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正文內(nèi)容

人教版七年級語文下冊-語言表達(dá)閱讀訓(xùn)練含解析-閱讀頁

2025-04-01 22:12本頁面
  

【正文】 別字,不僅會讓居民產(chǎn)生誤解,而阻有損社區(qū)文明形象。 故答案為: 我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語有錯別字,“遛狗請纖繩”應(yīng)改為“遛狗請牽繩”。請考慮采納我們的建議,及時撤換錯誤的標(biāo)語。答題時應(yīng)注意,一般書信(包括請柬)包括五個部分:稱呼,正文,結(jié)尾,署名,日期。內(nèi)容要符合要求。(不超過20個字) 2018年11月,大型文化季播節(jié)目《上新了,故宮》開播即火,喚醒了更多年輕人對傳統(tǒng)文化的熱愛:2019年1月,全新思想政論節(jié)目《這就是中國》在衛(wèi)視頻道播出,“演講+真人秀”的創(chuàng)新模式引發(fā)反……媒體傳播渠道與技術(shù)日新月異的當(dāng)下,中國電視產(chǎn)業(yè)正以“詩意”和“新意”點亮熒幕。 被盛贊為開啟2018“古典文化元年”的文博探索節(jié)目《國家寶藏》,從文物入手挖掘“文化傳奇”,“古典范兒”驚艷了國內(nèi)觀眾,兩季全網(wǎng)視頻平臺播放量逾24億,累計微博話題閱讀量50億。今年4月,文化紀(jì)實尋訪類節(jié)目《閃亮的名字》代表中國原創(chuàng)節(jié)目登上戛納春季電視節(jié)主舞臺。【答案】 中國電視產(chǎn)業(yè)以“詩意”和“新意”點亮熒幕。對象是:中國電視產(chǎn)業(yè)。 故答案為:中國電視產(chǎn)業(yè)以“詩意”和“新意”點亮熒幕。10.綜合性學(xué)習(xí)。 愛國主義是。(1)開展“愛國事跡頌揚會“時,某同學(xué)搜集到了以下材料,請你用一句概括其主要內(nèi)容。 2016年3月24日上午11點,一名穿著老軍裝的老人,騎著摩托車車出現(xiàn)在湘潭東方紅廣場,引來不少市民側(cè)目。因為熱愛祖國,兩年半前,他騎著一輛摩托車踏上了紅色宣傳之旅,一路上風(fēng)餐露宿,靠路人接濟(jì)走完了全國大部分城部市。如果你是主持人,請擬寫一段串詞。(2)一曲《黃河頌》寫盡了詩人對黃河的摯愛之情,接下來要朗誦的《老山界》則是閃耀著革命樂觀主義精神的名篇,讓我們跟隨陸定一的腳步,重走長征路,感受革命先輩的情懷。從“ 因為熱愛祖國,兩年半前,他騎著一輛摩托車踏上了紅色宣傳之旅,一路上風(fēng)餐露宿,靠路人接濟(jì)走完了全國大部分城部市。 (2)本題考查語言表達(dá),可以把串詞理解為作文當(dāng)中承上啟下過渡段。 一曲《黃河頌》寫盡了詩人對黃河的摯愛之情,接下來要朗誦的《老山界》則是閃耀著革命樂觀主義精神的名篇,讓我們跟隨陸定一的腳步,重走長征路,感受革命先輩的情懷。 故答案為:⑴老人為傳播愛國思想,騎摩托踏上紅色宣傳之路; ⑵一曲《黃河頌》寫盡了詩人對黃河的摯愛之情,接下來要朗誦的《老山界》則是閃耀著革命樂觀主義精神的名篇,讓我們跟隨陸定一的腳步,重走長征路,感受革命先輩的情懷。 ⑵綜合讀寫即給出一段材料(材料不僅僅是課本中大家熟悉的),考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達(dá)能力,皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力11.下面文字畫橫線的A、B兩句均有語病,請寫出你的修改意見。 2014年初,一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”:A龐大的市場份額、良好的政治環(huán)境和強勁的經(jīng)濟(jì)實力 , 對留學(xué)生形成了強大的吸附力。回到國內(nèi),我會成為祖國變化的一部分。A________B________【答案】 A句將“龐大的市場份額”放到“強勁的經(jīng)濟(jì)實力”后面;B句將“提高”改為“增加” 【解析】【分析】A句“龐大的市場份額”與“強勁的經(jīng)濟(jì)實力”順序顛倒,將兩者互換。將“提高”改為“增加。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句,除了平時多閱讀,增強語感外,還應(yīng)該掌握一定的方法,如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。 綠色推開春天的門,雷雨推開夏天的門?!敬鸢浮?勤奮推開成功的門;堅持推開永恒的門。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式,確定句式仿格調(diào);然后要研究例句仿修辭,看例句運用了什么修辭手法;看清要求定主題。本題作答要運用擬人、比喻的修辭手法來擬寫,答案是多元的。(落葉推開秋天的門,雪花推開冬天的門)【點評】本題考查學(xué)生的仿寫能力。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系,要與句子的
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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