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2025-04-02 03:27本頁面
  

【正文】 成自我的超越,獲得人生的成功;反之,不愿改變或不善于改變自己常導(dǎo)致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生,給社會(huì)、人生留下遺憾、痛苦和悔恨??刹皇懿牧鲜`,只要扣題就行。我想改變生活,生活卻改變了我。改變,讓我感動(dòng)……以小見大;實(shí)題虛寫??捎盟夭模寒?dāng)你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時(shí)、你是否知道,你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)中的人類?當(dāng)你還在幻想著榮譽(yù)與富貴不勞而獲時(shí),你是否知道,你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人?當(dāng)你還在感受著天使與你同在時(shí),你是否知道,你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人?我們不過都是平凡人,忘卻那些虛有,改變自己的人生價(jià)值觀??偸橇?xí)慣對(duì)人保持一種特定的距離,雖然相信世上的好人會(huì)比壞人多很多,卻還是習(xí)慣對(duì)人保持一種警惕。高中后才發(fā)現(xiàn),在這萬千行人中,唯有自己最孤單,別人都是成群結(jié)隊(duì),在一起談天說笑,自己卻像只落單的孤鳥,想飛,卻找不到方向。終于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好交際能力是一件多么重要的事。只有真正認(rèn)識(shí)自己,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,你才會(huì)改變自己,你只有改變了自己,才有可能改變世界。他清晰地看到了社會(huì)的腐朽,卻沒有力量去改變它,于是只好改變自己——追求自身道德的完善。因?yàn)楦淖冏约?,他欣賞到了“山氣日夕佳,飛鳥相與還”的自然之觀。根據(jù)要求作文。要求:文體不限,立意自定,不要套作,不得抄襲。幸福是一種感覺,不能用數(shù)據(jù)來衡量。對(duì),幸福是一種滋味,是一種體驗(yàn),是自我的一種滿足感。小時(shí)候,我想要的幸福是爸媽能不去工作,乖乖地留在家里陪我看卡通,陪我玩飛行棋,還有給我買好吃的糖果,年幼的我不懂什么大道理,只是簡單地知道,如果父母天天都陪我玩,天天都給我買糖吃,那么將會(huì)是最幸福的事了,簡單的陪伴與甜甜的糖就是我想要的幸福。我仿佛不在想父母時(shí)常地陪在身邊,我渴望獨(dú)立,我渴望自由,我對(duì)一個(gè)人的生活顯得越發(fā)的向往,越發(fā)的期待。而時(shí)至現(xiàn)在,逐漸需要去踏進(jìn)社會(huì),學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活中的挑戰(zhàn)與困難,在經(jīng)歷生活中的磨練后,猛然發(fā)現(xiàn),自己想要的幸福只是一份安穩(wěn)的小工作,一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境。我幻想將來,將來我對(duì)幸福的定義可能有變了。我想要的幸福,有很多很多,這并非我貪心,而是,當(dāng)我處于的階段不同了,所理解與所追求的幸福便發(fā)生了改變。我想要的幸?;蚴翘枪麧M屋、或是自由自在、或是安穩(wěn)無愁、或是平安一聲……于我的不同階段的心境之中,我恍然大悟,或許我想要的幸福就是:快樂隨心的一生吧!而我心中最想要的幸福是:國家繁榮昌盛、人們幸福安康,親愛的朋友,你覺得呢?【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。一句話,作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念,語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國語言文字的傳承與熱愛,進(jìn)而彰顯漢語言文字的魅力。與此同時(shí),文體不限,立意自定,不要套作,不得抄襲。首先是解讀題目,什么是“幸?!?,是物質(zhì)上的滿足,比如金錢、美色、豪宅……還是精神上的愉悅,比如權(quán)利、地位、榮譽(yù)……;其次,分析修飾成分“想要的”,說明是一種憧憬,是一種遐想,或者是自己遠(yuǎn)大的夢想和訴求。是的,是“我”的幸福,“我”想要的幸福,而不是你的,他的,也就是帶有強(qiáng)烈的個(gè)性色彩。但以這個(gè)題目中“幸福”這個(gè)字眼來看的話,寫成記敘文,甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的選擇。比如,一個(gè)高中生,甚至是快畢業(yè)的高三學(xué)生,父母對(duì)他物質(zhì)上的滿足那是“杠杠的”,穿名牌,吃精美昂貴的,以及不菲的零花錢。,首先,闡釋什么是“幸?!保裁词恰跋胍男腋!保鯓訉?shí)現(xiàn)“自己想要的幸?!?。體現(xiàn)出家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。適合于文字功底比較深厚,同時(shí),對(duì)生活的感悟比較深的學(xué)生寫。圍繞“我想要的幸?!保詈媚軐懗鲎约簩?duì)人生的獨(dú)特見地,語言要有一種清新、雋永,玲瓏剔透的味道,像畢淑敏、張曉風(fēng)的文字。素材積累:1. 居里夫人一生淡泊、謙虛,不喜歡世俗的恭維與贊揚(yáng),不關(guān)心個(gè)人的名利與地位。她認(rèn)為,鐳是一種元素,應(yīng)該屬于全人類。2. 種得桃李滿天下,心唯“大我”育青禾。熱愛祖國,你要把自己燃燒。盧永根教授將十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶,盧永根夫婦一共捐出8809446元,這是她們畢生的積蓄,學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金,用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師?!北R永根的秘書趙杏娟說:“錢都是老兩口一點(diǎn)一點(diǎn)省下來的,對(duì)扶貧和教育,兩位老人卻格外慷慨,每年都要捐錢。它不在柳蔭下,也不在溫室里,它在辛勤的工作中;它在艱苦的勞動(dòng)里。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里……,不忘初心。春茶記住你的目光,青山留下你的足跡,誰把人民扛在肩上,人民就把誰裝進(jìn)心里。廖俊波經(jīng)歷的崗位,都是“背石頭上山”的重活累活,需要比別人付出更多的艱辛和努力。離開政和時(shí),全縣財(cái)政總收入翻了兩倍多,連續(xù)3年進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳”,實(shí)現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。這是一個(gè)命題作文。喜的是審題的環(huán)節(jié)少了些,擬題也不需費(fèi)心思了。這個(gè)題目,三大文體:記敘文、議論文和散文,都非常適合選用。在語言和文風(fēng)上,可以走一走丁立梅、遲子建等的路線。“幸?!笔侨松篮愕脑掝},一如大家渴望的“愛情”。雖然有“幸福指數(shù)”一說,但冷冰冰的好像實(shí)驗(yàn)室的科研數(shù)據(jù)。最后,落腳點(diǎn)應(yīng)在“幸福”要靠勤勞的雙手、聰慧的大腦去獲得。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。請(qǐng)以“我有一個(gè)夢想”為題寫一篇記敘文或散文。【答案】我有一個(gè)夢想每個(gè)人都有夢想,“它”是人類所向往的,今天的我們正處于花季少年之時(shí),一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件,回憶,如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀,誰說90后的孩子是為了生存而活,而大多數(shù)都是為了夢想而活,而沒有夢想的人生是空虛的,但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。盡管這個(gè)夢想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。因?yàn)槲蚁嘈?,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量。只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。然后慢慢地落下,落在青青的草地間,在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。天真幼稚的我們,整天做著五彩斑斕的夢。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師,于是,我就夢想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生,而是一名優(yōu)秀的老師,但是太遙遠(yuǎn)。慢慢的步入了中學(xué)高中就會(huì)覺得壓力的存在,從來沒有幻想,只是學(xué)習(xí),因而快樂的音符離我遠(yuǎn)去。我夢想有一天,可以唱出自己的心聲,彈奏出幸福的韻律。忽然間,我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同,不是向父母耍耍孩子氣,撒撒嬌就可以實(shí)現(xiàn)的,之后的不就,我學(xué)會(huì)了奮斗,為自己的夢想而奮斗。有了夢想,也就有了動(dòng)力,它會(huì)催人前進(jìn)。但沒關(guān)系,跌倒了自己再爬起來,為了自己的夢想而努力前進(jìn)。所以我們要用最真的自我,尋找最真的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)最真的夢想。寫作要求:聯(lián)系自己的感受和認(rèn)識(shí),以“我有一個(gè)夢想”為題寫一篇記敘文或散文。所給的題目是“我有一個(gè)夢想”。“我”是敘事主體,“有”,表示“我”擁有,“一個(gè)”限制了“夢想”的個(gè)數(shù)你,只能在文中謝自己的一個(gè)夢想,不能是多個(gè)。“夢想”才是寫作的對(duì)象。可以從“夢想與現(xiàn)實(shí)”的矛盾關(guān)系切入寫成一篇散文。如寫記敘文,則可以編擬故事來反映夢想與現(xiàn)實(shí)的差異,以警醒人們尋找到最佳契合點(diǎn)。要寫好“我有一個(gè)夢想”這個(gè)文題,在這篇800字左右的文章里,必須要進(jìn)行精妙的構(gòu)思??砂盐念}作為前提,推想結(jié)果:寫夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)的情景,或激動(dòng),或興奮,或高興?!军c(diǎn)睛】命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式:(一)從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題。如《嘗試》等等。作文命題是一個(gè)短語,該短語可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等,如《詩意的生活》句子式命題。(二)從形式上來說,命題作文有兩種類型:完全式命題作文。材料式命題作文。如每天,我們都和語文打交道,無論課內(nèi)還是課外。(三)從內(nèi)涵上來說,命題作文有三種類型:觀點(diǎn)型命題作文。論題型命題作文。寓意型命題作文。關(guān)系型命題作文。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?!緛碓础拷K省鹽城市伍佑中學(xué)20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】那個(gè)冬天灰蒙蒙的云遮住了太陽,呼嘯的北風(fēng)似一把把利刃在操場上橫沖直撞。 “集合!”隨著優(yōu)育老師的一聲令下,今年的:冬季陽光體育長跑”宣告開始。這次的長跑,我不知怎樣才能蒙混過關(guān)。每天清晨,我們兩個(gè)便來到了學(xué)校進(jìn)行長跑訓(xùn)練。我便有如離弦的箭沖了出去,他緊跟其后,我剛向前跑了100米,全身的力氣便已用盡。他跑到我身旁對(duì)我說:“別著急!不要跑的太猛,這樣會(huì)影響到你后程的速度。就這樣,我又向前跑了100米,漸漸地,我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應(yīng),再加上寒風(fēng)的猛吹,我已經(jīng)感受到了全身的搖搖欲倒?!本瓦@樣,接受了他的鼓勵(lì)后,我的身體也已經(jīng)快到了極限,體力也已接近透支,他便跑過來幫扶我,跑過了那似地獄的100米?!彼麑?duì)我說:你再堅(jiān)持一個(gè)月一定不會(huì)給班級(jí)拉后腿的。他們殊不知,在這個(gè)寒冷的冬天,是“小不點(diǎn)”用內(nèi)心溫暖了我。在題目前面有材料,“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié),它可以是一個(gè)挫折,一種心情,一段生活,冬天有霜雪,有泥濘,有寒冷……冬天也有溫馨,有夢想,有孕育”,由此可知寫作的重點(diǎn)應(yīng)該放在“冬天”的比喻意義上,可以把挫折看做是冬天,可以寫在人生的低谷中(冬天)充滿希望等?!军c(diǎn)睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng):。有了故事性,才有了記敘文的本質(zhì)。優(yōu)秀的記敘文,往往構(gòu)思精致巧妙,情節(jié)引人入勝,高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。要領(lǐng)二.塑一個(gè)鮮活的人物。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。簡單地說,就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。抒情的文字有時(shí)滲透在文章的字里行間,作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意,即間接抒情,常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。某校舉行“喜迎成人禮,曬曬我成長”報(bào)影比賽,假如你來參加這一活動(dòng),拍攝一幅或幾幅照片來展示你身心的發(fā)展變化,你將選擇怎樣的畫面?請(qǐng)聯(lián)系你學(xué)習(xí)、生活的場景,以“成長,我為自己拍照”為題,寫一篇不少于800字的記敘類文章。【答案】成長,我為自己拍照我們牙牙學(xué)語到學(xué)會(huì)鞋子到逐漸懂事,一定拍過許多照片吧,在這些照片中,記錄著我們成長的足跡,記錄著我們歡樂的笑聲,記錄著我們苦澀的淚水……周日寫完作業(yè)我興奮打開相冊(cè),映入眼簾的第一張便是我嬰兒百歲照,當(dāng)時(shí)的我胖胖的,正抱著腳丫子啃的歡呢!,我不禁撲哧一聲笑了起來,聽媽媽講,拍照那天,她和哥哥正在詢問價(jià)錢,而我卻獨(dú)自爬入拍照廳?!闭f完便把故事書揚(yáng)的高高的,我踮起了腳,奮力去抓,媽媽見了這一幕,高興地拿起相機(jī)“咔嚓”一聲將這一幕攝入了鏡頭中,這張照片難道不是我熱愛學(xué)習(xí)的驗(yàn)證嗎?翻開第三張,一個(gè)手拿卷子的女生高興得跳了起來,正哈哈笑著呢!這是我今年月考過后拍的照片。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),中午回家馬上告訴了父母,就在我歡呼雀躍時(shí),媽媽為我拍下了這一刻。文章中,要通過幾幅照片展示自己身心的發(fā)展變化,體現(xiàn)自己的成長。點(diǎn)睛:命題作文也就是全命題作文,它的標(biāo)志是有一個(gè)完整的題目,學(xué)生必須以這個(gè)題目為作文的標(biāo)題,一個(gè)字都不能改動(dòng)。二是提示語,為考生打開寫做思路做導(dǎo)引。那么怎樣寫好命題作文呢?首先,一個(gè)題目拿到手,我們需要明確它的體裁和人稱。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。不管遇到什么樣的題目,都要咬文嚼字,仔細(xì)琢磨,找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準(zhǔn)它,根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,確定文章的中心。確定中心,選好材料以后,就需要列出一個(gè)簡要的提綱,確定先寫什么,再寫什么,后寫什么。如果是以寫人為主的記敘文,就要把這個(gè)人最獨(dú)特的、最與眾不同的地方寫出來,使其成為一個(gè)獨(dú)特的人。如果是以記事為主的記敘文,就要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。它是一潭清水,是一片朝霞;它是天際的平原,它是沉默的地平線;多一點(diǎn),再多一點(diǎn)喜悅吧,它是翅膀,也是歸巢;她是一杯美涵,也是一朵永遠(yuǎn)開不敗的鮮花……”請(qǐng)你以“平凡人的喜悅”為題,寫一篇記敘文。【答案】平凡人的喜悅又回到最初的起點(diǎn),記憶中你青澀的臉,我們終于,來到了這一天……”這是胡夏唱的歌《那些年》。我如今15歲了,初三的人了,面臨著中考這一大敵人。“叫我源就好了!咱們交個(gè)朋友吧!”這是和閨蜜的第一次見面,說的第一句話。后來,我們兩人是“無惡不作”,在課堂上傳抄作業(yè)的小紙條,下課了一起趴在桌子上睡覺……她會(huì)在我學(xué)習(xí)不懂時(shí)熬夜幫我整理知識(shí)點(diǎn),在我早晨沒吃飯餓的時(shí)候,偷偷塞給我一塊糖。說起糖,就不得不提起我初一的語文老師?!崩蠋煹脑捲谖业男睦锪粝律钌畹睦佑?,直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新,因?yàn)槭撬屛颐靼琢素?zé)任的力量,壓力的重量,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,使我不斷努力,爭取一切都做到最好。事實(shí)證明,我的努力是有回報(bào)的。如今,我已跨入了初三的大門,面臨著更大的挑戰(zhàn),相信明年中考我一定會(huì)有更精彩的表現(xiàn),那時(shí)的喜悅更是不言而喻了!稚嫩的孩子成長的路上皆是艱難。這就是平凡的人的喜悅吧。本題是道材料加題目的作文。后面又說到喜悅的作用,他就像翅膀、像清潭,正是這種喜悅帶我們走向成功的彼岸。但這種喜悅并不是高高在上的,他是我們普通人所擁有的,只要你想不斷的提升自己、成功就要帶著這種喜悅,所以我們普通人同樣也要帶著喜悅。 喜悅帶我們不斷戰(zhàn)勝煩惱 多一份喜悅,多一份成熟。成功只青睞于有準(zhǔn)備的人,說的一點(diǎn)都不假。在焦急的等待中,終于輪到我上臺(tái)表演了。我表演的曲目是波蘭著名作曲家肖邦的《夜曲》,全身心地投入演出,讓我迅速緩解了緊張的感覺,樂曲沖淡平和、寂靜幽瀾,輕緩中流露出淡淡的沉思。到了報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了,我的心激動(dòng)地?fù)渫〒渫ㄖ碧?1分”,對(duì)于今天的表現(xiàn),我很是滿意。日日盼,夜夜盼,兩天后,我心愛的綠豆種子終于發(fā)芽了?!笨墒呛镁安婚L,第五天的時(shí)候,摘掉毛巾的那一刻令我大吃一驚,只見脫了新衣裳的綠豆芽的根部,竟然有些紅紅的。查了資料后,我才恍然大悟,原來綠豆芽變紅是因?yàn)榫G豆表皮部分溶出的酚類物質(zhì),在空氣中氧氣作用下發(fā)生氧化聚合,結(jié)果就變紅了。那天夜里,我簡直如坐針氈,恨不得馬上起來觀察綠豆芽有沒有恢復(fù)正常。到了第七天,已經(jīng)可以采摘豆芽了,只見整個(gè)瓶子都長滿了豆芽,有的還鉆出了瓶子底部的小孔??粗⌒〉亩寡坎?,我終于露出了喜悅的笑容,我知道這里的喜悅包含著我多少的耐心和智慧啊。我的心情慢慢放松了,我說得越來
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