【正文】 月亮，燦燦地，在這夜里搖曳開光輝了。”我肯定地說。（選自《賈平凹散文選集——喝酒》有刪改）（1）請認(rèn)真閱讀選文，在表格A、B處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 （3）讀到選文第⑤段“我突然感到孩子的可憐了”一句，有人認(rèn)為孩子可憐的原因是“出生后一直留在老家”，你認(rèn)為這種看法正確嗎？說明理由。 【答案】 （1）傷感；喜悅（2）該句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴聲比作音符，將老槐樹比作一首詩，生動形象的表現(xiàn)出冬天的老槐樹熱鬧、充滿生機(jī)的景象。（3）這種認(rèn)識是錯誤的。（4）在生命的長河中，我們可能會遇到各種各樣的不幸，但生命是頑強(qiáng)的，是生生不息的。 【解析】【分析】（1）通讀全文，根據(jù)題干中提示的事件，找到文章相應(yīng)段落，提取關(guān)于“作者情感”的關(guān)鍵詞語。 （2）第②段畫線句子連用三個比喻，寫出了冬天的老槐樹熱鬧、充滿生機(jī)的景象。 （3）根據(jù)文段中“爸爸，樹沒有了”“我的小兒出生后一直留在老家，在這槐樹下爬大，可他的幸福、快樂霎時消失了”可知，“可憐”的原因不是因?yàn)樵诶霞议L大，而是因?yàn)槔匣睒湎Я?，孩子的幸福，快樂也隨之消失了。再聯(lián)系生活實(shí)際，比如我們每個人難免會遇到坎坷挫折，但生命的長河是無止境的，我們必須要以積極樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝各種困難，頑強(qiáng)地生活下去?；蛘呔渲小皥蟠稹币辉~運(yùn)用擬人的修辭手法，將小鳥寫得有情有意，使文章的語言富有感染 ⑶ 這種認(rèn)識是錯誤的。 ⑷ 在生命的長河中，我們可能會遇到各種各樣的不幸，但生命是頑強(qiáng)的，是生生不息的。【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對文章信息的篩選和整合的能力。 ⑵本題考查考生對文章語句的賞析能力，解答此題要求考生讀懂句子，了解句子的特點(diǎn)根據(jù)題干的要求從內(nèi)容和不定情感進(jìn)行分析，注意常用的答題模式的運(yùn)用。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文段中心進(jìn)行分析，要聯(lián)系上下文進(jìn)行理解。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的主題賞析，理解句子的內(nèi)容、含義，要結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行分析。 秋天的懷念史鐵生望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。”她總是這么說?！安唬也蝗ィ　蔽液菝卮反蜻@兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 ③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！蔽艺f?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她又悄悄地出去了。 ④她出去了。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。妹妹也懂。 （2）賞析詞句。（賞析劃線詞語）②她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 ①母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②我倆在一塊兒，要好好兒活……（4）聯(lián)系全文，說說《秋天的懷念》這個題目有什么作用？ 【答案】 （1）①絕望；②鼓起了生活的勇氣。（3）①母親懇求兒子堅(jiān)強(qiáng)起來，珍惜牛命，表達(dá)了母親對兒子純粹的愛與期望。（4）結(jié)構(gòu)上：題目是全文的敘事和感情線索。 【解析】【分析】 （1）通讀文章，通過開頭的“我的脾氣變得暴怒無?！?，“我活著有什么勁”，“我狠命地捶打這兩條可恨的腿”等句子可以看出雙腿癱瘓后，“我”內(nèi)心的絕望。 （2） “看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)訣別”一句中的“竟”用來表示出乎意料、意料之外的事。 “她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”運(yùn)用神態(tài)描寫，“憔悴”表現(xiàn)了母親病情的嚴(yán)重，“央求般的神色”表現(xiàn)了母親希望兒子振作起來的迫切心情，表現(xiàn)了母親對兒子的愛?！拔覀z在一塊兒，要好好兒活”這是在母親去世后，“我”重新鼓起了生活的勇氣，決心不辜負(fù)母親的遺愿，堅(jiān)強(qiáng)的面對困難，表現(xiàn)了對母親的懷念。 故答案為：⑴①絕望；②鼓起了生活的勇氣。②“我”和妹妹會帶著母親的期望，珍愛生活，勇敢地活下去，表達(dá)了對母親的懷念和感激； ⑷結(jié)構(gòu)上：題目是全文的敘事和感情線索。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對小說整體內(nèi)容的理解能力及對文段的分析概括能力。正確理解詞語的本義，然后結(jié)合語境分析表情達(dá)意上的效果； ⑶解答此題，可以從句子中的關(guān)鍵詞語入手，通過對詞語語境意義的把握來理解句子的含義。需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度來分析。巴特勒 ①母親為我們成年累月地操勞，因此當(dāng)母親節(jié)來臨時，我們決定把這一天過得痛痛快快的。兩個姑娘考慮到這樣的大場面應(yīng)該穿戴得漂漂亮亮才合適，于是她們倆都買了新帽子。父親給他自己和我們兄弟倆買了絲領(lǐng)帶，作為紀(jì)念母親節(jié)的紀(jì)念品。母親一向難得有這樣一種享受，如今鄉(xiāng)下正是風(fēng)光明媚的時節(jié)，要是讓她坐車游逛幾十英里，這對她來說可真會是莫大的享受。 ④但是，就在當(dāng)天早晨，我們把計(jì)劃稍微修改了一下，因?yàn)楦赣H想起了一個主意，與其讓母親坐在汽車?yán)锕鋪砉淙ィ共蝗鐜メ烎~更妙。 ⑤這樣，我們便為這次旅行做準(zhǔn)備。當(dāng)然中午我們還要回到家里來吃一頓豐富的正餐，就像過圣誕節(jié)那樣。不過，我們?nèi)加X得讓父親留在家里可絕對不行。維爾和我本來也愿意退出，但不幸的是，我們根本就不會做飯。 ⑧因此，到最后還是決定母親留下來，反正母親不喜歡釣魚，就在家里痛痛快快地休息一天，同時準(zhǔn)備午飯。母親站在陽臺上瞅著我們，直到瞅不見為止。 ⑩我們把汽車開到美妙無比的山岡，度過了最愉快的一天。一切都齊備了，我們便在豪華的筵席上坐下來。吃飯的時候，母親屢次三番地站起來，上菜，收盤，再坐下來吃；后來父親注意到這種情況，他要她歇會兒，于是他自己便站起身到碗櫥里去拿水果。 ?這頓飯吃了好長時間，真是有趣極了。睡覺之前我們?nèi)既ノ沁^母親。（選文有刪改）（1）請?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)齊本文的情節(jié)內(nèi)容。 請用三個短語概括文中母親的形象。 請概述本文情節(jié)發(fā)展的出人意料之處，并簡析其藝術(shù)效果?！比绾卫斫饽赣H的幸福？說說你的看法。（或：本該讓母親好好休息，結(jié)果卻讓母親更加忙碌。（言之有理即可）（4）參考示例：文中的母親樂于奉獻(xiàn)，甘為家人操勞。（能從付出的快樂這一角度理解，言之有理即可。②結(jié)合第六到第八段“因此，到最后還是決定母親留下來”可概括：大家決定母親留下。（2）①結(jié)合“父親給他自己和我們兄弟倆買了絲領(lǐng)帶，作為紀(jì)念母親節(jié)的紀(jì)念品。②結(jié)合“我們讓母親切了些夾心面包片，怕我們肚子餓，母親還準(zhǔn)備了一頓便餐”可知，在今天母親的節(jié)日里，母親來準(zhǔn)備著旅行的吃食，看出她的慈愛善良。④結(jié)合“吃飯的時候，母親屢次三番地站起來，上菜，收盤，再坐下來吃”看出母親的勤勞忙碌。情節(jié)一：結(jié)合“我們也準(zhǔn)備給母親買頂新帽子，不過，她倒是更喜歡她那頂灰色的舊無檐帽，不喜歡新的”可知，本來過節(jié)應(yīng)該是給母親買禮物，但是其他人都有禮物，只有母親沒有禮物。情節(jié)三：結(jié)合“吃飯的時候，母親屢次三番地站起來，上菜，收盤，再坐下來吃”，給母親過節(jié)，但是母親卻是最忙碌的，忙著修飾帽子，忙著做飯等。這些情節(jié)的設(shè)計(jì)，一方面制造了一種喜劇效果，讓人啞然失笑，感覺本末倒置，引人思考，怎樣才是真的愛母親。 （4）結(jié)合“母親把兩頂帽子都修飾一番，使它們顯得更好看”“怕我們肚子餓，母親還準(zhǔn)備了一頓便餐”等句子可以看出，母親在做這一切的時候都是主動的，是自愿的，是享受的。因此她認(rèn)為有家人的愛、有家人的幸福的這一天就是她最幸福的一天。（或：本該讓母親好好休息，結(jié)果卻讓母親更加忙碌。（言之有理即可） ⑷ 參考示例：文中的母親樂于奉獻(xiàn)，甘為家人操勞。（能從付出的快樂這一角度理解，言之有理即可。 【點(diǎn)評】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。 ⑶本題考查對文章情節(jié)安排的賞析。 ⑷本題考查閱讀啟示和對主旨的把握。注意語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。10．閱讀《啄木鳥真的是益鳥》，完成下面小題。 ①啄木鳥一直被人們譽(yù)為“森林醫(yī)生”，是益鳥。事實(shí)真的是這樣嗎？無論是啄木鳥，還是其他鳥，都是人類的朋友。然而，從生物多樣性保護(hù)的角度看，所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。即使啄洞會導(dǎo)致少量樹木死亡，對于整個森林生態(tài)系統(tǒng)而言也基本沒有影響，因?yàn)樯直旧砭褪且粋€動態(tài)系統(tǒng)，樹木有生有死，整個森林生態(tài)系統(tǒng)才會健康運(yùn)轉(zhuǎn)。 ④從促進(jìn)生物多樣性的角度來說，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用。同時，還為次級洞巢鳥（指沒有啄洞本領(lǐng)，需要利用啄木鳥的舊洞進(jìn)行繁殖的鳥類）提供“住所”。如果某區(qū)域沒有初級洞巢鳥，那么次級洞巢鳥也很可能消失?？梢哉f，啄木鳥在整個森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，是名副其實(shí)的“基石”物種。 ⑤此外，啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號可名不虛傳。其中。 ⑥可見，啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，真的是“益鳥”，值得大家攜手保護(hù)。 ①啄木鳥一直被人們譽(yù)為“森林醫(yī)生”，是益鳥。（________）（3）為什么說啄木鳥是益鳥？閱讀第④⑥段回答。（2）打比方；列數(shù)字、作比較（3）從促進(jìn)生物多樣性的角度來說，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用（答“啄木鳥的啄洞不僅能被次級洞巢鳥所用,還能為一些哺乳動物提供繁殖棲息場所”也可）；啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用；啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊。 【解析】【分析】（1）根據(jù)第二段 “無論是啄木鳥，還是其他鳥，都是人類的朋友”， “所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分”“促進(jìn)了整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生的自然環(huán)境”可作答。 （3）根據(jù)第四段“從促進(jìn)生物多樣性的角度來說，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用”，第五段“啄木鳥對天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用”，第六段“啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊”可作答。 故答案為：⑴ 鳥是人類的朋友；鳥類是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分；鳥促進(jìn)了整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)穩(wěn)定,為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境。 ⑷ 啄木鳥啄洞會導(dǎo)致少量樹木死亡。根據(jù)第二段重點(diǎn)句子的理解作答。說明方法有舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設(shè)、引資料等。根據(jù)第四段重點(diǎn)句子的理解作答。說明方法有舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設(shè)、引資料等。 未接來電水竹 ②這么害怕的原因是，前段時間，我爸來我家小住，可能是由于天氣突然變冷，有天中午，他突然覺得左側(cè)的手腳發(fā)麻，說話也說不清楚，我趕緊把他送去了醫(yī)院。 ③醫(yī)生說這是一過性的腦梗，有的自己能恢復(fù)過來，像我爸這種，持續(xù)二十分鐘就自己好了，有的恢復(fù)不過來，就比較麻煩……醫(yī)生說，也不要過于緊張，現(xiàn)在老年人這種情況多，也沒有很好的根治辦法，只說清淡飲食，適度運(yùn)動，這次發(fā)現(xiàn)血糖也有點(diǎn)高，讓盡量少吃米面。 ⑤住院一周后出院休養(yǎng)了段時間，我爸說在城里住得憋得慌，感覺像坐牢，堅(jiān)持回老家了。 ⑥在電話撥通等待的期間，我非常懊惱睡前沒有檢查手機(jī)，可能是白天開會把手機(jī)設(shè)成靜音忘記調(diào)回來。越想越怕，眼淚都急出來了，電話還是沒人接。 ⑦緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽到我爸熟悉的聲音，心里頓時輕松了一些，我哽咽著問，爸，你沒事吧？！ ⑨我聽后徹底松了口氣說，沒事兒，停下來的時候是在加熱，反復(fù)幾次，等滴滴的聲音響了以后就完全熟了，也打好了，倒出來冷一下就可以喝了。 ⑩他說“那我掛了，我得趕緊盯著去。 ?“不用盯?！辈恢缽氖裁磿r候開始，在每一個深夜或者是清晨，特別害怕聽到手機(jī)鈴響，最害怕的是我爸打來的，他年紀(jì)大了，又一個人獨(dú)住，生怕他哪兒不舒服，我沒有在身邊，不能及時送去醫(yī)院而發(fā)生不測。 ?思來想去，我總結(jié)了一下這么焦慮害怕的原因，是平時對父親的關(guān)心太少了。因?yàn)樗械目只藕秃聛y想，都是因?yàn)槊Ｈ缓臀粗?。?）請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。 再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點(diǎn)點(diǎn)地暖回了知覺，我卻像嬰兒般縮成一團(tuán)，仍心有余悸。（2）因?yàn)楦改改昙o(jì)越來越大，與父母分離時間越來越長，對父母關(guān)心少，不了解父母真實(shí)情況（害怕父母出意外），所以“越來越害怕接到父母的電話”。（4）插敘，寫出我為父親擔(dān)憂的原因，為下文寫我的緊張不安、害怕及思考作鋪墊。據(jù)此可概括作答。如果因?yàn)檫@樣那樣的原因，不能陪在他左右，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，經(jīng)常打個電話問候一下，隨時掌握情況，或許我就不會胡思亂想，也或者是平時父親打電話來時，我能多點(diǎn)耐心，不要問有事沒事，沒事掛了忙著呢，這樣敷衍應(yīng)付，他可能會多打幾次電話過來，也不至于他不到萬不得已才會偶爾一個電話過來”的內(nèi)容概括作答。據(jù)此理解分析作答。 故答案為：⑴ 本文主要寫我回復(fù)父親未接來電的經(jīng)過。 ⑶ 運(yùn)用比喻的修辭方法，把我比作嬰兒，生動形象地寫出我內(nèi)心的無助、害怕，表達(dá)我對父親的擔(dān)憂之情。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。注意表述的簡潔通順。根據(jù)文中重點(diǎn)句子即可概括出答案。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇，一般多從修辭或描寫的角度進(jìn)行。通讀文章第②～⑤段，明確插敘的內(nèi)容及作用。 感動中國十大人物2018鐘揚(yáng):立心天地厚鐘揚(yáng)援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)，長期的高原工作讓他積勞成疾，多次住進(jìn)醫(yī)院，但他都沒有停下工作。2018年4月，中宣部授予鐘揚(yáng)“時代楷模”稱號。 頒獎辭：超越海拔六千米，抵達(dá)植物生長的最高極限，跋涉十六年，把論文寫滿高原。你熱愛的藏波羅花，不屑于雕梁畫棟，只綻放在高山礫石之間。 大家以后每次坐飛機(jī)，希望都是