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正文內(nèi)容

20xx部編版五年級下冊語文:1古詩三首課時(shí)練(含答案)-閱讀頁

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 洗干凈,榮光才能照亮最初的夢想只有懂得放下,才能收獲自在。那個(gè)叫海子的詩人死了,在溫暖的陽光還未照亮他的身體的時(shí)候,他就已經(jīng)將自己附于冰冷的鐵軌。莎士比亞曾說:“詩人和瘋子都不屬于紅塵十丈的人間。生命是一場修行,有舍有得。放下,走盡天涯,洗盡鉛華?!军c(diǎn)睛】作為命題作文,要充分吸取題目中的隱含信息,確定文章的寫作走向。敲定一定的質(zhì),即文題點(diǎn)示考生應(yīng)表達(dá)怎樣的旨意,抒發(fā)何種感情,從而形成哪種走向的文面氛圍。要切中題旨文意,暗合命題要求。為此,我們必須整體揣摩出命題人的意圖,把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等,以利正確定向下筆。眾所周知,我們只有寫自己熟悉的人,記自己熟悉的事,談自己熟悉的問題,才能有話可說,有情可抒,有感可發(fā),才能寫出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。蘇軾詩云:腹有詩書氣自華?!庇腥苏f,閱讀能拂去心靈的塵埃,能筑起夢想的高塔,能汲取人生的智慧。有人說,一個(gè)人的閱讀史,往往就是他的精神發(fā)育史。要求:①感情真摯,思想健康;②內(nèi)容充實(shí),詳略得當(dāng),中心突出;③能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,記敘簡明,描寫生動(dòng)、細(xì)致,抒情、議論畫龍點(diǎn)睛;④語言通順,結(jié)構(gòu)完整;⑤標(biāo)點(diǎn)正確,不寫錯(cuò)別字:⑥用詞貼切,句式靈活,善用修辭手法,文句富有表現(xiàn)力;⑦不少于800字。莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。沉醉在書香中,我不由領(lǐng)悟到了什么。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就會(huì)擁有淵博的知識(shí)。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,它是我們獲取知識(shí)的源泉,我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。讀書能增長知識(shí),開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力。在我的印象中,《紅巖》這本書帶給我的感受最為深刻,從字里行間中,我感悟出了主人公堅(jiān)貞不屈,視死如歸的紅巖精神。從這本書中,我了解了解放戰(zhàn)爭時(shí)期的歷史背景,更加熱愛祖國,將來成為國家的棟梁之才。在我讀書的時(shí)候,我感到我的知識(shí)非常匱乏。所以,我家的書柜里擺滿了書,我總是愛拿本書睡覺前閱讀。賽捏卡說過:“如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí),你就應(yīng)該花更多的時(shí)間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品,不斷從他們那里取得養(yǎng)料。從“以‘我的閱讀’為標(biāo)題”來看,這是一則命題作文,從“或者自擬標(biāo)題并以‘我的閱讀’為副標(biāo)題”來看,這是一則半命題作文。作為中學(xué)生,每個(gè)人都有豐富的閱讀經(jīng)歷和閱讀經(jīng)驗(yàn)體會(huì),感觸自然更深一層。此外,閱讀對人生的意義和影響也是“閱讀”這個(gè)話題中的內(nèi)容。我們再來看一下上面所給的材料,所給的幾則名言都是突出閱讀的價(jià)值,“讀書破萬卷,下筆如有神”,這是閱讀對寫作的價(jià)值;“腹有詩書氣自華”,這是閱讀對人氣質(zhì)的影響;“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”,這是閱讀對生活對智慧的影響;“閱讀能拂去心靈的塵埃,能筑起夢想的高塔,能汲取人生的智慧”“一本好書有時(shí)能改變?nèi)说囊簧?,這是閱讀對人的成長、夢想以及一生的價(jià)值;“一個(gè)人的閱讀史,往往就是他的精神發(fā)育史”,這是閱讀對人價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響。如可以講述閱讀的故事,閱讀中的小插曲;可以記敘閱讀的經(jīng)歷,見證閱讀陪伴成長的過程;可以介紹閱讀的方法,實(shí)踐出真知,真知教益后人;可以品說閱讀的滋味,酸甜苦辣咸味道各異一一道來;可以漫談閱讀的感受;可以抒寫閱讀的收獲,書中自有為人之道、作文之法;可以渲染閱讀的陶醉,沉醉書海自然如入仙境等等。閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。其實(shí),內(nèi)心的聲音——那些關(guān)乎靈魂、關(guān)乎真我的聲音,時(shí)時(shí)在向我們發(fā)出召喚!請以“做自己”為題,寫一篇不少于800字的文章。【來源】20152016學(xué)年浙江嵊州市愛德外國語學(xué)校高二下期中語文試卷(帶解析)【答案】做 自 己卸下堆笑的面具,拖著疲憊的身軀,她背著書包回到家,莫名的空虛、失落。然而,這兩天,她竟聽到了同學(xué)朋友背地里說她虛偽、愛裝的小道消息。尤思響的待人處世經(jīng)是:盡量聽從別人,避免矛盾;凡事盡量別人拿主意,省下自己費(fèi)口舌。于是,更辛辣的言論類似“尤思響你怎么沒思想”之類的話朝她襲來,她簡直快要崩潰了。父親尤主建是一位有主見的大學(xué)教授,聽完女兒的煩惱后,他笑了笑,說道:“這倒讓我想起了當(dāng)年做學(xué)問,開始我也是極力推崇孔子‘和’的思想,后來才發(fā)現(xiàn)‘和’的精髓在于‘和而不同’。”尤思響其實(shí)不是真的沒思想,她只是過于考慮他人的感受,使自己的思想受到了別人的制約。如今,面對那些同學(xué)朋友,尤思響也不再覺得身心疲憊,她也能夠在這“和”的大環(huán)境中保持自己的“不同”?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:【審題】題目的提示語來自瑪利亞人是最自由的,又是最不自由的。在文體上,可以寫議論文,寫如何做自己,做一個(gè)怎樣的自己,對“做自己”有什么樣的認(rèn)識(shí)體會(huì)等,但忌泛泛而談,要有明晰的思路,要有思維的層次?!玖⒁狻吭诋?dāng)下浮躁的社會(huì)中容易迷失自己,要堅(jiān)守自我,因此,立意可以為“做自己”,“找到真我”,“傾聽心靈的呼喚”等。首段應(yīng)該用100多字直接進(jìn)入主題,表明自己的中心論點(diǎn)。也可以運(yùn)用正反論證方式,采用兩個(gè)截然不同的反例來論證在現(xiàn)實(shí)生活中做自己的重要性。【素材】走自己的路,讓別人說去吧?!獝勰挥袧M懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。——亦舒?!头铺卦谏钪?,我不是最愛歡迎的,但也不是最令人討厭的人?!头铺赜杏職庾稣嬲淖约?,單獨(dú)屹立,不要想做別人——林語堂要生活得漂亮,需要付出極大的忍耐,一不抱怨,二不解釋?!蹲冃斡洝?。我是自己的主人?!栋⑿蘖_》1上帝是公平的,掌握命運(yùn)的人永遠(yuǎn)站在天平的兩端,被命運(yùn)掌握的人僅僅只明白上帝賜給他命運(yùn)! ——莎士比亞1人們可以支配自己的命運(yùn),若我們受制于人,那錯(cuò)不在命運(yùn),而在我們自己。2 海倫如果生活真的不公平,那么,生活對她的不公平可謂到了極致??墒沁@一切,她都沒有做,她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語,觸摸著事物,僅僅憑著她的信念和堅(jiān)持不懈的意志。3 萊特兄弟..飛機(jī)的發(fā)明者..1903年12月17日上午10時(shí)35分,萊特兄弟制造的第一架飛機(jī)“飛行者1號” 1903年人類飛上天空在美國北卡萊納州試飛成功。對此,人們持懷疑態(tài)度。4 貝多芬多音樂夢想的堅(jiān)持,即使在失聰?shù)那闆r下仍可以繼續(xù)創(chuàng)作,他著名的作品《第九交響曲》就是在這時(shí)期創(chuàng)作的?!军c(diǎn)睛】話題作文,是題中直接引用一段材料來引起學(xué)生思考,運(yùn)用話題來限定寫作范圍的作文題型,“話題”就是指談話的中心;以所給的話題為中心,并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題, 即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容,而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。在高考題型中話題作文出現(xiàn)的概率最高,一般考生多以寫議論文為主。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。每個(gè)人心中都有一些過往讓人難以忘懷,或是一種親情,或是一種友誼,或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天,或是童年流過村前的潺潺小溪。因?yàn)樗鼈兊脑?jīng)陪伴,我們才會(huì)感覺到成長的路上陽光多于陰雨,溫暖多于寒冷,所以,我們才會(huì)忘不了?!敬鸢浮客涣送馄诺幕被ǜ?   我一年年地長大,但總是忘不了舅舅家的槐花樹,忘不了外婆給我做的槐花糕。   又到了槐花飄香的季節(jié),我似乎聞到了槐花糕的香氣,到了星期天,忍不住朝舅舅家跑去。舅舅家里養(yǎng)的小白兔是不是還會(huì)吃著草和我打招呼呢?外婆是不是戴著老花鏡坐在槐花樹下納鞋底呢?我仿佛又回到了天真的小時(shí)候。她看見我來總會(huì)慌亂地放下手中的活兒,迎上前笑呵呵地喊:“軒軒來了,快,坐這兒,外婆去給你拿新鮮的槐花糕!”我摸著外婆納了一半的鞋底,外婆納的鞋底總是散發(fā)著一股槐花的清香,好像只要一穿上,就不愿意脫下來了。我跑過去一串串地?fù)炱?,抖抖槐花上的塵土,放到身邊的籃子里。我也吮吸著手指一步步跟了過去。然后外婆開始用雞蛋、白糖和牛奶和面。   終于蒸好了,滿屋都是槐花糕的香氣和熱氣。而外婆總是笑著說:“小心,燙!別噎著了!”而我卻含糊不清地說:“沒……事,沒事!”   如今外婆的音容笑貌還在,卻已物是人非。在補(bǔ)題之前,先要做到認(rèn)真審題。另外我們可以選擇“親情”、“友情”作為材料表達(dá)人間之愛,也可以用提示語中的“藍(lán)天”“小溪”為材料,關(guān)注他人,關(guān)注社會(huì),通過回憶寫出對今天環(huán)境污染的憂慮等。最后,寫作時(shí)重在將“忘不了”的對象刻畫好,讓讀者自己去感悟,而不能大談特談為什么忘不了。點(diǎn)睛:補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步,補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。每個(gè)考生所擅長寫作的文體往往是不同的,惟有揚(yáng)長避短,方能奏凱考場。(2)創(chuàng)新求異,獨(dú)樹一幟。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容,最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過,甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。(3)力避空泛,小處切入。選詞補(bǔ)題,應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng),合乎邏輯。(5)思想健康,拓深主題。材料1:習(xí)近平主席到北京大學(xué)參觀時(shí)指出,青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。材料2:多年前,有人問金庸先生:人生該如何度過?他答曰:大鬧一場,悄然離去。如果我是年輕人,老年人說什么我都是不會(huì)聽的。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;不少于800字。鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。今天的老者是多年前的青年人,而今天正值青春的我們也會(huì)垂垂老去。今天繁榮的中國,沉淀著無數(shù)前輩們鮮活的青春,而祖國更加昌盛的未來,正等著我們用青春去鑄就。習(xí)近平總書記曾說:“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。傳說岳母曾在岳鵬舉背上刺下“盡忠報(bào)國”四字,正值青春的岳鵬舉從此拋頭顱、灑熱血,只為抗金救國。青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣,這兩種截然不同的人生與結(jié)局,何嘗不是青年時(shí)代世界觀、價(jià)值觀以及人生觀之使然?正值青春的我們,要激流勇進(jìn),用果敢與毅力去踐行先哲傳下的真理,既要承往圣之絕學(xué),也要對訛誤勇敢質(zhì)疑,唯有躬行,方能開萬世之太平。徐霞客少年時(shí)便立下“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志,并為此付出了一生的時(shí)光。實(shí)踐出真知,當(dāng)青春走出書本,才跨進(jìn)真正的人生。生命的罅隙,是陽光照進(jìn)來的地方,若不曾歷經(jīng)黑暗,如何知黎明曙光的溫暖。所有不曾打倒我們的磨難,都將讓我們更加強(qiáng)大,只要心向遠(yuǎn)方,驚濤駭浪又有何懼。我們在這里鑄就此生的世界觀、價(jià)值觀與人生觀,帶著最初的夢想勇敢出發(fā),用一生的時(shí)光去走一走在萬卷書上讀過的萬里路,不畏艱險(xiǎn),風(fēng)雨兼程。“人之有生也,如太倉之粒米,如灼目之電光,如懸崖之朽木,如逝海之一波。人生苦短,韶光易逝,愿我們在這個(gè)日新月異的時(shí)代里勇敢前行,以虔誠之紙筆,書寫自己最濃墨重彩的青春。本題是一道多則材料的命題作文,多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時(shí),必須對所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。材料一中習(xí)近平主席主要強(qiáng)調(diào)了青年的價(jià)值取向的重要作用,以及要抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀的養(yǎng)成。廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫,下得苦功夫、求得真學(xué)問,加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐,善于明辨是非、善于決斷選擇,扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人,立志報(bào)效祖國、服務(wù)人民,于實(shí)處用力,從知行合一上下功夫。廣大青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,同全國各族人民一道,擔(dān)負(fù)起歷史重任?!按篝[一場”指人在活的時(shí)候要活的轟轟烈烈,有所作為。所以,還是趁著年輕,多折騰,給自己多些選擇,等到老了,回顧一生,也不會(huì)后悔??蓮囊畹糜袃r(jià)值,活得轟轟烈烈,不辜負(fù)自己的青春,要勇于拼搏,勇于創(chuàng)造等角度寫作。如果我是年輕人,老年人說什么我都是不會(huì)聽的”,這句話突出了青年人的特點(diǎn),任性、狂放、大膽;太過于有自己的主見,不懂得聽取別人的意見,而且自尊心很強(qiáng),說不得,以為自己什么都懂,可是,事實(shí)上自己的思想有很多欠缺。結(jié)構(gòu)示例:珍惜韶光:聯(lián)系個(gè)人的成長,用議論說理的方式,談?wù)撉啻旱膶氋F和重要。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期:我們從少年時(shí)代走來,經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春是如此的寶貴和重要,因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春,好好把握自己的青春。青春,你是春天里的第一抹新綠,突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼,給人們送來春天的問候;青春,你是孩子燦爛的笑臉,無拘無束無憂無慮,給人們帶來歡樂和活力;青春,你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳,所跳的迪斯科,“人老心不老”的信念使每個(gè)人對你都不陌生;青春,你是祖國經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐,是聽到北京申奧成功后人民的歡呼,積極向上、永不停步是對你最好的解釋。四月二十一日星期天雨天又下雨了,我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們,腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景。每次在他們爭吵過后,我就成為他們爭取的目標(biāo),他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷,我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動(dòng)于衷。每個(gè)人出生時(shí)時(shí)間老人都會(huì)送給他一個(gè)名叫“青春”的盒子,誰對這個(gè)盒子越珍惜,誰擁有青春的時(shí)間就會(huì)越長。時(shí)間老人覺得非常奇怪,他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子,發(fā)現(xiàn)里面裝的是:寬容、理解、愛心、自信、樂觀……,而打開小伙子的“青春”盒子,里面裝的卻是:自私、嫉妒、悲觀、自卑……?!畲筢撉嗄暾?,人生之王,人生之春,人生之華也。——林寬白發(fā)無憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子,學(xué)不成名豈丈夫?——俞良弼青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!——雷鋒青年是革命的柱石?!螒c齡一個(gè)民族的年輕一代人要是沒有青春,那就是這個(gè)民族的大不幸?!勾罅謺r(shí)間在流去,我們在長大。【點(diǎn)睛】對于“材料類命題作文”,我們在審題立意、謀篇布局中,常從以下幾個(gè)方面入手。這樣忽視材料的存在,往往是造成審題立意偏頗的主要原因。如:2012年江蘇卷“憂與愛”這一命題,但從給出的題目來看,“憂”與“愛”兩者是單純的并列關(guān)系,但我們結(jié)合一下材料,不難發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)應(yīng)該在“憂”字上,“憂”中見“愛”。“憂”得越深,就顯示“愛”得越切。(2)、把握命題,準(zhǔn)確界定把握命題,就是要對命題中所給概念的內(nèi)涵和外延進(jìn)行準(zhǔn)確的界定,我們既要準(zhǔn)確揭示概念的本質(zhì)特性,也要
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