事楊欣,一位女白領,總是打好包,放在路邊,讓過路的流浪漢來吃。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。愛,就像一個跳動的音符,與我們一路同行。他們就是——殘疾人。人們見到殘疾人,不但不幫助他們,反而對他們指指點點,拿他們取樂。凱勒說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會的。  貝多芬出生貧寒,從小隨父親學音樂,8歲開始演奏,50歲耳朵失聰了,可他有偉大的理想,克服種種困難?! 埡5?歲就癱瘓了。她還盡力幫助周圍的青年,鼓勵他們熱愛生活,珍惜青春,努力學習為人民服務,為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌:一個人的生命的價值在于為祖國的富強,為人民的幸福而勇敢開拓,無私奉獻?! ≈灰猩拇嬖冢松陀邢M?。行文時注意通過材料的分析引出自己的觀點,然后論述,論述時結合現在鮮活的事例論述“中國夢”“精準扶貧”“共同富?!薄昂椭C社會”等,會讓文章充滿正能量,有深度。生活中的許多事情,有應該肯定的正面事例,也有應該批評或引為教訓的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會有不同的見解。在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構成因素,然后選取一個側面、一個角度來立意。應時而作(時效性):應時而作,體現了時評對新聞事件的敏銳反應能力。形式可采取就事論事和就事論理兩類。就事論理,還要求“開口要小”,抓住一個問題,講清一個道理,一事一議,以小見大,必須從“小”中評析出大道理來,所謂“著眼大處,落筆小處”。(8)飛人邁克爾生長在棒球之家的他從小卻對籃球情有獨鐘。在自家后院簡易籃球場起步的喬丹, 12 歲就和小伙伴一起為自己的學校贏來了北卡州少年籃球賽冠軍。那天晚上,新奧爾良“超頂”體育館內坐滿了 61000 名觀眾。喬丹這個名字飛向全國,喬丹開始迅速走紅。你有了信心,因為你成功過。自從為北卡大學投入那制勝一球后,喬丹就無所畏懼了?! 〔还芡艘叟c否,喬丹說,籃球場仍然是他能夠聊以慰藉之所?!?. 名言全心全意地投入工作,要靠濃厚的興趣支持?!≌刂信d趣是前提,訓練是關鍵,習慣是保障?!勘葋喼卟蝗绾弥?,好知者不如樂知者?!谥軐σ磺衼碚f,只有興趣才是的老師,它遠遠勝過責任感。(一)一個響亮的標題。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。(二)引述+表態(tài)+觀點。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。觀點的呈現,不要拖泥帶水,而要開門見山。有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。(四)進一步深入闡述。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。(五)聯系實際,快速收尾。因此,學生習作也好,考場作文也好,聯系實際是必需的。43.閱讀下面的材料,根據要求寫作。在社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天,作為新時代有擔當的青年,如何與中國夢同頻共振?結合以上材料談談你的思考和感悟?!敬鸢浮柯玖ν?,共筑夢想  抗戰(zhàn)年代,強虜橫行,教育家張伯苓連發(fā)三問,振奮師生愛國斗志;時移今日,“一帶一路”走出國門,引領世界,“上天攬月,下海捉鱉”令世界矚目;翹首未來,小康近在咫尺,強國正在路上。  中華民族自古注重認祖歸宗,溯源那些屈躬卑膝、攜洋自重的“洋奴”、“漢奸”終究被釘牢在歷史的恥辱柱上?!段业闹袊摹烦懘蠼媳保读骼说厍颉菲筮^海,撼動海內外?! ∩倌曛芏鱽怼盀橹腥A崛起而讀書”,鏗鏘有力的回答至今振聾發(fā)聵,不斷激勵一代又一代國人砥礪前行。而要根治“冷氣”,則需遵照魯迅所言“擺脫冷氣,向上走!”,還要懷揣艾青所寫“我對這片土地愛得深沉!”。于當前則呼喚國人要與國家同理心,要心懷家國。當然,更多人則是如國人新年寄語“希望祖國越來越好”??傊?,我們應時刻血液里流淌著民族自信,內心中與國同呼吸共命運,行動上高瞻遠矚、實干興邦。這是一則任務驅動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據所給材料主旨確定自己作文的立意。材料主要講“在中華民族危急存亡之際,著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題”。三個問題內涵:“你是中國人嗎”,同宗同族同源自我認同和民族自信;“你愛中國嗎”,個體與國家同理心,心懷家國;“你愿意中國好嗎”,個體有使命、責任、擔當,與國家同呼吸共命運,形成共同體??箲?zhàn)年代,青年的責任使命是救亡圖存,青年的目標任務是在危急存亡之際,振奮愛國斗志,驅趕外敵,拯救舊中國,建立新中國。在社會思想觀念日益多元、多樣、多變的當下,作為新時代有擔當的中國青年,應有清醒的自我認同和民族自信意識,與國家同心同德,與國家同呼吸共命運,有歷史使命感和責任擔當,與中國夢同頻共振,繼續(xù)奉獻青春,實現自己人生價值。參考立意:做一個有擔當與責任的青年;青年是推動時代發(fā)展重要力量;青年需要結合時代特征,確定追求目標;做一個愛國的有志青年;激勵青年為實現中國夢砥礪前行、開拓進取等。然后從不同的角度分析論述,如愛國就是蘇武的持節(jié)南望。最后,可以寫自己的思考或期待等,如讓我們從身邊的小事做起,為我們的祖國更加繁榮昌盛,成為世界強國貢獻自己的一份力量。數風流人物,還看今朝?! O中山先生曾講:“中國四萬萬之眾等于一盤散沙,此豈天生而然耶?”道明了群體的組織性與其所蘊藏的巨大能量。  全球一體化的背景下更要積極走出去,在對外交往中一展中國青年風貌。中國青年的交往能力、認知水平、知識底蘊正一步步接近國際前沿,在展現中國青年風貌的同時,還進一步提升了中外交流的廣度和深度,讓世界對中國有了更深層次的認知了解。金秋時節(jié),燕山腳下、長城懷抱,亞太經合組織第二十二次領導人非正式會議圓滿結束。以一系列里程碑式文件為標志,北京的這次盛會為亞太經合組織注入強勁的新活力新動力,必將載入史冊。  【點睛】  至于脫愚,應該包括擺脫愚昧和愚蠢兩個方面。盡管我們的教育能力有所提高,但是一則沒有普及到原有知識貧乏的弱勢人群,導致像張悟本的《吃出來的病吃回去》一書,這樣連語句都不通的爛紙堆竟然能夠堂而皇之地出版和銷售;再則,教育工作仍是以訓導為主,不善于啟發(fā)受教育者的主動性與積極性,教材卻缺少先進的科學內容,“讀書無用論”仍在不知不覺中起著腐蝕作用。當然這需要有先進的科學技術知識作奠基石。有的認知脫離現實,空泛論事,事實不明、概念不清、邏輯混亂、結論走偏;有的遇事自以為是,自命不凡,以感情、地位、金錢論是非,習慣宣泄,動輒走極端;有的處事為了撈取自己的利益,拋開相關的科學常識,以時髦的名詞語言為幌子,甚至去為假冒偽劣推波助瀾?! 】傊?,脫愚是一項艱巨費力的長期任務,需要有識之士的艱苦努力,爭得相應的話語權。此類作文要求學生既要具備信息篩選提煉與綜合分析的能力,又要具備運用聯系與辯證的思維方式進行觀點表達的能力。材料中的②③④緊扣當今“脫貧攻堅”時事熱點,從脫貧的觀念、脫貧的本質和脫貧的目標三個方面,為考生呈現出作文材料的核心主體部分——“脫貧攻堅”工作。這兩則資料其實是指出了人們在認知方面(窮與志)的一個普遍規(guī)律。這些看似雜亂的幾則材料,實則有著內在聯系。材料①⑤為一類,談的是人類認知的普遍規(guī)律:人的處境困厄(擁有的東西少)時,其志向也就?。ㄕJ知和判斷力也就減弱)了。這兩類材料之間的關系應該是:因為人類在認知方面存在“人窮志短”的普遍規(guī)律,因此,要達到“脫真貧、真脫貧”的目標,就應該轉變貧困群眾的觀念,發(fā)揮貧窮者的主觀能動性(變“要我脫貧”為“我要脫貧”),改變扶貧的方向(“經濟扶貧”到“智力扶貧”)。也就是說,考生在立意時,不能只抓住五個材料中的一個材料來孤立地思考立意,應該至少抓住兩個或者兩個以上的材料來綜合立意。如抓住材料③④來立意,則可重點談“扶貧當扶智”;再如抓住材料①和材料②來立意,則可重點談“要脫貧、先扶志”。但考生應該清楚,在自由組合材料進行立意時,應該明確這幾則材料的重心(不應該忽視“脫貧”這一核心),并弄清楚它們之間的關系(因果、主次等)。  點睛:由于題干沒有對文體作出要求,因此,考生可以考慮寫記敘文,也可以考慮寫議論文,甚至寫成其它體裁的文章。如果考生在記敘一件脫貧的事,和論述對脫貧的看法兩方面,搖擺不定,則可能出現文體不明確的現象。如果寫成議論文,則可以按一般闡釋性議論文寫作,也可以按任務驅動型作文來寫?! ?. ①電視劇《知否知否應是綠肥紅瘦》2017年4月進入前期籌拍,9月6日開拍,2018年4月1日全劇殺青,12月25日開播。雖然劇方已經在DVD版本中將出錯的臺詞進行了重新配音和配字幕,但不少網友仍質疑該劇編劇水平不過關。87版《紅樓夢》經久不衰,成了影視劇史上的“東方明珠”,被無數后人瞻仰。要求:選好角度,確定立意,自擬題目,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。一部影視作品為什么會引起大家如此大的質疑呢?是因為你們的臺詞出現不應有的低級錯誤,原因何在?只源于你們缺少尊重的意識。  回顧歷史,大凡優(yōu)秀的作者都很重視他們的受眾。無論是 21 年還是3年,背后都是對讀者的尊重。曹雪芹一生只有一部《紅樓夢》,可是“批閱十載,增刪五次”,成就了中國古典小說的最高峰;路遙也只有《平凡的世界》這么一部長篇,但這并未降低他們在歷史洪流中的地位。因此,花費時間,創(chuàng)作精品,這是對自己作品的尊重,是文藝工作者的使命,也是對受眾的最大尊重。對于創(chuàng)作者來說,作品就如同自己的孩子。因為這樣的作品一出世,就會遭到千夫所指、人人詬病?;ㄙM時間,創(chuàng)作精品,更是對自己職業(yè)操守的尊重。文藝工作者要德藝雙馨,堅守藝術理想和藝術良知精益求精,反對粗制濫造、急功近利。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺,我們沒有理由苛責別人。  希愿您以后潛心創(chuàng)造、追求卓越,用真誠的藝術態(tài)度,創(chuàng)作出更多的精品力作。這是一道材料作文題目,分析這則材料需抓住關鍵句理解其含義和要求,本題要求就“給《知否知否應是綠肥紅瘦》的編劇寫一封信,談談你對此事的看法”。材料分為兩則,第一則抓住關鍵句“該劇臺詞漏洞百出”,結合整部劇的拍攝時間,不難發(fā)現,《知否》之所以出現這種低級錯誤,就是因為拍攝時間短,而這背后是利益的驅使,更是創(chuàng)作態(tài)度的問題。這樣作文的立意就很容易了。書信格式主要包括五個部分:稱呼、正文、結尾、署名和日期。稱謂頂格寫,單獨成行,后面加上冒號。問候語也可以單獨成行,空兩格寫起。中間通過具體事例來表達自己的情感。(2)不寫“此致”,只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞,一定要另起一行空兩格,不得尾綴在正文之后。署名與日期 :須另起一行,靠后署名(頂后格)。參考立意:影視劇制作需要工匠精神。影視劇制作需要良好的知識素養(yǎng)。時間是成就精品的必備元素。7 創(chuàng)作應有職業(yè)修為。但是,事出意外,天漢三年(前98年),李陵戰(zhàn)敗投降匈奴,司馬遷因向漢武帝辯護事情原委而被捕入獄,并處以宮刑,在形體和精神上給了他巨大的創(chuàng)傷?! ∈聦嵣?,在推動綠色發(fā)展的道路上,不少地方已經先行一步,初見成效。在浙江杭州,得益于“五水共治”“五氣共治”“五廢共治”,老工業(yè)區(qū)實現“綠色蝶變”,杭州成為全國僅有的幾個“無燃煤火電廠、無鋼鐵生產基地、無黃標車”城市之一?! 『芏嗳诉€記得,2009年哥本哈根世界氣候大會時,自己最擔心的是承擔過重的減排任務,影響了物質生活的改善。他們從霧霾籠罩、河流污染的現實中真切地感受到,必須像習近平總書記所強調的那樣,“堅決摒棄損害甚至破壞生態(tài)環(huán)境的發(fā)展模式,堅決摒棄以犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時一地經濟增長的做法,讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活的增長點、成為經濟社會持續(xù)健康發(fā)展的支撐點、成為展現我國良好形象的發(fā)力點”?!巴苿有纬删G色發(fā)展方式和生活方式,是發(fā)展觀的一場深刻革命”。這是中國可持續(xù)發(fā)展的內在要求。習近平總書記僅去年一年就對環(huán)保工作作出60多次批示,平均5天就過問一次環(huán)保工作。不可想象,沒有森林,地球和人類會是什么樣子。希望為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的“綠色銀行”??茖W布局生產空間、生活空間、生態(tài)空間,給自然留下更多修復空間?!  覀兗纫G水青山,也要金山銀山?!  剿痔锖且粋€生命共同體,人的命脈在田,田的命脈在水,水的命脈在山,山的命脈在土,土的命脈在樹。解決環(huán)境問題要邁出更大步伐,也要有耐心定力。  ——努力建設天藍地綠水凈的美麗中國。  ——環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍天也是幸福?!  叭f物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成?!  焉鷳B(tài)文明建設放在突出位置來抓,尊重自然、順應自然、保護自然,筑牢國家生態(tài)安全屏障?!  军c睛】  任務驅動型作文的基本框架有如下五部分。就是在審題的基礎上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能標新立異就更加理想。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。(三)分點分層闡述理由。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。如此才能展示一個學生思維的深廣度。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。尤其是反駁,可以預設反方,然后,進行委婉的勸說,以體現作者思維的周密性,達到任務型作文“文明說理”的要求。任何一篇文章都要考慮其現實意義,如果沒有了現實意義,該文章就遜色許多。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。  中國科幻電影《流浪地球》講述了這樣的故事:科學家預測太陽即將爆炸,于是人類啟動了流浪地球計劃,即帶上地球一起飛向遠方尋找新的家園。在計算了所有拯救方式發(fā)現沒有希望后,聯合政府決定放棄地球,啟動新的計劃?! ∮腥苏J為,聯合政府按照理性計算出的結果進行選擇,不會出錯,只是沒有溫度,沒有情感,也沒有奇跡; 有人認為中國人重故土,重親情,在情感驅動下把不可能變?yōu)榭赡埽?只是這種感情用事有時又會造成極大的風險和犧牲。【答案】情理牽手,和諧共贏  電影,可令人感動,可給人啟示,可讓人深思。有人的地方便有情和理,利害攸關
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