【正文】 我腳下一滑差點摔倒，抬頭看到一個人扶著墻站著，想必是摔了一跤，腿上全是泥，手足無措，艱難的一點點挪動，我暗嘆一聲繼續(xù)前走，走近時才發(fā)現(xiàn)他是閉著眼的，臉上顯的很焦急茫然，我才明白原來他是盲人，心生憐憫便上前扶住了他，他對這突然到來的攙扶顯得人驚訝與喜悅，連聲說著謝謝，然后我又問了他在哪兒住，正好是與我同路，我便決定送他一段，他感激的又是一陣道謝?！彼牭胶筱读艘幌拢缓蟊惴砰_了我的手蹲了下去，用手摸索著，我突然迷茫了，他終于摸到了井蓋，努力的蓋到了井口，站了起來揉搓著沾滿了泥水的雙手說：“我們繞過去了，萬一后面來的人沒看到踩空就危險了，還是蓋上的好，蓋上的好，不費事兒的?，F(xiàn)在每每想起那個不知名的盲人，我的心中就會被他那默默奉獻卻不求回報，一心為他人著想的精神所感動，雖然只是一件小事，卻折射出了高貴的品質，我陪他走過了一段路，他卻為我指明了一生的路。審題：這是一道材料+命題的作文，題目是“行走在美好中”，命題作文的審題首先是找到關鍵詞，弄清關鍵詞之間的關系?！懊篮弥小睉翘搶?，立意時注意要對“美好”做岀具體的詮釋，根據材料中的“它是坎坷中的—個微笑，迷茫時的一個指教，悲傷時的一個引導，成功時的一個擁抱”提示，對這些生活中的瞬間進行相應的挖掘，可分別理解為“善意、微笑，指導、教誨，慰藉、同情，祝福、鼓勵”等，這樣文章就會深刻，注意要寫成記敘文，將題目演繹成一個故事；用故事表達出一種思想；將思想蘊藉于描寫之重?！}記無法割舍的一段過往，硬生生地壓在一張單薄的相片里。連同學錄還沒有寫完，你們便匆匆四散離開，不斷地行走，行走。你們是我心頭的一抹陽光，尺寸間，是天下。你們的笑容不斷跳躍，浩浩蕩蕩，轟轟烈烈地踏平了我的飛揚青春，塵土彌漫，終歸是一處處虛無。我的童年應該算是幸福的，美滿的家庭，分享著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的寵愛。那時的我天真可愛，像一個小公主，不用擔心衣食住行，享受著“衣來伸手，飯來張口”的高等待遇，不用去想作業(yè)的煩惱……童年，真是一段讓人羨慕的時光。我也從未遺失美好。那是存活在我記憶深處最美好的人，是在那樣一個美好的班級里，一群友好的人?；蚴侨ケ本⒒蚴侨ド虾?、或是去成都；又或是去南充、平昌、。但不管是走向那里又去干什么。而那些過去了的卻只能是回憶。，讓我于無聲處聆聽到萬丈狂瀾的豪邁聲響；讓我于黑暗處發(fā)覺色彩斑斕的明艷光影；讓我于平淡處驚覺詩情畫意的永恒美好。這是個不安的時代，也是個充滿花香霧氣的時代。人間的四月天，在春的光影中交舞；滿載一船星輝，在康河的柔波中尋夢；丁香般的姑娘，在寂寥的雨巷中彷徨；汩汩的劃槳聲，在秦淮河的燈影中晃蕩。他們是唾珠咳玉的文學大師，他們用筆寫下無數有溫度的風景，讓我們感受歲月里不變的愛與傳奇。美好的文字如同滿室盛開的芝蘭，芬芳沁脾。透過這些清新的文字，我們路過心上的風景，行走在美好中，把時光溫柔存放。閱讀下面的材料，根據要求寫作。生辭書上說：命運是指生死、貧富和一切遭遇。生命平常地運行，就是平常的命運；生命異常地運行，就是異常的命運；生命超常地運行，就是超常的命運。要求：；；，不得套作。也許我們也曾經為此瘋狂過；悲傷過；歡樂過；但在這之后，你是選擇奮起直追，還是會不堪一擊呢？確實，我們一生當中有困難無數，險阻重重，它們固然可怕。一生中也會有太多的成功與喜悅。謙虛使人進步，驕傲使人落后，勝不驕，敗不餒。但我們可以在感情發(fā)泄后，有主見地選擇后路一一萎靡不振，還是振作奮起。雖然，他早已退役，但他掌握命運的方法值得我們每個人學習學習，他始終如一的精神值得我們每個人稱贊。然而我提倡的是后者。因為你是你自己的主人，是可以掌握自己的命運。其實，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。倘若是模模糊糊地過這一生，那么你就不配活在這個世上。你掌握了命運，堅韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。讓我們來掌握自己的命運。抓住機會，掌握命運【解析】試題分析：本題是一道半命題式的作文，首先要把標題補充完整。 “”是指什么？話題雖未明示，但由引導語可知，是指“環(huán)境”“選擇”“機遇”。寫這個作文，首先要弄明白，和命運打交道，不能狂傲不羈，更不能卑怯懦弱，應當以平和的心態(tài)去面對它發(fā)生的一切。它給你幸福，你要珍惜；它給你災難，你不要咒罵。從選材上看，可選社會熱點，也可選歷史人物，可以是他人他事，也可以是親身經歷，只要與命運有關，是自己熟悉的能夠展示自己才華的都可以寫。補充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。 我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內 容。 總之，應在題目要求的范圍內，選擇自己認為好寫和有東西可寫的內容填在橫線 上。 在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。文題對記敘、議論或書信、日記幾種文 體都適合，但是，你只能根據自己的特長，抓住一種文體，補題時應扣住文章體裁和寫作對象。 半命題作文給我們以自由選擇材料的余地， 但同時也放寬了題目本身的一些 要求。 如“ 的滋味”， 就有考生在橫線上填了“打麻將”、 “抽煙”、“喝酒”、“自殺”等詞語，讓閱卷者瞠目結舌，甚為困惑。根據要求作文。理解這些人物是理解作品、社會、人生的重要途徑。請從《紅樓夢》《許三觀賣血記》《活著》三部小說和《勾踐滅吳》《荊軻刺秦王》《游俠列傳》《廉藺列傳》《項脊軒志》《范愛農》《林沖棒打洪教頭》《項鏈》《斷魂槍》等課文中任選一個人物，填在橫型上，并將補充完整的作文題抄寫在作文紙上，寫一篇不少于800字的記敘文?！緛碓础勘本煼洞髮W附屬實驗中學20172018學年高一上學期期中語文試題【答案】我和《紅樓夢》的故事滿紙荒唐言，一把辛酸淚?！都t樓夢》？我一下子聯(lián)想到《愛麗絲夢游仙鏡》，這大概也是好看的童話吧，那個“林妹妹”有沒有白雪公主漂亮呢？帶著種種疑問，小小的我翻開了這本“大部頭”。于是，我得到了一個答案：《紅樓夢》是寫幾個有權有財的人家的書，平平淡淡，沒有童話好看，不讀也罷。那時正醉心于唐詩宋詞，于是，《紅樓夢》立即讓我愛不釋手，“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香?！薄嗝赖木渥?！本著“愛烏及烏”吧，我開始煞有介事地“研讀”起《紅樓夢》來，還學著金圣嘆作評注，幾番圈圈點點，倒也讀懂了不少，于是開始把“真事隱去，假語村言。以后的日子里，讀《紅樓夢》的次數多了起來，開始漸漸懂得顰兒“孤高自許，目下無塵。我問媽媽：“為什么讀得是同一本書，卻每次都會有不同的答案呢？”媽媽回答：“因為你長大了。和文章中人物的關系重通過文章中的人物對自己的影響，從文中的人物得到哪些人生的經驗或教訓。從文體看要求寫記敘文，注意事件的清晰，行文時可以采用回憶的方式，如又讀《項脊軒志》，再次讀到歸有光祖母的一段，想起自己的祖母對自己的期待，然后結合現(xiàn)在的處境理解歸有光當時的心理，自己和歸有光的心靈達到相同?！锻髂肌芬粋€是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。一個是水中月，一個是鏡中花。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關系，向考生展示一些信息，我們要認真地領會和推敲?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數事，或瞬間或久遠等等。命題人總是從《新課程標準》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應變能力。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。要求：（1）、自定立意，（2）、除詩歌外文體不限，（3）、文體特征鮮明。有沒有那么一瞬間，你感覺自己一無所有；有沒有那么一分鐘，你感覺自己被所有人忽略；有沒有那么一天，你感覺流浪是最美的生活。失去與得到，放棄與錯過，在崩潰的邊緣尋找希望，在漆黑的夜里尋找光源。大喜大悲看清自己，大起大落看清朋友。夜深，遙遠的路燈在呻吟，沒有聲音，看上去輕松而飄渺，墻角的投影我該如何擁抱？不曾想過轟轟烈烈的生活，不曾忘記點點滴滴的感動。穿越？都能再來過嗎？我恨我自己當初沒能和你們肩并肩地站在一起，我恨我自己當初沒有和你們一起奔跑。世界麻煩你慢點，時光麻煩你停下來歇歇腳，影子麻煩你甩開城市變化的速度，等等我的腳步。時間都去哪了？過往的繁華歷歷在目，我該怎么將你們擁抱？在我執(zhí)筆寫你們的時候，不知道遠方的信使有沒有向你們告知我的心情？想念，但愿一切安好。寫好這篇作文的關鍵在于對題目中的“你”的選擇，因為他是衡量文章立意高下的重要指標。（1）人。（2）事。（3）景。（4）物。松的高潔、竹的氣節(jié)、梅的傲骨、山的沉穩(wěn)等都可成為歌詠的對象。此外，文章所寫最好是一種事物，不要四面開花。能力層級為表達運用E。風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指生活場景、人間真情等等?！敬鸢浮俊纠摹苛粼谖倚牡椎娘L景從小我和堂哥一起長大，年少的歲月里，因為有了哥哥的陪伴，讓小小的我，倍感溫暖?？墒牵覌寢寘s外出打工，而我則和哥哥一同被奶奶撫養(yǎng)。因此，在我童年的歲月里，“奶奶”是一個讓人感到陌生甚至于是害怕的字眼，不過，還好，有哥哥一直陪伴我。因為奶奶覺得，如果因為生病就曠課的話，學費就白白浪費了。然而，哥哥也因為背我而沒少被奶奶臭罵，可是，每次哥哥被罵后，他還是會笑嘻嘻地背著我行走在崎嶇的山路上，就算是寒冷的冬天，趴在哥哥的背上也會感到無比溫暖?！庇洃浝?，哥哥總是告訴我外面的世界有多大，有多好，還說長大后掙錢帶我去天安門，長城。 那個時候，因為是農村，所以一到冬天就非常寒冷。給我的解釋是，暫時沒那么多錢，過兩天在給我買，哥哥知道后，總是把他的手套脫給我，自己的手卻總是凍得又紅又紫?？墒牵也⑽从X得寒冷，心里反而滿滿地都是溫暖。因為想要一直陪伴著你，所以，我會拼盡全力，走你走過的路，經歷你經歷過的事。【解析】【詳解】此題考查命題作文的寫作能力。題眼，即文中暗示、透露的文章重點，是寓意的關鍵性字眼?？圩×恕邦}眼”，也就抓住了重點?！帮L景”可以是實在的自然風光，可以比喻一切美好的人和事?！帮L景”是很多的，身邊處處是風景，生活的經歷中有很多“風景”，生活中美好的人和事，美好的生活與社會面貌，自己親歷過，親眼所見過，美好的人和事就在自己過去生活中，永遠“留”在自己心中，溫暖著自己，感染著自己。所以，學生寫作立意一定要求真，即作文的主題必須真實，必須是真情實感，另一方面立意一定要求深度，即作文的主題必須要能透視社會生活現(xiàn)象背后的本質意義，要能揭示事物的普遍規(guī)律，即弘揚一股正氣?！窘Y構】命題作文，《留在我心底的風景》，按照時間順序敘述心底的風景。最后一段“哥哥謝謝你一直陪伴著我”，哥哥的愛就是自己心底的風景。，也有太多的不適應。甚至開始恐懼厭惡這樣的生活?！币种撇蛔》怕暤谝淮卧谂_們的面前縱聲大哭：“爸媽高中我是上不下去了……”他們面面相覷?！蔽腋鼰煹溃骸胺凑褪巧喜幌氯チ?。我又再一次的上了他們的心。”可是我還是倔強的大聲吼道：“你們沒聽見嗎？我說我上不下去了！”猛然抬起頭來，看到了他們的目光，心里不禁后。你們或許會覺得我喊不孝順吧？沒錯，我自己也是這樣認為的。我的內心也很痛苦難受，誰知道？沒人會了解會理解。實際上他們并沒有給我壓力……【點睛】做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。 一、認真審題，明確題意，仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。 三、列好提綱，確定詳略。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。因借漢字的言簡意賅，年度漢字具備相當的概括性和高度“濃縮性”。在過去的2017年里，你的生活有什么變化？你又將如何概括和濃縮？你將以一個怎樣的漢字來評點不斷變化中的自己，為過去的一年留下醒目的標記？請用“我的年度漢字”為題目，寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮? 我的年度漢字月，我的年度漢字　　月，它生來孤傲清高，在寂靜的夜空中。即使它只是在反射別人的光，那又怎樣！反正在夜空里照耀我們前行的是月光，而不是星光。雖然隨著科技的發(fā)達，世間漸漸地浮現(xiàn)出了許多的數據，但這些都絲毫不曾影響到它的神秘。　　它是希臘神話中太陽神阿波羅所傾慕的女神忒休斯。它是埃及神話中隼首人身的智慧之神托特，他勇武、剛烈、睿智。在那里，吳剛夜以繼日地伐桂，嫦娥形單影只地思量?！　≡率强缛f里的相思，無論我們身處何處，所望的莫不是一個月？它是情感的載體，是相思，是孤獨，亦是團圓。望月別有深意。只是不知那“舉杯邀明月”的詩仙是否還在孤獨？　　月是越千載的企盼。然而時過境遷，一切都變了，只有那明月還是明月。即使有一天我們年華老去，而它卻依然有著絲紋不變的容顏。飽經滄桑后的我們，望著同一幅皓月當空之景，是否會抱怨自己蹉跎了青春，辜負了韶光？　　曾聽聞詩詞歌賦中月的陰晴圓缺給人愁緒，猶記得天狗食月象征厄運的傳說。哪怕是在新月之夜，我們也可以望長空，看明月細似金鉤、彎如雕弓。它久掛長空，象征著永恒。它靜靜地陪伴著歷史的長河。它遠在天空，近在我們的心中。這是一則命題作文，首先分析命題，“我的年度漢字”，“我”限定了文章要寫自己經歷的事情，而不是別人的；“年度漢字”，所選的漢字應能涵蓋自己這一年的生活狀況、精神狀態(tài)；“漢字”，必須是一個字——一個單音節(jié)詞，這個詞必須能夠準確地概括“我”的年度狀態(tài)，要善于歸納，如“堅持”可以概括為“恒”。要根據這一年的生活情況、思想情況選擇一個漢字。行文中須有解釋為什么我的年度漢字是此而非彼，然后寫這個年度漢字如何體現(xiàn)我的年度狀態(tài)。閱讀下面的材料，根據要求作文。我懷念著綠色把我的心等焦了。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據你對以上材料的理解，自選角度，以“ 我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于 800 字的文章?！緛碓础亢幽鲜∩糖鹗芯判?0182019學年高一上學期期末聯(lián)考語文試題【答案】我心中的那一片綠色綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會飄向何方。倔強的我和母親爭論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬。我逞強故作沒事，也不愿意將這一切告訴母親。她著急又夾雜著自責的目光讓我覺得自己就是一個做錯事的孩