【正文】 奈之舉（4）短文第十自然段寫道：“我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問?！懊利惾缃鹱影愕男摹钡囊馑际莀_______。 （7）請(qǐng)為短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2）A（3）C（4）陳家的錢不是已經(jīng)要回來了嗎，怎么陳家男人今天又來還錢？（5）母親的善良品格光彩閃耀；母親那顆善良的心像金子一樣美麗（6）因?yàn)樵谀且凰查g，我明白了母親所做的一切。母親的仁愛令我敬佩。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。 （5）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時(shí)要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。 （2）A（3）C （4）陳家的錢不是已經(jīng)要回來了嗎，怎么陳家男人今天又來還錢？ （5）母親的善良品格光彩閃耀母親那顆善良的心像金子一樣美麗 （6）因?yàn)樵谀且凰查g，我明白了母親所做的一切。母親的仁愛令我敬佩。 （2）、（3）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解的能力。注意，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄照搬下來。 （7）此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。 母 愛 的 力 量自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的希望，也要看她的造化。 一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？””” 女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。 在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。 醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。 女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來……””（1）聯(lián)系短文，橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ________地掙扎________地看著 （5）讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說些什么呢？ 【答案】 （1）涼涼（溫暖）；痛苦；凄楚；贊揚(yáng)（2）女護(hù)士假裝自己是小女孩的母親，將女孩從死亡中拉回來。（4）誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”、“修飾詞語+地+動(dòng)詞”，細(xì)讀短文就能找到答案。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （5）談自己的看法時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，言之有理，沒有語病。 （3）是母愛的力量讓小女孩蘇醒。 （5）略 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查搭配能力，這些詞語都是短文中的，只要對(duì)短文中的詞語熟練掌握，做起來就不難。 （4）要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解古詩、名句的意思。8．閱讀下文，回答問題 威尼斯的小艇節(jié)選行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。青年婦女在小艇里高聲談笑。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著《圣經(jīng)》，坐著小艇上教堂去做禱告。 半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （2）“兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 （3）第二自然段屬于________（靜態(tài) （4）“古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 【答案】（1）船夫的駕駛技術(shù)特別好。中心句是一段文章中處于中心地位的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。這段話的中心句在句首：船夫的駕駛技術(shù)特別好。這句話從側(cè)面反映了船夫駕駛技術(shù)特別好。第二自然段屬于靜態(tài)描寫，體現(xiàn)了小艇與人們?nèi)粘５纳钕⑾⑾嚓P(guān)，表達(dá)了作者對(duì)威尼斯的喜愛和贊美之情。所謂“擬人”，就是把“物”當(dāng)作人來寫，使“物”具有人的情感與行為，從而達(dá)到化抽象為具體的目的。故答案為：⑴船夫的駕駛技術(shù)特別好?！军c(diǎn)評(píng)】⑴考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。⑶考查學(xué)生對(duì)靜態(tài)描寫手法的掌握。⑷考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 聽說英國皇家學(xué)院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來，除非你能得到戴維教授的同意！” 如果不能見到戴維教授，自己就沒有機(jī)會(huì)參加選拔考試。 法拉第顧慮重重。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候，門卻“吱呀”一聲開了。”老者微笑著對(duì)法拉第說。 “教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。 干嘛要閂呢也就把自己閂在屋里 他就是戴維教授。”后來，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。 （2）聯(lián)系上下文解釋詞語。 （4）這篇短文多處用了對(duì)比的方法。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名________，后來，他成為________，并在皇家學(xué)院任職。 【答案】 （1）?”， ．！”（2）戴維教授很出名，知道他的人很多。（3）當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。（2）詞語理解的考查。（3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（4）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解記憶能力。故答案為：（1）?”， ．！” （2）①戴維教授很出名，知道他的人很多。 （3）當(dāng)你將他人拒之于千里之外時(shí)，也封閉了自己的心靈（空間）。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解，可結(jié)合語境或查詞典理解詞義。（4）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 簽名所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。 一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。你就是不說，我和你父親也會(huì)去的。”母親很是驚奇，問這是為什么?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。 比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。母親也很高興．說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)仿害到你的父親?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。”喬治頓時(shí)呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了。 兩人慢慢地走著?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你?！眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。 老師面對(duì)他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。”兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題?！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特。布萊特。”然后笑了起來。 多年以后，喬治成為一名出色的記者。（1）喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？ （2）在文章中老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，說說喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫出三點(diǎn)） （3）聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特。 （4）說說喬治父親寫下的“生活其實(shí)比什么都重要”這句話的含義。（2）①舍身救兒子。③關(guān)注兒子成長，教子有方。⑤為人謙遜，淡泊名利。（4）踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。平凡孕育偉大。 【解析】【分析】（1）、（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。（3）體會(huì)語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。故答案為：（1）虛榮心作怪，覺得父親的摘腿會(huì)讓自己丟臉。②對(duì)兒子慈愛寬容。④踏實(shí)工作，成就顯著。 （3）因?yàn)閱讨伪容^看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強(qiáng)調(diào)是“寫小說”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。溫馨的親情比名利更重要。生活的過程重于結(jié)果。（3）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。