【正文】
h…and表示兩者都,謂語動詞用復(fù)數(shù)的形式,Neither… nor表示兩者都不,謂語動詞就近原則,Either..or...表示或者……或者…… ,謂語動詞就近原則,句意:你和你的弟弟兩個都不能加入我們,我們有足夠的人??键c:考查連詞。If引出的條件狀語從句,當(dāng)主句是一般將來時態(tài)時,從句要用一般現(xiàn)在時態(tài)。故選D。22.How your winter holiday?—It great. But I tired nowA.was, was, am B.is , was, wasC.is, is , am D.is, is , was【答案】A【解析】試題分析:句意:你寒假過得怎么樣?好極了。根據(jù)語境可知,第一個空用一般過去時態(tài),主語是單數(shù),謂語動詞用was;其答語也是用一般過去時態(tài),第二個空是一般現(xiàn)在時態(tài),主語是I,謂語動詞用am??键c:考查be動詞的用法。 is B.join。 are D.take part in。Join指以平等的地位、身份成為某組織、社團的成員;take part in則指參加群眾性的活動,集會等等。Students是復(fù)數(shù),所以前空用原形:join;the number of…:…的數(shù)目,在句中作主語時,謂語用單數(shù):is。點睛:the number of…:…的數(shù)目,作主語,謂語用單數(shù);a number of …:許多……;大量……,作主語,謂語用復(fù)數(shù)。 How B.was。 What D.was?!媸翘膳铝耍〉谝豢罩髡Z是A number of people 名詞復(fù)數(shù)形式,故謂語用復(fù)數(shù)were。故選A。25.________ you ________ Tina can join us. We just need one of you.A.Both, and B.Not only, but alsoC.Neither, nor D.Either, or【答案】D【解析】試題分析:句意:或者你或者蒂娜能加入我們。A. Both, and……和……都; B. Not only, but also不僅而且; C. Neither, nor既不也不; D. Either, or或者或者??键c:考查連詞的用法。either …or …或者……或者……。結(jié)合語境可知用一般現(xiàn)在時,rice是不可數(shù)名詞,所以系動詞用is。27.Thewithout________carebyteachersthisschool.(易錯題)A.istaken C.take D.takes【答案】A【解析】試題分析:句意:在這所特殊的學(xué)校,沒有父母的孩子受到老師很好的照顧。其結(jié)構(gòu)是,主語+be+ parents,介詞短語不能做主語,該句的主語是child,是單數(shù),故選A。28.Everyone in Class 4 _______ TV on Sundays.A.watches B.to watchC.watching D.watched【答案】A【解析】句意:在星期天四班的每個人看電視。根據(jù)時間狀語on Sundays可知此處用于一般現(xiàn)在時,主語everyone是第三人稱單數(shù),故謂語用第三人稱單數(shù)watches。29.____ my sister ____ I do well in our lessons. My mother is very proud of us.A.Neither, nor B.Either, or C.Not only, but also【答案】C【解析】句意“不但我妹妹,而且我也在課堂上表現(xiàn)的很好,我的媽媽以我們?yōu)轵湴痢薄8鶕?jù)My mother is very proud of us可知,我和我妹妹兩人表現(xiàn)的都很好,故選C。 is B.Second fifths。 is D.Two fifths。表達分?jǐn)?shù)時,分子用基數(shù)詞,分母用序數(shù)詞,因此五分之二的表達應(yīng)該是two fifths,排除B,C;分?jǐn)?shù)后面的名詞為復(fù)數(shù)名詞students,根據(jù)主謂一致的原則,只能用are,故答案選D。由“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)名詞”構(gòu)成的短語作主語時,其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。Two thirds of the apple