【正文】 然一體，白茫茫一片。 ⑶莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者；莫愁前路無(wú)知己；天下誰(shuí)人不識(shí)君（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰） ⑷ 運(yùn)用了白描的手法?！耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一介”和“兩三?！钡拿鑼?，這“兩三?！闭敲ＣＱ┚爸械牧咙c(diǎn)，顯得悠遠(yuǎn)脫俗，卓然獨(dú)立。【點(diǎn)評(píng)】⑴要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。 ⑵理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。翻譯的句式要和原文一致。 在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加渲染，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象，這種寫作手法就是白描。 崇禎五年十二月，我住在西湖邊。這天初更時(shí)分，我撐著一葉小舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。 到了湖心亭上，看見(jiàn)有兩人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。我盡情地喝了三大杯酒，然后和他們道別。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”11．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。是進(jìn)亦憂，退亦憂。妻子衣食，僅能自充而好施予，泛愛(ài)樂(lè)善。（節(jié)選自《宋史 ①予嘗求古仁人之心：________②是進(jìn)亦憂：________③微斯人：________④性至孝：________⑤以母在時(shí)方貧：________（2）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。②其后雖貴，非賓客不重肉。 （4）結(jié)合[甲】【乙】?jī)晌模爬ǚ吨傺偷男蜗蟆? ②后來(lái)雖然顯貴，不是招待賓客不吃兩種以上的肉食。（4）以天下為己任（吃苦在前，享樂(lè)在后）；勤儉節(jié)約；孝順父母；樂(lè)善好施。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。故此句可以翻譯為： 不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Щ蛳不虮?。故此句可以翻譯為：后來(lái)雖然顯貴，不是招待賓客不吃兩種以上的肉食。 （4）結(jié)合文章具體內(nèi)容分析，【甲】文范仲淹要學(xué)習(xí)古仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，妻子衣食，僅能自充”可以看出范仲淹勤儉節(jié)約；從“性至孝”可以看出范仲淹孝順父母；從“ 而好施予，泛愛(ài)樂(lè)善 ”可以看出范仲淹樂(lè)善好施。②后來(lái)雖然顯貴，不是招待賓客不吃兩種以上的肉食。 ⑷ 以天下為己任（吃苦在前，享樂(lè)在后）；勤儉節(jié)約；孝順父母；樂(lè)善好施。解答本題要借助于平時(shí)的知識(shí)積累，因此平時(shí)要對(duì)文言詞語(yǔ)歸類記憶。解題時(shí)，如遇到課本中學(xué)過(guò)的，可運(yùn)用聯(lián)想法，結(jié)合語(yǔ)境分析比較做出選擇。不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。 ⑶本題考查理解理解句子內(nèi)涵的能力。 ⑷本題考查分析人物形象的能力。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析：也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析，更要抓住文章中抒情和議論語(yǔ)句來(lái)分析人物的性格特點(diǎn)。 范仲淹內(nèi)心剛毅外表謙和，性情極其孝順，因?yàn)槟赣H在世時(shí)正貧困，后來(lái)雖然顯貴，不是招待賓客（賓客到來(lái)）不吃兩種以上的肉食。然而（范仲淹）喜好施舍給予，廣施愛(ài)心，樂(lè)于行善。12．閱讀下面的文言文，完成小題。 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。 范文正公輕財(cái)好施，尤厚于族人。人日食米一升，歲衣縑①一匹，嫁娶喪葬，皆有贍給。公歿逾四十年，子孫賢令③ ， 至今奉公之法，不敢廢弛。②僅：將近。（1）選出下列各組句子中劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ 連月不開(kāi) 或異二者之為 吾誰(shuí)與歸云 則有去國(guó)懷鄉(xiāng) ①登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（3）請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。 （5）《孟子樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。 【答案】 （1）D（2）①登上這座樓，就會(huì)有離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說(shuō)壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)（的感受），（會(huì)覺(jué)得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。（3）于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者（4）內(nèi)容上表現(xiàn)了作者寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)（點(diǎn)明主旨）；結(jié)構(gòu)上卒章顯志，總結(jié)全文，前文敘事、寫景、抒情都是為它做鋪墊。 【解析】【分析】（1）；打開(kāi)。；聚集。① 斯：這，在這里指岳陽(yáng)樓；則，就；有，產(chǎn)生……（的情感）；去，離開(kāi)；國(guó)，國(guó)都，指京城。故此句可以翻譯為： 登上這座樓，就會(huì)有離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說(shuō)壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)（的感受），（會(huì)覺(jué)得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。故此句可以翻譯為：每個(gè)人每天吃一升米，每年用一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路?jù)此可知這句話正確的斷句方法是：于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者?！炯住拷Y(jié)合具體內(nèi)容分析， 第一段寫覽物而悲者。尾段作者在列舉了悲喜兩種情境后，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。古代的仁人，不為外界條件的變化動(dòng)搖。這似乎有悖于常理，有些不可思議。文章最后標(biāo)明寫作時(shí)間，與篇首照應(yīng)。 （5）【甲】表現(xiàn)范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。 故答案為：⑴ D ⑵ ①登上這座樓，就會(huì)有離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說(shuō)壞話，懼怕被批評(píng)指責(zé)（的感受），（會(huì)覺(jué)得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。 ⑶ 于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝/為義莊/以養(yǎng)群從之貧者 ⑷ 內(nèi)容上表現(xiàn)了作者寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的抱負(fù)（點(diǎn)明主旨）；結(jié)構(gòu)上卒章顯志，總結(jié)全文，前文敘事、寫景、抒情都是為它做鋪墊。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。 ⑶此題考查文言文斷句的能力。 ⑷本題考查理解文章結(jié)尾段作用的能力。解答此題要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面分析其妙處。答題時(shí)要結(jié)合文章的具體語(yǔ)句分析理解作者的思想感情，并要加入自己的評(píng)論。 【乙】范仲淹輕視財(cái)富，喜歡施舍，尤其對(duì)待族人特別寬厚。每個(gè)人每天吃一升米，每年用一匹細(xì)絹?zhàn)鲆路閱始奕?，都給他們贍養(yǎng)的錢。范仲淹死后四十年，子孫賢明善良，到現(xiàn)在還尊奉范仲淹的規(guī)矩做法，不敢廢止。 江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若?！瓕⑴顟舢Y牖② ， 無(wú)所不快；而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑長(zhǎng)林古木振之以清風(fēng)照之以明月 ， 此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！元豐六年十一月朔日，趙郡③蘇轍記。②蓬戶甕牖：蓬戶，用蓬草編門。蓬、甕，名詞作狀語(yǔ)。（1）請(qǐng)解釋下列加下劃線詞語(yǔ)。②余兄子瞻名之曰________③不以謫為患 ________④窮耳目之勝以自適________（2）用“/”給下面的句子斷句。聯(lián)系選文，與選句中劃線字作用相符是（提示思路，轉(zhuǎn)換內(nèi)容。B.表達(dá)語(yǔ)氣，突顯情感。 【答案】 （1）才；命名（取名）；憂愁；美景（2）連山絕壑/長(zhǎng)林古木/振之以清風(fēng)/照之以明月（3）C（4）文中的張夢(mèng)得在蘇轍眼里是“自放”的，“自適”的，他“不以謫為患，收會(huì)計(jì)之余，而自放山水之間”不把被貶官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“名”這里屬于詞類活用，“患”，“勝”屬于古今異義詞。根據(jù)題意斷三處的要求，可知這句話正確的斷句方法是： 連山絕壑/長(zhǎng)林古木/振之以清風(fēng)/照之以明月。結(jié)合語(yǔ)境分析，這句話是承接張夢(mèng)得張夢(mèng)得不把被貶官而作為憂愁，非常的豁達(dá)樂(lè)觀。 （4）結(jié)合張夢(mèng)得的動(dòng)作、語(yǔ)言故事分析，文中的張夢(mèng)得在蘇轍眼里是“自放”的，“自適”的，他“不以謫為患，收會(huì)計(jì)之余，而自放山水之間”不把被貶官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心。 故答案為：⑴才；命名（取名）；憂愁；美景“將蓬戶甕牖，無(wú)所不快”即使是用蓬草編門，以破瓦罐做窗，都沒(méi)有覺(jué)得不快樂(lè)，反能以美景來(lái)自求安適。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。解答此類題目，首先誦讀語(yǔ)句，通過(guò)誦讀，力求對(duì)語(yǔ)句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。答題時(shí)要在整體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合語(yǔ)境分析虛詞的表達(dá)效果。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。 【參考譯文】 從南邊與沅水、湘水匯聚，向北邊與漢水匯聚，水勢(shì)顯得更加盛大。清河張夢(mèng)得，被貶官后居住在齊安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用來(lái)觀賞長(zhǎng)江的美景。讀書(shū)人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里沒(méi)有憂愁？假使胸懷坦蕩，不因?yàn)橥馕锒鴤μ煨裕ū拘裕?，那么，在什么地方?huì)不感到快樂(lè)呢？（讀書(shū)人生活在世上，如果他的內(nèi)心不能自得其樂(lè)，那么，他到什么地方去會(huì)不憂愁呢？如果他心情開(kāi)朗，不因?yàn)榄h(huán)境的影響而傷害自己的情緒，那么，他到什么地方去會(huì)不整天愉快呢？）張夢(mèng)得不把被貶官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心，這是他心中應(yīng)該有超過(guò)常人的地方。14．閱讀短文，回答問(wèn)題 曹劌論戰(zhàn)《左傳》公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。”乃入見(jiàn)。”對(duì)曰：“小患未遍，民弗從也。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！睂?duì)曰：“忠之屬也。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。劌曰：“未可。劌曰：“可矣。公將馳之。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。彼竭我盈，故克之夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉?！保?）解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。 ②神弗福也（________） ①小大之獄，雖不能察，必以情。（3）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（本文是一篇?dú)v史散文，以精練的筆法和精當(dāng)?shù)募舨盟茉炝瞬軇O具軍事指揮才能的統(tǒng)帥形象。“肉食者謀之，又何間焉?”這句話體現(xiàn)出鄉(xiāng)人對(duì)權(quán)貴的嘲諷和消極態(tài)度。在作戰(zhàn)時(shí)機(jī)的選擇上，魯莊公的兩次決策均遭到曹劌否定，一方面從側(cè)面反映出魯莊公在軍事上的輕率，另一方面也體現(xiàn)出他的從善如流。文章以曹劌的活動(dòng)為線索，詳寫論戰(zhàn)，略寫請(qǐng)見(jiàn)、參戰(zhàn)等，詳略得當(dāng)，有力地突出了中心。②第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰減，到第三次擊鼓時(shí)士氣就窮盡了。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。故此句可以翻譯為：大大小小的案件/訴訟事件，雖然不能全部明察，雖然不能件件都明察/了解清楚，但一定要用誠(chéng)心對(duì)待。故此句可以翻譯為：第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰減，到第三次擊鼓時(shí)士氣就窮盡了。B“肉食者謀之，又何間焉?” 故答案為：⑴目光短淺；賜福，保佑；倒下 ⑵ ①大大小小的案件/訴訟事件，雖然不能全部明察，雖然不能件件都明察/了解清楚，但一定要用誠(chéng)心對(duì)待。 ⑶ B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解能力。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。 ⑶本題屬于綜合考查題。15．閱讀下面文言文，完成小題。 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。 ） A. 去：到，往錦鱗游泳 予嘗求古仁人之心 吾誰(shuí)與歸 ） A. 漁人甚異之則有心曠神怡，寵辱偕忘不以物喜，不以己悲 D.望之蔚然而深秀者（3）登樓者面對(duì)兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內(nèi)容的目的是什么？請(qǐng)結(jié)合選文回答。 ） A.B.C.D.【答案】 （1）A（2）C（3）寫登樓者以物喜、以己悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。BCD理解正確。B連詞，就；連詞，不譯。D連詞，表示順接；連詞，表并列。據(jù)此可知，這兩段文字寫“遷客騷人”的“覽物之情”，既為下文的議論抒情做鋪墊，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。D表達(dá)了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。 ⑷ D【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑵此題考查對(duì)文言虛詞的理解掌握能力。 ⑶本題考查分析文章某個(gè)材料作用的能力。 ⑷此題考查對(duì)課文語(yǔ)句的理解和賞析能力。理解全篇的主旨感情，再判斷語(yǔ)句的意思及寫法即可