【部編語(yǔ)文】二年級(jí)二年級(jí)部編語(yǔ)文閱讀理解及其解題技巧及練習(xí)題(含答案)-閱讀頁(yè)
2025-04-01 22:16本頁(yè)面
【正文】 后去游樂(lè)場(chǎng)和科技館。 了老牛的話，立刻 過(guò)去。 下一只松鼠， 在這條河里港死的” 住腳步，不知道怎么辦才好。 跑 聽(tīng) 掉 跳 收 攔（2）填入合適的詞。 ） A.B.C.【答案】 （1）聽(tīng)；跑；跳；攔；掉；收（2）認(rèn)真；吃驚（3）C 【解析】小熱帶魚(yú)可好看啦！尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。 小熱帶魚(yú)的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢?。?）這篇短文是圍繞著“________”這句話來(lái)寫(xiě)的。第三自然段主要寫(xiě)了小熱帶魚(yú)的________、________和________。 【答案】 （1）小熱帶魚(yú)可好看啦（2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子（3）尖尖；金黃；黑 【解析】16．閱讀下文，回答問(wèn)題石榴樹(shù)開(kāi)花了，它的花不香，可是開(kāi)得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來(lái)，一搖一搖的。第________句寫(xiě)石榴樹(shù)，第________句寫(xiě)石榴花，第________句寫(xiě)石榴。 （3）找出文中分別寫(xiě)石榴花和石榴形狀的兩個(gè)詞：________、________。 雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。 （1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一________石橋五顏六色—________ （3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？ （4）彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是________。 【答案】（1）道；座；片；個(gè)（2）五彩繽紛（3）嘲笑（4）古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭（5）略 【解析】18．閱讀短文，回答問(wèn)題。一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。烏龜笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，我會(huì)怕你這小小的一口水井嗎？” ” ”說(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。水井提醒烏龜說(shuō)________喂________伙計(jì)________請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)________掉到我這兒是很危險(xiǎn)的________ （2）請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語(yǔ)的反義詞。”這句話中，“這兒”指________，“那兒”指________。 （5）這則寓言的意思是________①水井能關(guān)心幫助烏龜。③驕傲自大是不對(duì)的。”（2）危險(xiǎn)；明白（3）水井；江河湖海（4）什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，我不會(huì)怕你這小小的一口水井。 聰明的華佗他七歲的時(shí)候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里做學(xué)徒。 蔡醫(yī)生想考考小華佗。華佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。 華佗采來(lái)鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開(kāi)了。 蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個(gè)聰明的徒弟。 （2）找出寫(xiě)華佗心里想法的句子，從中體會(huì)到他是一個(gè)________的孩子。 ②善于觀察，善于思考（3）華佗的聰明表現(xiàn)在哪兒？ 【答案】 （1）把兩只打架的羊分開(kāi)（2）硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題。 吃完晚飯，我和爸爸來(lái)到湖邊散步。我也向水面扔出石子，只聽(tīng)撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。爸爸說(shuō)：“打水漂是有技巧的?！蔽矣謸炱鹨活w小石子，照著爸爸說(shuō)的，讓小石子飛了出去。哦！我成功了?。?）短文中的“跳舞”是指________。 （3）“我”為什么會(huì)取得成功？（ 向大人請(qǐng)教。認(rèn)真嘗試，掌握了技巧。水的深淺合適。（3）A,B 【解析】 一個(gè)晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，叉把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。 我知道燕子是益鳥(niǎo)，更知道小小的燕子并不軟弱。 ） A.燕子下落的速度快C. （3）對(duì)待燕子，水手們有怎樣的表現(xiàn)？找出相關(guān)句子。 【答案】 （1）A（2）堅(jiān)強(qiáng)（3）水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，又把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。 他看見(jiàn)一只小白兔受傷了，昏倒在地上。“到底是去幫小白兔還是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。 斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來(lái)。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗……（1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語(yǔ)。________②對(duì)未來(lái)的希望。 （3）你認(rèn)為斑斑是個(gè)怎樣的孩子？ 【答案】 （1）猶豫；夢(mèng)想（2）變成蝴蝶；斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來(lái)（3）斑斑是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人、有夢(mèng)想的孩子。23．閱讀下文，回答問(wèn)題。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面上寫(xiě)著：春天來(lái)到人間。大樹(shù)如果被砍倒，你會(huì)把秘密發(fā)現(xiàn)。大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言。（1）畫(huà)線句子的意思是（蝌蚪像黑色的“逗點(diǎn)”B. （3）怎樣才能找到更多的“大自然的語(yǔ)言”？ 【答案】 （1）A（2）①蝌蚪在水中游泳，春天來(lái)了。③大樹(shù)一年只長(zhǎng)一圈。 【解析】24．閱讀短文，完成練習(xí)花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木睡了。 水池里，睡蓮花閉（b236。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qīng）蜓（t237。i）在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃… （2）畫(huà)線的句子中，小飛機(jī)指________，機(jī)場(chǎng)指________。白云、彩云和烏云但誰(shuí)是最受人類(lèi)歡迎的呢？”” 姐妹仨一起來(lái)到人間。 畫(huà)家爺爺說(shuō)：“我喜歡彩云，她給了我色彩，讓我的畫(huà)更絢麗！” 農(nóng)民伯伯說(shuō)：“我喜歡烏云，她送來(lái)了甘露，讓饑渴的秧苗茁壯成長(zhǎng)。 姐妹仨回到天空問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁创蠹业拇鸢覆灰粯?？”云媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊總€(gè)人都重要，都有自身的價(jià)值呀。披上（彩裝） 帶________ （2）找一找，連一連。鋪天蓋地 喜歡彩云白云________ 畫(huà)家________ 小魔術(shù)師 喜歡白云 （3）為什么畫(huà)家、詩(shī)人、農(nóng)民伯伯喜歡的云朵不一樣？ （4）小朋友，你喜歡哪種云朵？為什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（4）略 【解析】
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