教師職稱評定個人的總結(jié)-閱讀頁
2025-04-02 01:57本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。 ，要更加用心主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。自20XX年9月來到金石中學(xué)，我一向從事20XX級3班的語文教學(xué)和20xx級5班的歷史教學(xué)工作。下面我就對自己這一年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。我用心參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會，如認(rèn)真學(xué)習(xí)中共xx大精神，做好筆記，仔細(xì)撰寫心得體會。我具有高度的職責(zé)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛關(guān)心學(xué)生。 二、教育教學(xué)潛力方面 語文教學(xué)過程是一個嚴(yán)密的螺旋上升的過程。下面說說我的活水來源吧! (一)領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心。但是之后，我很快就融入到金石中學(xué)這個師生大家庭里了。領(lǐng)導(dǎo)們也十分細(xì)心地關(guān)注剛到校園的我的生活。當(dāng)我經(jīng)濟緊張時，特意說能夠去總務(wù)處預(yù)支工資。 (二)師傅的關(guān)照和幫忙。正在我彷徨無助之時，金石中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心周到地為我安排了一位師傅，這位師傅就是我可親可愛的李小琴姐姐。備課時，她給我指導(dǎo)，讓我明白什么是重點知識，什么是難點知識。上課時，她親自到班上聽我上課。如我上文言文時，我會事先向她請教該怎樣上，教學(xué)重點和難點是什么，組織教學(xué)時該注意些什么等等，她都會毫不吝惜地告訴我，讓我由衷的感謝她。所以自任職以來，我嚴(yán)格要求自己，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己的專業(yè)知識水平，不斷增強自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材。我始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，堅持教學(xué)六認(rèn)真，個性是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。輔XX輔優(yōu)生、輔差生、重點輔邊緣學(xué)生。我對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生進行三項任務(wù)完成達標(biāo)：①語文知識的傳授。③思想政治教育。但是我總找不到適宜的方法。于是我想到了每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)。作為老師，首先要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的一般方法，對預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記憶、課外學(xué)習(xí)、考試等各方面進行詳盡的指導(dǎo)：一是要掌握綱要，理清歷史線索，把史書讀薄。時間、地點、人物。三是用正確的觀點來評價歷史事件和歷史人物。五是要強調(diào)學(xué)生課前進行預(yù)習(xí)，初步了解基本的資料，并對不明確之處作出勾畫，提出質(zhì)疑，明確課堂上的目標(biāo)，學(xué)史得法!學(xué)生成為暢游史海的水手。 三、教學(xué)業(yè)績方面 任職以來，我不斷努力，認(rèn)真工作，虛心向有經(jīng)驗的教師們請教學(xué)習(xí)，現(xiàn)將在教學(xué)上取得的成績匯報如下：20XX年秋季4次考試區(qū)位排行為111。 四、努力方向 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，教無止境，我的追求亦無止境。在教育教學(xué)方面，努力做到提高學(xué)生的潛力與素質(zhì)，取得優(yōu)異
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