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正文內(nèi)容

初中七年級-下冊語文現(xiàn)代文閱讀理解訓練試題及解析-閱讀頁

2025-04-01 23:03本頁面
  

【正文】 潤著干涸的心田…… 【解析】【分析】(1)本文作者一開始并不選擇大風,而是先寫微風。作者讓“流水”與“風”形成對比,突出了“風”受約束、失自由的遭遇。“風”已經(jīng)被賦予了某種象征的意義,譬如人的情感變化,人的生存狀態(tài),社會的矛盾糾葛等?!比缤匀唤缰酗L的千變?nèi)f化一樣,人情感的海洋上決不會風平浪靜,總會有不平靜的時候。對待感情的波瀾,既要讓它適度釋放,又要給予一定的控制。風盡情鬧到極點,也乏了。如“風的力量,已經(jīng)可以預先覺到,好像蹲伏的猛獸,不在睡覺,正要縱身遠跳。結(jié)合文中語句分析作答即可。表達方式應該以寫景為主,輔以議論抒情;可使用比喻、擬人、排比等修辭手法,生動形象地描繪出“雨”的特點。那敲在玻璃窗上的古老的音樂,柔和而又鏗鏘,遼遠而又逼近,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落在玉盤上;點點滴滴,仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁,俞伯牙高山流水般的沉吟。雨是最原始的敲擊樂,冷雨敲窗,時疏時密,時急時緩,急時像戰(zhàn)士沖出重圍,奔向勝利的彼岸;緩時,聲音輕細柔軟,如青草長葉,似筍尖出土。”運用排比修辭手法,強調(diào)了風的猛烈,富有氣勢;同時“軟”“硬”二字生動形象地寫出了風的兩種類型,句式對稱,有節(jié)奏,寫出了天地對風的約束。那敲在玻璃窗上的古老的音樂,柔和而又鏗鏘,遼遠而又逼近,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落在玉盤上;點點滴滴,仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁,俞伯牙高山流水般的沉吟。雨是最原始的敲擊樂,冷雨敲窗,時疏時密,時急時緩,急時像戰(zhàn)士沖出重圍,奔向勝利的彼岸;緩時,聲音輕細柔軟,如青草長葉,似筍尖出土??梢詮娜齻€方面著手分析。本題要注意字數(shù)限制。給出的仿寫對象是“雨”,表達方式應該以寫景為主,輔以議論抒情;可使用比喻、擬人、排比等修辭手法,生動形象地描繪出“雨”的特點。 一棵小桃樹(節(jié)選)賈平凹奶奶從集市上回來,帶給了我們一人一個桃子,她說:“都吃下去吧,這是‘仙桃’;含著桃核兒做一個夢,誰夢見桃花開了,就會幸福一生呢。我卻無論如何不能安睡,想這甜甜的夢是做不成了,又不甘心不做,就爬起來,將桃核埋在院子角落的土里,想讓它在那兒蓄著我的夢。 ②秋天過去了,又過了一個冬天,孩子自有孩子的快活,我竟將它忘卻了。第二天才舒開身來,瘦瘦的,黃黃的,似乎一碰,便立即會斷了去。”我卻不大相信,執(zhí)著地非要它將來開花結(jié)果哩。 ③它長得很慢,一個春天,才長上二尺來高,樣子也極猥瑣。我想我的姐姐弟弟,或許已經(jīng)早忘卻了,他們那含著桃核做下的夢,但我的桃樹卻使我每天能看見它。走出了山,來到城里,我才知道我的渺??;山外的天地這般大,城里的好景這般多。我漸漸地大了,脾性兒也一天一天地壞了,常常一個人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。我連夜從城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已經(jīng)下葬了。天黑的時候,在窗下坐著,一抬頭,卻看見我的小桃樹了:它竟然還在長著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經(jīng)有院墻高了?!彼麄冊铀L的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護著給它澆水。我曾去看過終南山下的夾竹桃花,也去領(lǐng)略過馬嵬坡前的蜜水桃花,那花開得火灼灼的 , 可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了、太淡了,那瓣片兒單薄得似紙做的,沒有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。(1)閱讀文章選段,根據(jù)時間概括小桃樹的狀態(tài)和作者的情感。 ①請從修辭的角度賞析句子。②聯(lián)系小桃樹的生長過程,比較賞析【甲】【乙】兩句中的“拱”字?!保?)第⑥段中寫到小桃樹終于開花了,作者為何還要落淚呢? 【答案】 (1)執(zhí)著偏愛;懊喪;弱小蒼白掙扎(2)①運用擬人的修辭手法,將小桃樹人格化,用“彎了頭”“緊抱身子”生動形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長的緩慢,不起眼、長得很委屈,但具備頑強的生命力。②Ⅰ【甲】句用擬人修辭,將小桃樹人格化,生動形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài),【乙】句用動作描寫,寫出了豬對小桃樹的破壞;Ⅱ兩個“拱”都突出小桃樹開花的不易,經(jīng)歷的磨難,更加體現(xiàn)出其頑強的生命力和堅韌不屈的意志;Ⅲ表達了我對小桃樹的喜愛贊美之情。 【解析】【分析】(1)主要從原文中找到對應的句子或詞匯。B處,可提取第⑤段“我深深懊喪對不起我的奶奶,對不起我的小桃樹了”中的“懊喪”作為答案。 (2)①給出了從修辭手法賞析的答題方向。寫出了作者對小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著地偏愛的情感。一定要答出修辭手法對表達人物情感的意義。“拱出一個嫩綠兒”中的“拱”運用了擬人修辭手法,生動形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài),寫出了小桃樹頑強的生命力。兩個“拱”都寫出小桃樹經(jīng)歷的磨難,表達了我對小桃樹頑強的生命力和堅韌不屈的意志的喜愛贊美的主題。 (3)第⑥段是文章的結(jié)尾,所以一定要注意語句在文章位置上的意義,即突出主題的意義。 故答案為:⑴執(zhí)著偏愛;懊喪;弱小蒼白掙扎 ⑵①運用擬人的修辭手法,將小桃樹人格化,用“彎了頭”“緊抱身子”生動形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長的緩慢,不起眼、長得很委屈,但具備頑強的生命力。②Ⅰ【甲】句用擬人修辭,將小桃樹人格化,生動形象寫出小桃樹在墻角掙扎著發(fā)芽的情態(tài),【乙】句用動作描寫,寫出了豬對小桃樹的破壞;Ⅱ兩個“拱”都突出小桃樹開花的不易,經(jīng)歷的磨難,更加體現(xiàn)出其頑強的生命力和堅韌不屈的意志;Ⅲ表達了我對小桃樹的喜愛贊美之情。【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的概括和分析。 ⑵本題考查句子的賞析??忌Y(jié)合句子的意思、文段的主題、作者的情感進行綜合性的闡述。解答此題要注意段落所在的位置,從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進行分析。8.閱讀下面的文章,完成下列小題。 托爾斯泰稱贊過這樣的語言:“菌子已經(jīng)沒有了,但是菌子的氣味留在空氣里。好像是屠格涅夫曾經(jīng)這樣描寫一棵大樹被伐倒:“大樹嘆息著,莊重地倒下了?!扒f重”真好!我們來寫,也許會寫出“慢慢地倒下”,“沉重地倒下”,寫不出“莊重”?!贝蟾胚€沒有一個人用“銅絲”來形容過稀疏瘦硬的秋草。女學堂真不知道要鬧成什么樣子。如果寫的是北京人,就只能說“犯不上一塊摻和”,那味道可就差遠了。 我的老師沈從文在《邊城》里兩次寫翠翠拉船,所用字眼不一樣。 “有時過渡的是從川東過茶峒的小牛,是羊群,是新娘子的花轎,翠翠必爭著做渡船夫,站在船頭,懶懶的攀引纜索,讓船緩緩的過去。 又一次:”要知道盯著翠翠的客人是翠翠所喜歡的儺送二老,于是“很自負的”四個字在這里就有了很多很深的意思了。 我曾在一篇小說里描寫過火車的燈光:“車窗蜜黃色的燈光連續(xù)地映在果園東邊的樹墻子上,一方塊,一方塊,川流不息地追趕著”;在另一篇小說里描寫過夜里的馬:“正在安靜地、嚴肅地咀嚼著草料”,自以為寫得很貼切。寫下來也可以。記憶力保存了這種經(jīng)常用語言固定住的印象多了,寫作時就會從筆端流出,不覺吃力。 語言的獨創(chuàng),不是去杜撰一些“誰也不懂的形容詞之類”。人人心中所有,筆下所無?!棒[”字、“白”字,有什么稀奇呢?然而,未經(jīng)人道。 寫小說不比寫散文詩,語言不必那樣精致。(選自《歲朝清供》生活新知三聯(lián)書店出版社)(1)文章標題是“自鑄新詞”,請你結(jié)合全文概括“新詞”有哪些特點? (2)以下哪種情境引用“菌子已經(jīng)沒有了,但是菌子的氣味留在空氣里”這句話最貼切?(,經(jīng)過努力,我們隊終于獲得勝利,我感慨萬千。,我參觀了很多名勝古跡,飽嘗了當?shù)孛朗?,非常滿足。 (4)文中作者舉了自己寫作時用詞的例子,請說說這樣寫的好處。(2)C(3)不同意,每個例子都是從不同的角度闡述“自鑄新詞”的特點,或者指明方法的。加入這個例子可以更完整點出“新詞”的特點,刪去之后會欠缺角度,同時也為表達主旨,獨創(chuàng)語言要細致觀察,帶點散文詩的意味蓄勢。同時引出下文“作家要養(yǎng)成觀察生活細致”“文章里帶點散文詩”的主旨。如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子說明“新詞”需要寫得非常真實,用詞妙絕,味道極佳。“我”的一些創(chuàng)作則說明“時時觀察生活,并把自己的印象用清晰的、明確的語言表達出來”“好的小說里總要有一點散文詩”等。時光已經(jīng)過去,但回憶仍在。其它幾項分析不正確。如首先要明確觀點:不同意。 (4)本題要聯(lián)系主旨和上下文具體內(nèi)容答題。如這些例子從內(nèi)容上講,說明運用這樣的方法的明顯效果,增強文章真實性和可信度,拉近與讀者之間的距離。 故答案為:⑴①“新詞”需要寫得非常真實,用詞妙絕,味道極佳,如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子;②平常的字眼,但是沒有人這樣用過,包含深層內(nèi)涵,比如沈從文《邊城》里的“懶懶的”“很自負”的對比,魯迅的“銅絲”的比喻,《高老夫子》“醬在一起”方言的運用,加入修辭等藝術(shù)手法;③明確表達觀察到的印象,獨創(chuàng)平凡而貼切的語言,有些散文詩的意味,如“我”的一些創(chuàng)作。《高老夫子》強調(diào)的是方言的運用,更為妙絕,極具味道,與之前比喻擬人的修辭手法,后面沈從文《邊城》的對比都不一樣。 ⑷引用自己寫作的例子,一方面與上文名家的事例相照應,同時也說明了運用這樣的方法確實能起到美化表達,增強內(nèi)涵的效果,以自己的事例現(xiàn)身說法,可以增強文章真實性,可信度,還能拉近與讀者之間的距離?!军c評】⑴本題考查標題內(nèi)容的理解和分析。解答此題關(guān)鍵在于對文章的理解,能從文章中發(fā)現(xiàn)答案,并且進行準確的概括??忌斫饩渥拥囊馑迹獣跃渥拥暮x,對選項的內(nèi)容進行分析理解,找出貼切的選項??忌斫馕恼碌闹黝},分析所舉事例與主題之間的關(guān)系,由此而印證自己的觀點。解答此題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行分析,內(nèi)容上結(jié)合文章的主旨和上下文的具體內(nèi)容,結(jié)構(gòu)上要注意所在文章的位置。 想象鳥鳴的幸福鳥們是鄉(xiāng)村的天使,是鄉(xiāng)村用雨水和谷粒喂養(yǎng)出來的。我知道好多人不知道應該把自己歸到城市一族還是鄉(xiāng)村一族,既渴望鄉(xiāng)村的自然,也期盼城市的奢華,就是這樣矛盾的統(tǒng)一體。這是一部電影里的對白,這句話讓我感動。鳥能在很短的時間內(nèi)從一個路口抵達另一個路口,從一家的房頂?shù)诌_另一家的房頂,從一方樹叢到另一方樹叢,從一個村莊到另一個村莊。鳥聲透著細瓷的質(zhì)感清清純純地傳過來。記得看過這樣一句詩:鳥聲是樹的花朵。這樣,滿樹葉子便變成了滿樹的鳥。鳥聲,這是個有著古典詩歌般美感的名稱,充分體現(xiàn)出了漢語表達的簡潔性和準確性,略帶暖意的鳥聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開來,詞語里暗含了一個多么生動的過程。一個農(nóng)家小院木門輕掩,屋檐下半圓碗狀的鳥窩里燕子在呢喃,院子里的樹枝葉間,成群的麻雀跳躍啁啾,細碎的鳴叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎……勤勞的燕子一身黛黑的羽翼,凜然、高貴,令不少孩子敬而遠之。一位作家這樣說,麻雀是鳥類中的“貧民”。這些對音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝“嗡”地一聲彈響。這讓我想起《瓦爾登湖》中的一段話:“要是沒有兔子和鷓鵠,一個田野還成什么田野呢?它們是最簡單的土生土長的動物,與大自然同色彩,同性質(zhì),和樹葉,和土地是最親密的聯(lián)盟,”仔細想想,在城市蟄居的人們又何償有一只土撥鼠快樂呢?《幽夢影》言道:“春聽鳥聲,夏聽蟬聲,秋聽蟲聲,冬聽雪聲,白晝聽棋聲,月下聽簫聲,山中聽松聲,水際聽唉乃聲,方不虛此生耳。(1)閱讀前三段,請概括鳥聲的特點。 ①鳥的叫聲也是這樣,只要你認真頻聽,你就會情不自禁地飛起來。 【答案】 (1)質(zhì)樸、清純、古典、暖意。后一句引用,表明作者熱愛自然,與自然和諧相處的心聲,突出中心。②運用反問,表達了作者對人類不能親近自然的遺憾。 【解析】【分析】(1)根據(jù)第①段中的“緣于她們質(zhì)樸的鄉(xiāng)音”可得出:質(zhì)樸;根據(jù)第②段中的“鳥聲透著細瓷的質(zhì)感清清純純地傳過來”可得出:清純;根據(jù)第③段中的“這是個有古典詩歌般美感的名稱”可得出:出古典。 (2)作者在第⑤段插敘上世界五十年代鳥遭受迫害一事,結(jié)合“它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動物。假若它們能有機會落在盛中國的那把小提琴的弦上,小爪子也那么劃拉一下,我相信其中的美妙一定是不可言說的”分析:是為了與鳥鳴的美好形成對比,表達作者對鳥類的同情和其遭到人類捕殺的遺憾之情。 (3)①可以從詞語的角度分析。②從修辭的角度來看,運用反問的修辭方法,結(jié)合反問的作用(反問可以加強語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力。 (4)文章最后一段常有總結(jié)全文,得出主旨的作用。 故答案為:⑴ 質(zhì)樸、清純、古典、暖意。后一句引用,表明作者熱愛自然,與自然和諧相處的心聲,突出中心。②運用反問,表達了作者對人類不能親近自然的遺憾。 【點評】⑴本題考查信息的篩選。 ⑵本題考查對寫作手法的理解。 ⑶賞析修辭方法的表達作用時,答題格式如下:確認修辭手法+修辭本身的作用+結(jié)合句子語境,最后揭示修辭對句子表情達意的作用。文章最后一段常有總結(jié)全文,得出主旨的作用。10.閱讀下面文章,完成下列小題。 ①塞罕壩機械林場是位于河北省最北端的一處大型國有林場,55年來,一代又一代“塞罕壩人”以改善生態(tài)、造福京津為己任,在極其惡劣的自然環(huán)境下造出了世界面積最大的人工林,為首都阻沙源、為京津涵水源,創(chuàng)造了生態(tài)文明建設的奇跡。 ②新中國成立初期,這里生態(tài)環(huán)境已嚴重惡化,成為人跡罕至的荒原。緊急集合起來的這支平均年齡不到24歲的隊伍,在1962年的深秋,鑿開了塞罕壩的第一個樹坑,開啟了三代人55年的造林傳奇。 ③上壩后,超出想象的困難一度冷卻了第一代塞罕壩人的熱情和激情。一位老職工回憶說:“大雪被風一刮,屋內(nèi)就是一層冰,即使抱著火爐子也不會有熱的感覺?!比鄙偌Z食,就吃黑莜面加野菜;缺少副食,多數(shù)時間只能吃咸菜,有時能吃上點兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。但最痛苦的,還是造林遇到的種種困難:由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經(jīng)驗,前兩年造林成活率不到8%。 ④“不是樹的問題,而是外調(diào)樹木不適應當?shù)刈匀粭l件的問題!”關(guān)鍵時刻,林場首任黨委書記帶領(lǐng)全場干部職工,改進了傳統(tǒng)的遮陰育苗法,在高寒地區(qū)首次取得全光育苗成功。早春的塞罕壩,白天氣溫在零下2攝氏度。他們大干3天,馬蹄坑坡上全部栽上了落葉松。面對一片稚嫩的綠色。1984年河北林業(yè)專科學校畢業(yè)生劉海瀅來到塞罕壩,成為基層林場的第二代技術(shù)員。上世紀八十年代的防火瞭望員趙福洲、陳秀玲夫婦,每年都要在不通水電、沒有人煙的望火樓待上好幾個月,用的是煤油燈、蠟燭,吃的是咸菜、干
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