【正文】 地呼吸著新鮮的空氣，清脆的鳥鳴聲不時(shí)傳來，我心中傳來一股感覺“真是個(gè)美麗的地方??！””這時(shí)爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。于是我通過努力以及堅(jiān)持不懈的心成功登上了山頂。 通過這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿信心并且努力才能做好一切！所以，無論干什么，請(qǐng)留一份信心給自己。是以“成長”為話題的。成長是一條道路，一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，有很多人的“相伴”，很多情感的“相伴”?？梢詮娜齻€(gè)方面（父母時(shí)時(shí)關(guān)愛、師長日日教誨、同學(xué)隨時(shí)幫助）各選一事例，寫母愛、師情、友情對(duì)自己成長的影響，也可以就其中一個(gè)方面重點(diǎn)寫一兩件事，點(diǎn)面結(jié)合，說明它們?cè)跁r(shí)刻陪伴著我走成長之路。本作文不難寫，可選的角度比較多，生活中的材料比較多。 【點(diǎn)評(píng)】這是一道半命題作文。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)，本作文題屬于第二類，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；④字?jǐn)?shù)不得少于500字。 父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。 “唉……”握著一份僥幸?guī)讉€(gè)的卷子，緩慢地走在回家的路上。我的心，沉下來了。歷史，我的軟肋。再看看外面，已經(jīng)開始下雨，正符合我的心情——迷茫和徘徊。 天漸漸晴了，可我仍在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)歷史。況且，下一次的測試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。 這時(shí)，爸爸走進(jìn)來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績。陽臺(tái)上種植的花兒都顯得是那么的生機(jī)勃勃。”爸爸又說：“你再仔細(xì)看看。我終于明白了爸爸的良苦用心。 爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們?cè)陉柟獾恼找拢灰惨粯咏k麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？”我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。 每當(dāng)拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會(huì)感到有一縷陽光，射進(jìn)了我的心房?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文試題，從本題目中，我們可以得出關(guān)鍵詞語：陽光。從以上角度出發(fā)，本作文的寫作難度就會(huì)降低。夾敘夾議也可。13．當(dāng)宗璞讀懂了紫藤蘿花語，她就能從命運(yùn)挫折中重拾勇氣；當(dāng)楊絳讀懂了不幸者的善良，她就具備了人道主義情懷；當(dāng)梁啟超讀懂了苦與樂的關(guān)系，他就能擔(dān)負(fù)起人生與社會(huì)的責(zé)任……相信漸漸長大的同學(xué)們，也一定慢慢讀懂了許多許多。要求：①在橫線上填寫合適的詞語，結(jié)合自我經(jīng)歷和感受寫作；②除詩歌外文體不限，不少于600字，不得抄襲；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，如果不可避免，請(qǐng)用“”代替。他們不僅讀懂了，而且還收獲很大、做了很多。寫作時(shí)要有具體的敘述或描寫，要突出細(xì)節(jié)，感情要真摯。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。 誰說只有名人、明星才能成為我們的偶像?如果你是一個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的家人也有讓我們佩服、值得我們喜愛的。要求：① 寫一個(gè)讓你佩服的家人，選材真實(shí)、新穎，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫，寫出人物精神，抒發(fā)自己的真情實(shí)感?！敬鸢浮?【參考例文】 我的偶像他普通、平凡，猶如浩渺星空中一顆小星星，但他卻是我的偶像，我最崇拜的人。 我的爸爸個(gè)子不高，一頭稀疏但很烏黑的短發(fā)里不知什么時(shí)候多了幾根白發(fā)，一張消瘦的臉上嵌著一雙小卻有神的眼睛。爸爸不太愛說話，見人總是很溫和、親切地一笑。 我的爸爸只是一個(gè)普普通通的職員，但他卻是我的偶像，我很崇拜他。有一天，爸爸打電話告訴我：“笛子，我中午回家吃飯哦！”我聽了心里好開心哦，連蹦帶跳地去告訴媽媽：“媽媽，爸爸回來吃飯，你可一定要做爸爸最愛吃的菜！”“好——”媽媽也挺開心，“記住，要做爸爸最愛吃的！”我再叮嚀媽媽。 飯剛吃了一會(huì)兒，“叮鈴鈴，”爸爸的手機(jī)響了，“好，好，我馬上過去！”爸爸連聲應(yīng)著。不一會(huì)兒，電話鈴響了，我飛一般地跑過去，抓起電話就說：“爸爸，快回來吧，飯都涼了！”“笛子，不好意思，爸爸有點(diǎn)兒事，我不回去了，晚上見。用媽媽的話說：“你比總理都忙，日理萬機(jī)！”一次，我和媽媽都臥病在床，伺候我們兩個(gè)病號(hào)的重任就落在爸爸的肩上，爸爸又是給我和媽媽倒水，又是拿藥，一會(huì)兒給我們量體溫，一會(huì)兒給我們蓋被子，一會(huì)兒功夫爸爸就忙得滿頭大汗，但爸爸卻毫無怨言，還樂呵呵地給我和媽媽說笑話，逗我們樂，讓我們忘記了病痛的難受。 這就是我的爸爸——對(duì)工作盡職盡責(zé)，對(duì)家人呵護(hù)備至，我崇拜我的爸爸！【解析】【分析】本題考查命題作文的寫作能力。以“我的偶像”為題，是一篇命題作文，根據(jù)前面的材料，寫作對(duì)象不能是名人、明星，而是身邊的家人。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。文體上，按照“選材真實(shí)、新穎，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫”的要求，最好寫記敘文。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。15．作文 請(qǐng)以“遇見你，真好”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。②不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名和校名。 三三兩兩黃鳥，深深淺淺院落，長長短短笛聲，回憶總是帶著溫情。遇見你，真好那是剛?cè)氤踔袝r(shí)，原本就內(nèi)向的我面對(duì)陌生的環(huán)境變得更加自卑懦弱，上課時(shí)不敢抬頭，羞于發(fā)言，更別說回答問題了。上課時(shí)你會(huì)邊講邊踱步到我身邊，用輕柔的手指輕抬我的下頜直到我與你柔和的目光對(duì)視。課上你鼓勵(lì)的目光會(huì)掠過其他同學(xué)的頭頂飄向我，當(dāng)我們的目光相遇的剎那我看到了鼓勵(lì)，看到了期許。是蓮子般苦心孕育，是芡實(shí)般外柔內(nèi)堅(jiān)?！被厥讜r(shí)光，老師，有你相伴的日子真好，每一天似乎都浸著暖，泛著光。 性情內(nèi)向的我尤其不擅長語文，而你總是傾心以對(duì)。課上，面對(duì)愣神的我，您總是耐心提醒，一次一次有意地提問，總會(huì)讓我感到有你的地方就會(huì)遍灑陽光。對(duì)于我，你可謂是操碎了心。而今我的成績能有顯著提升，這一切都要?dú)w功于你。因?yàn)槿松飞闲疫\(yùn)的遇見，才成就了今日的我。 老師能遇見你，真好！運(yùn)動(dòng)會(huì)你為我們大聲吶喊，讓我們有了奔跑的力量；藝術(shù)節(jié)你帶領(lǐng)我們苦練葫蘆絲，才有了我們舞臺(tái)上的華麗謝幕；生日會(huì)你又會(huì)精心策劃，讓我們放松自我，愉悅生活。 “草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子”，我們默默對(duì)視不說話。感謝有您，我的老師，感謝生命中那美好如初的遇見！【解析】【分析】本題考查命題作文?！澳恪笔菍懽鲗?duì)象，這個(gè)“你”可以是具體的人，例如父母、朋友、師長、可敬佩的人、令自己感動(dòng)的人等。這個(gè)“你”也可以是書中的、歷史上的某個(gè)人物，例如李白、蘇軾、林黛玉、魯智深等?！坝鲆姟笔窍拗菩詶l件，指兩者的相逢，接觸，這個(gè)接觸可以是簡單的，也可是深入的。其次，思路?！罢婧谩钡脑蚴沁@個(gè)“你”帶給了作者一種震動(dòng)心靈的能量，一定是發(fā)自肺腑。16．作文。 成長的路上幸福與感恩從未缺席，坎坷與辛酸同行，誤會(huì)與曲解常有……青春年少的你我，有時(shí)欲言又止。 ， 我想對(duì)您說”為題，寫一篇文章，表達(dá)真情實(shí)感?！敬鸢浮?【參考例文】媽媽，我想對(duì)你說 這就是媽媽。 媽媽每個(gè)人都有，但是每個(gè)人的媽媽都不同。還記得兒時(shí)的一個(gè)夜晚?！眿寢屄犚娢业目蘼曇残?。媽媽二話不說，穿上衣服，就準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)夜深了，很少有車。路上，我不太舒服，想吐，卻沒來得及和媽媽說，就在媽媽被上吐了許多。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)感覺到媽媽背上濕了一點(diǎn)。在我打完針之后。但是，第二天媽媽還是感冒了。懂事以來的我有時(shí)聽媽媽回憶往事才知此事，心中不由的萬分感激媽媽。 媽媽，我的媽媽是個(gè)老實(shí)的媽媽，不會(huì)和別人斤斤計(jì)較，不會(huì)和別人爭得面紅耳赤。此時(shí)腦海里的一幕幕的回放著媽媽對(duì)我厚厚實(shí)實(shí)的愛。媽媽，您委屈了!這些年，我只知道向您訴說委屈和不愉快，卻從沒體會(huì)您的感受和無奈。 深深的自責(zé)讓我心里好難受，同時(shí)也讓我越來越體會(huì)到媽媽所給予我得愛。 有一個(gè)人一生一世給你關(guān)愛，有一種愛一生一世不求回報(bào)!這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛!您的女兒會(huì)一直愛您!【解析】【分析】本題為半命題作文。這個(gè)題目可以寫的內(nèi)容是很寬泛的，可以寫人，也可以寫物。就這個(gè)作文題目來說，從說給誰聽、為什么說、說什么、用什么形式說這幾個(gè)角度來寫，表達(dá)方式方面，將記敘、描寫、議論和抒情四種表達(dá)方式要綜合使用。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的寫作能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 成長的歲月像一個(gè)搖曳的風(fēng)鈴,搖醒著我的記憶——我總是希望優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人的琴聲、豐富的學(xué)識(shí)、動(dòng)人的歌喉得到別人的認(rèn)可和掌聲……但仔細(xì)想想，其實(shí)自己有很多地方也值得別人羨慕，自己也有某些方面比別人更出色，為何不相信自己，為自己喝彩呢？不過，我并沒有心灰意冷，而是一步一步的練，一步一步的學(xué)，摔倒了就爬起來，跌下了就站起來。但是，我并不去理會(huì)這些嘲笑。最終，我不但學(xué)會(huì)了，而且滑的比那些學(xué)的早、個(gè)子高的同學(xué)還要快，還要好！這全靠我的自信心。 也許，我長的沒有別人漂亮，也許，我的歌聲沒有別人的動(dòng)聽，但我總有自己的優(yōu)點(diǎn)。只有不服輸，才能勝利；只有相信自我，才能成功。 一只不起眼的鯉魚在經(jīng)過千辛萬苦后跳過龍門時(shí)，就能變成一條光彩奪目的金龍；一朵朵雜草的花一苞在經(jīng)過努力開放之后，也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景?！笆∈浅晒χ浮?，請(qǐng)不要自卑，為自己喝彩，發(fā)揮出自己最大的的優(yōu)勢吧！【解析】【分析】這是一道半命題作文。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的。一般應(yīng)是正面的，積極向上的；由此我們填入的詞語有“自信”“努力”“開朗”“陽光”“不服輸”“堅(jiān)持”等。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華；文體應(yīng)選擇記敘文或抒情散文。文未則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個(gè)統(tǒng)的整體。這是一道半命題作文，首先，要按要求把題目補(bǔ)充完整，即可以補(bǔ)什么，適合補(bǔ)什么，要選擇貼近自己生活的內(nèi)容，如：“自信”、“快樂”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“堅(jiān)持”等等，一定要注意積極向上。體裁上，適合寫成記敘文，以記敘和描寫為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論的表達(dá)方式點(diǎn)明主旨。 題目：沒想到，真沒想到要求：①除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 傷心、難過的我在回家的路上慢慢行走?！按笾形绲?，干什么去了？”父親接著又問：“自行車呢？”一直膽小的我，看到這憤怒的眼神，在誠實(shí)與不誠實(shí)之間徘徊了一刻，然后低聲地回答：“丟了”。我們先是報(bào)警，后來去派出所寫報(bào)告。回到家中就被父親臭罵了一頓，我想到：母親馬上就會(huì)回來，母親雖一向很疼我，但出這么大事，不責(zé)怪就罷了，如責(zé)怪，還不得嘮叨兩三天，于是，我就躲在二樓的樓層上，為了避免再一次的臭罵，我哭了一中午也沒回家。 下午回到家中，弟弟對(duì)我說，父親出去找我了，母親為了替我向父親求情，中午生了一肚子氣，連飯都沒吃。吃了母親給我熱的飯后，我就洗衣服，希望這樣可以減少我的痛苦，也可以給我一些安慰?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文?！皼]想到”的是什么呢？確定了“什么”所指的內(nèi)容，就解決了作文的主體部分。學(xué)生可以從不同的角度出發(fā)：（一）大的方面可以寫自己對(duì)社會(huì)的新認(rèn)識(shí)，平日接觸的國家大事等，都是不錯(cuò)的題材；（二）小的方面可以寫對(duì)他人、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)，重新定位，也可以寫你對(duì)生活的新感受。在這“想不到”的背后是如何客觀認(rèn)識(shí)自己的，能夠客觀認(rèn)識(shí)自己，也是一種成長?？傊?，是你以前沒有感知、感受到的。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文首先要審好題。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 提示與要求：①自擬題目，自選文體。③抄襲是不良行力，不要照搬別人的文章。 考場內(nèi)，同樣是一個(gè)這么緊張的下午。 窗外昏暗，仿佛到了世界末日般，傾盆大雨殘忍地打擊著地面。我努力克制著心中的緊張，卻不曾注意手中濕漉漉的筆……晴天?！肮治铱嫉貌钛?！”“你也知道你自己考得不好呀，那你應(yīng)該怎么做？在這里頹廢能解決問題嗎？好好努力，準(zhǔn)備下一次的拼搏吧！”母親笑著說完，便走開了。 我心中一震，又是沉默。 不久，我跑過去對(duì)母親一字一句地說：“您等著看吧，傾盆大雨壓不倒我！”雖然透露著孩子氣，但是我很認(rèn)真。 那句鼓勵(lì)的話語，時(shí)時(shí)刻刻印在我的心中，沒有遺忘過，哪怕是身臨考場，哪怕是面對(duì)挑戰(zhàn)。【解析】【分析】本題考查帶提示語的半命題作文?！耙粋€(gè)孩子如果生活在鼓勵(lì)中，他就會(huì)變得自信；一個(gè)孩子如果生活在真誠中，他就會(huì)變得平靜……”從此提示語可以明白：環(huán)境對(duì)孩子成長的影響，所處什么樣的生活環(huán)境造就什么樣的人，所以我們?cè)趯懽髦幸獙?duì)營造什么環(huán)境，要表現(xiàn)這個(gè)人什么性格或處事風(fēng)范，需認(rèn)真思考。補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)、鮮明、新穎的標(biāo)題是寫出好的半命題作文的前提條件。好的題目是作文成功的一半。寫作記敘文時(shí)文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。本題考查學(xué)生的寫作能力。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。20．閱讀下面的文字，按要求作文。 每個(gè)人都有自己享受的時(shí)光，有人喜歡在清晨時(shí)分奔跑于山林湖岸，有人喜歡在午后的陽光里靜品閑書，有人喜歡在夜深時(shí)凝望星空遐思邇想……你的美好時(shí)光是什么呢？請(qǐng)以“我的美好時(shí)光”為題，寫