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山東師范大學(xué)附屬中學(xué)初中升高中-學(xué)校自主招生選拔考試-化學(xué)試題-閱讀頁

2025-04-02 01:31本頁面
  

【正文】 氧化鈉先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,當(dāng)硫酸反應(yīng)完畢才開始與硫酸銅反應(yīng),生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完畢,即使不斷加入氫氧化鈉,也不會產(chǎn)生沉淀了,選B18.C解析:C【解析】【分析】【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為一氧化碳較少時不會燃燒,同時如果氧氣過量會引入新的雜質(zhì),故錯誤;B、氨氣會與硫酸反應(yīng),會將主要物質(zhì)反應(yīng)掉,故錯誤;C、氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,符合除雜原則,故正確;D、鎂的活動性大于鐵和鋅,所以鎂會和FeSOZnSO4都反應(yīng),會將主要物質(zhì)反應(yīng)掉,故錯誤?!军c睛】除雜或提純,是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。19.B解析:B【解析】【分析】【詳解】A、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅,所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性。所以具有均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液,如水是均一、穩(wěn)定的物質(zhì),但是水是純凈物,不屬于溶液。如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素。如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,不屬于復(fù)分解反應(yīng)。故選B。故選C。21.C解析:C【解析】【詳解】A、在比較物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度,故A錯誤;B、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以甲物質(zhì)可能是KNO3,故B錯誤;C、在t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度,所以甲、乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故C正確;D、t2℃時的甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定,所以均降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定,故D錯誤?!军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。故選C。故選A?!军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。25.A解析:A【解析】A、別取氣體樣品,倒入澄清石灰水,實驗現(xiàn)象區(qū)別不明顯,不能比較二氧化碳?xì)怏w含量,不能達到實驗?zāi)康?;B、向水和過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,過氧化氫中有氣泡冒出,水中沒有,能達到實驗?zāi)康?;C、用注射器吸入一定體積氮氣,堵住針筒小孔,將活塞慢慢推入,氣體能被壓縮,證明分子間存在間隔,能達到實驗?zāi)康?;D、向碳酸鈉溶液和水中分別滴加足量稀鹽酸有氣泡冒出的是碳酸鈉,無明顯現(xiàn)象的是水,能達到實驗?zāi)康?。二、實驗題26.長頸漏斗、錐形瓶 AD b 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 碳粉逐漸減少 濃硫酸 紅色固體變?yōu)楹谏? 澄清石灰水 尾氣處理,收集有毒氣體CO 【解解析:長頸漏斗、錐形瓶 AD b 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 碳粉逐漸減少 濃硫酸 紅色固體變?yōu)楹谏? 澄清石灰水 尾氣處理,收集有毒氣體CO 【解析】【詳解】實驗一:(1)B中兩種儀器的名稱(導(dǎo)管利膠塞除外)分別為:長頸漏斗、錐形瓶;(2)用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型,氧氣密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法收集或排水法收集,用排水法收集的氣體較為純凈,若要制取并收集一瓶較純的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,氫氣的密度小于空氣,若用G裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從b處通入;實驗二:(1)在裝置A中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。裝置A的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。27.A、B 小于 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,無法測量消耗的氧氣體積 銅粉量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就讀數(shù)等 裝置氣密性更好或操作簡單或環(huán)保無污染等 性質(zhì)解析:A、B 小于 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,無法測量消耗的氧氣體積 銅粉量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就讀數(shù)等 裝置氣密性更好或操作簡單或環(huán)保無污染等 性質(zhì) 【解析】【詳解】(一)(1)使用托盤天平時要左物右碼,在A中藥品和砝碼的位置放反了;使用量筒量取液體讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,故上述操作中錯誤的是AB;(2)%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為:500g%=;=;%;(二)(1)不能利用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量的原因是:甲裝置中木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,使裝置內(nèi)壓強變化不大,燒杯中的水不能進入廣口瓶中,無法測量消耗氧氣的質(zhì)量;(2)利用圖乙裝置進行實驗,若實驗測得的結(jié)果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于五分之一),可能的原因有:銅粉的量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就讀數(shù)等;(3)某興趣小組同學(xué)課后設(shè)計如圖丙所示創(chuàng)新實驗,已知白磷的著火點為40℃,該裝置的優(yōu)點是:裝置氣密性好,誤差小,操作簡單,環(huán)保無污染等;(4)測定混合物中某成分含量的一般思路是:依據(jù)混合物中各組分性質(zhì)的差異,通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量。結(jié)合(1)只有G,一段時間后才有氣泡出現(xiàn)是因為稀鹽酸先和生成的氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)完再和碳酸鈉反應(yīng)。故該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。30.酒精燈 FeCO3FeO+CO2↑,F(xiàn)eO+COFe+CO2 將裝置內(nèi)的空氣排凈,以防加熱時爆炸 以防空氣進入,在高溫下將生成的鐵氧化 C中澄清的石灰水不變渾濁 <解析:酒精燈 FeCO3FeO+CO2↑,F(xiàn)eO+COFe+CO2 將裝置內(nèi)的空氣排凈,以防加熱時爆炸 以防空氣進入,在高溫下將生成的鐵氧化 C中澄清的石灰水不變渾濁 < 乙 【解析】【詳解】(1)儀器①的名稱是酒精燈;(2)裝置A中發(fā)生的反應(yīng)有:碳酸亞鐵受熱分解生成氧化亞鐵和二氧化碳,一氧化碳和氧化亞鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:FeCO3FeO+CO2↑,F(xiàn)eO+COFe+CO2;(3)實驗前先通CO后加熱的原因是將裝置內(nèi)的空氣排凈,以防加熱時爆炸;實驗結(jié)束時待裝置冷卻后再關(guān)閉K的原因是以防空氣進入,在高溫下將生成的鐵氧化.(4)判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加并且C中澄清的石灰水不變渾濁;(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,A中的質(zhì)量減少是碳酸亞鐵反應(yīng),最后變成鐵,所以減少的質(zhì)量是碳酸亞鐵中的碳元素和氧元素的質(zhì)量和,而裝置B中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量,二氧化碳中碳元素和氧元素,不但有碳酸亞鐵中的,也有一氧化碳中的,所以裝置B中增加的質(zhì)量大于A中減少的質(zhì)量;(6)一氧化碳有毒,排放到空氣中會污染大氣,所以要進行尾氣處理,能收集尾氣的裝置是乙;31.錐形瓶 ①③④⑥ 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 濃硫解析:錐形瓶 ①③④⑥ 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 濃硫酸 排干凈空氣 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 2NO+O2=2NO2 打開開關(guān),鼓入空氣,由無色變紅棕色,證明是NO ABC 【解析】(1)標(biāo)號②的儀器是錐形瓶;(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,需要酒精燈進行加熱,所以還要補充的實驗儀器是酒精燈,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng);(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,只能用向上排空氣法收集,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用澄清的石灰水驗證二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;(4)①首先,將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,一段時間后,觀察到C中石灰水變渾濁.此操作的目的是排盡空氣;然后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng);②銅絲和金屬絲設(shè)計成可以上下移動的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;③一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體的化學(xué)方程式為2NO+O2=2NO2;④由于一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,所以打開開關(guān),鼓入空氣,由無色變紅棕色,證明是NO;⑤A. 一氧化氮和二氧化氮都是由氮氧兩種元素組成,兩者都屬于非金屬氧化物;B. 一氧化氮可與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,發(fā)生氧化反應(yīng) ; C. 二氧化氮是非金屬氧化物,可能被氫氧化鈉溶液
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