【正文】 六個月起，就可以在添加輔食的同時逐漸給寶寶吃酸奶了。 總之，就算不考慮酸奶那比牛奶更好的口感和味道，僅從營養(yǎng)的角度來看，用酸奶代替牛奶也是完全可以的，而且酸奶比牛奶更勝一籌。如此這般，既能享受各種不同的風味，又可以獲取優(yōu)質(zhì)的鈣質(zhì)，何樂而不為？（1）本文對“酸奶可以代替牛奶嗎”這個問題的回答，下面表述最準確的一項是（酸奶比牛奶活性成分多，營養(yǎng)價值超過了酸奶。酸奶完全可以代替牛奶，營養(yǎng)成分差不多。酸奶比牛奶的口味更好，雖然營養(yǎng)物質(zhì)含量略低。酸奶完全可以代替牛奶，而且比牛奶更勝一籌。風味酸奶由于加入了果蔬，其營養(yǎng)物質(zhì)的含量比牛奶略低一點，因此不提倡喝風味酸奶。之所以提倡喝酸奶，是因為乳制品含有豐富的鈣質(zhì)，而且其中的鈣質(zhì)很容易被人體吸收利用。在牛奶發(fā)酵成酸奶的過程中，蛋白質(zhì)雖然被乳酸菌水解了一部分，但是卻變成了更容易被人體吸收的多肽。酸奶中還含有大量的活性乳酸菌，在經(jīng)過了胃液和各種消化酶的折磨后，仍然會有一部分活菌抵達腸道?！边@句話在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分別起到什么作用？ （4）語文老師有一次在喝酸奶時出現(xiàn)身體不適的狀況，有同學認為這是乳糖不耐受引起，建議他改喝純牛奶。 【答案】 （1）D（2）A（3）結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，內(nèi)容上突出了酸奶比牛奶更好。語文老師喝酸奶出現(xiàn)不適不可能是乳糖不耐受引起的，因為酸奶中的大部分乳糖在乳酸菌發(fā)酵的過程中都被水解了，因而相對于牛奶而言，酸奶不容易引起乳糖不耐受，而且更適合乳糖不耐受的人喝。 （2）A項表述不準確，文中只是說“由于加入了一部分果蔬，因而風味酸奶中牛奶的各種營養(yǎng)物質(zhì)的含量會相應(yīng)略低一些”，沒有不提倡的意思。 （4）本題首先了解給出的狀況，然后根據(jù)相關(guān)說明內(nèi)容解決問題。 故答案為：⑴D；⑵A； ⑶結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，內(nèi)容上突出了酸奶比牛奶更好； ⑷不對。 【點評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境； ⑵本題考查對內(nèi)容的理解和分析能力。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。這里設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣； ⑷本題考查對內(nèi)容的理解和分析能力。8．閱讀下面的文章，完成下列小題。 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。 ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說?！昂冒?，就明天。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒回來。 ⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。 ⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。 ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈āＮ叶媚赣H沒有說完的話。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）第①段中“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”，對這句話含義的理解正確的一項是（母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時，悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但又擔心兒子做出“傻事”，偷偷地聽著兒子的動靜。母親非常疼愛兒子，看見兒子痛苦時的舉動，母親忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自傷心，但又怕兒子做出“傻事”，所以偷偷地關(guān)注著兒子的動靜。母親了解兒子的倔強性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。母親理解兒子的痛苦，心疼他，但又受不了兒子“暴怒無?！钡钠?，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。 ） A.B.C.D.（3）文中畫線句子屬于哪種記敘順序？請具體說說它的作用。 【解析】【分析】（1）B項母親忍受不了，C項卻又無可奈何，D項但又受不了兒子暴怒無常的脾氣均不符合母親的形象。正是在這種不尋常的題材中，顯示出母親的堅韌、頑強，從而寫出母親的崇高與偉大。②母親做出的超常努力?！军c評】】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解，解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合選項，逐項辨析。 ⑶本題考查對文章記敘順序的理解能力。9．閱讀下面的文段，回答問題。 有一年，大雪，到山上去追野兔子。 四野盡白。四下里，好多野兔的足印，仿佛它們的掙扎和喘息還在，我們說，趕緊追！我們四處找柴禾，樹上的枯枝，溝洞里的樹葉，崖縫間的鳥窩，田鼠洞里的豆英，統(tǒng)統(tǒng)搜羅了來，扒開一片雪，然后，點起了火。而我們，在溫暖里一邊烤著火，一邊烤著干糧，一邊大聲說笑，一邊高聲放歌。心底里，卻撿拾回來無窮的快樂。 我有一個朋友，是位畫家。 有一天，他邀我到郊外，干什么？看螞蟻。整個上午，我們盯著這只紅屁股的家伙，一會兒拖回一只空麥殼，一會兒在巴掌大的地方逡巡一陣子，一會兒對著一根高挑的草疑神疑鬼，一會兒優(yōu)雅地為另一只螞蟻讓路，一會兒又急匆匆地去打上一架。 我們兩個人，仿佛是被它牽著，一會兒駐足在這一處，一會兒又蹲踞在另一處，一會兒手舞足蹈，一會兒又凝神屏息。那天，它突然鉆進窩里，半天沒出來。（三）后來，褲腳濕了，褲子濕了，上衣濕了。水玩過，幾個孩子又在玩“騎馬打仗”的游戲。一兩個回合，三五個趔趄，七八聲嬉笑，個個便摔翻在地上。（四）不見攤主，只見旁邊一個女人，上身是紅紅的羽絨服，下身是過膝的皮裙，高筒的靴子，背對著我，一邊哼唱著，一邊和著旋律，正翩翩獨舞呢。 這么冷的天，真好興致。 大姐，這兒的攤主呢？我問。 她一轉(zhuǎn)身，我便有些羞赧。然而，更令我吃驚的是，她朝我走過來說，你買水果啊？我就是。 啊，你是攤主……我沒有掩飾住自己的驚訝。然后，她熟練地為我稱水果。天哪，她竟然出生在1961年。 一個人的年輕，其實，應(yīng)該是心境里不滅的詩意，以及，內(nèi)在生命不盡的激情吧。 與人對酌，喝著喝著，人走了。 開始還茶煙繚繞。一剎那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中蕩呢。 趕緊再續(xù)一杯開水，云在水里，水在云里，云水升騰在茶煙里。（1）概括散文內(nèi)容，可以采用抓關(guān)鍵詞的方法。 那一堆溫暖的柴火幫我們撿回了快樂，那一只忙碌的紅螞蟻幫我們撿回了①________，那一群嬉笑瘋鬧的孩子幫我們撿回了童年的②________，一個紅衣獨舞的小攤販幫我們撿回了生命的激情；那一朵云幫我們撿回了豐饒的③________。請你結(jié)合語境，分析下面句子中劃線詞的表達效果。②一剎那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中蕩呢。請按要求完成下面的任務(wù)。示例：一會兒拖回一只空麥殼，一會兒在巴掌大的地方逡巡一陣子，一會兒對著一根高挑的草疑神疑鬼，一會兒優(yōu)雅地為另一只螞蟻讓路，一會兒又急匆匆地去打上一架。用擬人的手法寫小螞蟻快樂而無拘無束的活動，既把螞蟻人格化，又充滿情趣。我們兩個人，仿佛是被它牽著，一會兒駐足在這一處，一會兒又蹲踞在另一處，一會兒手舞足蹈，一會兒又凝神屏息。【旁批】這部分寫孩子無拘無束地玩耍，作者采用的全是短句，寫出孩子玩耍時的忘我、投入，彷佛讓人看到了孩子喧鬧的場面，以及這種歡騰傳遞給作者的歡愉。閱讀全文，說說作者通過五個小片段，想與讀者分享他的哪些生活感悟？ 【答案】 （1）歡喜；詩意；意境（2）①“撤退”一詞，形象描繪出因為火堆燃起、溫度升高，雪開始消融的真實情景，寫出我們的身體越來越暖和的感覺，又表現(xiàn)我們烤火時的快樂。（3）①這句話用“駐足”“蹲踞”“手舞足蹈”“凝神屏息”等莊重典雅的詞語，寫“我”和朋友看螞蟻的各種動作、姿勢，表現(xiàn)我倆看螞蟻時的專注、投入，以及內(nèi)心的歡喜，讓讀者看到了兩個大人的童心，富有情趣。再后來，鼻翼上是水，耳垂上是水，發(fā)梢上是水，渾身上下，都是水。Ⅲ再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續(xù)玩。作者是在告訴讀者，只要我們熱愛生活，那么人生永遠充滿著激情與詩意?！碧崛　皻g喜”；第二空根據(jù)“一個人，若沒有從這樣的童年走過來，一定不是從詩意中長大的?！碧崛　耙饩场?。②句“蕩”是搖動的意思，一朵白白的云飄過來，投在不知哪里的玻璃幕墻上，又反射落到杯子里搖動的景象，自己的心情也仿佛隨著蕩漾，表現(xiàn)出由落寞到驚喜的心理變化?！睂懳覀兛次浵伒膭幼魃駪B(tài)。根據(jù)旁批“全是短句，寫出孩子玩耍時的忘我、投入”不難找到文中的原句，如“一兩個回合，三五個趔趄，七八聲嬉笑，個個便摔翻在地上?！?（4）第一個片段是寫逮兔子，帶來的無窮快樂。作品意在告訴我們從司空見慣的生活中，從自然萬物中，皆能尋覓到生活的樂趣，只要放慢腳步，熱愛生活，享受生活，那么人生永遠充滿著激情與詩意。②“蕩”，既形象地表現(xiàn)出天上的云倒影在水中的真實情景，又傳神地傳達出作者由落寞到驚喜的心理變化； ⑶①這句話用“駐足”“蹲踞”“手舞足蹈”“凝神屏息”等莊重典雅的詞語，寫“我”和朋友看螞蟻的各種動作、姿勢，表現(xiàn)我倆看螞蟻時的專注、投入，以及內(nèi)心的歡喜，讓讀者看到了兩個大人的童心，富有情趣。再后來，鼻翼上是水，耳垂上是水，發(fā)梢上是水，渾身上下，都是水。Ⅲ再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續(xù)玩； ⑷作者通過五個平凡而充滿詩意的小片段，意在告訴讀者，當我們忙碌時，迷茫時，無助時，無聊時，孤獨時，不妨慢下腳步，從司空見慣的生活中，從自然萬物中，主動去獲取彌漫心頭的歡喜，尋求能夠喚起我們詩意的鏡頭。 【點評】⑴本題考查篩選、整合文中信息。解答時，要聯(lián)系生活實際，把曇花同人生相對比，聯(lián)想兩者之間的關(guān)聯(lián)性進行作答。注意語言流暢，表達準確10．閱讀下文，回答問題。 大廈群起伏連綿，像群山般伸向遠方，遠天的白云之間，現(xiàn)出了夏日初升的大陽，陽光照進了房間。因為室內(nèi)有某種裝置，使得氣溫全年都保持適當，而且，讓含有微微花香的新鮮空氣充滿屋子的各個角落。 時鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動的聲音。 天花板上靜靜地降下了一雙“手”，這種用軟塑料制成的、被人們稱為“手”的裝置，不論哪一家都有。 “還睡嗎？上班要遲到了。特魯像木偶一樣被擺弄著，進入了自動打開的溶室門后，“手”把特魯放到噴頭下面，這時從墻壁上伸出的一只小“手”在他臉上涂上了脫毛膏，只用了五秒鐘時間就把胡子完全溶化了絲毫也不傷害皮膚。 那只大的“手”也在靈活地活動著，從特魯身上脫下睡衣扔進旁邊的電子洗衣機。 “來洗一下淋浴吧。于是干燥的熱風吹來，一瞬間，特魯皮膚上的水全都被吹干了。 這一切剛完，噴霧器輕輕酒出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。 “早餐己備好，請來這邊?！迸c此同時，電視屏幕上映出了當天的新聞?wù)昼?，然后三面的墻壁又飄送出輕快的音樂，在清爽的空氣中回蕩。 音樂弱了下來，“話”音道：“如果您不吃那就撤掉了。 一切都合乎每天所要求做的在進行著，特魯也不接旁邊的電鈕，不表示是否同意，所以傳送機便按程序開動了，桌上的食器叮當?shù)嘏鲎仓七M了廚房。 音樂再次增強，煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷，這個裝置就會自動點火，但特魯今天早晨好像不想仲手拿煙。 樂曲變換著響了好一會 音樂停止了，“話”音再次提示：“喂，該走了。 “手”扶起特魯送向房間一角，一靠近那門就自動打開了。 按了旁邊的電鈕 “咔”的一聲，年子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里。因為空氣壓力很大，誰都可以在很短的時間內(nèi)到達目的地。 特魯?shù)能囎釉诠艿乐行羞M著，車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復(fù)雜的路線中毫無差錯地指引道路 特魯沒動，那同事仲手一拉特魯?shù)氖?，不由大聲喊叫起來：“啊，冰涼！喂，醫(yī)生！” 已經(jīng)晚了，他的心勝衰弱，老毛病發(fā)作，已經(jīng)死了 “大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧。 這篇小說創(chuàng)作至今雖然已有50多年，但其中內(nèi)容在今天看來依然具有科幻色彩。從交通出行看，②________。（2）【尋伏筆】星新一善于給小說的結(jié)局埋下伏筆，讓人感到“在意料之外，又在情理之中”。 （3）【議主題】小艾和小宇對這篇小說所表達的主題展開了討論，下面是他們的觀點。小艾：這篇小說主要表達了對高科技時代生活的贊美。【答案】 （1）室內(nèi)有被稱為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務(wù)；車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯（2）錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒有什么表示；“手”把特魯送進了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著：“手”送來了早餐，但特魯沒吃；“手”要把早餐撤掉，特魯也不按電鈕不表示是否同意：煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。這篇小說用大量筆塁寫了特魯所享受的超級自動化的生活卻告訴讀者特魯已死去多時，這樣的結(jié)尾引人深思，未來時代的科技能提供“無微不至”的服務(wù)卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機器無法代替人文關(guān)懷。 【解析】【分析】⑴ 這篇小說具有科幻色彩內(nèi)容， 從家居生活看，室內(nèi)氣溫可保持全年適當，還可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣； 有播放音樂和智能說話的擴音器；有能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務(wù)，可以說無所不能的“手”；交通運輸便捷，車子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里，誰都可以在很短的時間內(nèi)到達目的地，可以到達城市所有的地方，也能到達大廈的房間里。在戲劇創(chuàng)作中有稱伏線。 ⑶這是一道探究題目，要點須全面，陳述有條理，切合實際。 故答案為：⑴① 室內(nèi)有被稱為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務(wù) ；② 車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯 。 ⑶ 我贊同小宇的說法。可見這篇小說表達了對未