【正文】 開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 吐出）點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？（仔細(xì) （露出________，那是春天的________嗎？ （3）春天來(lái)了，你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語(yǔ)，試著積累些吧！ 【答案】（1）仔細(xì)；吐出（2）柳樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)紙條；長(zhǎng)發(fā)（3）春暖花開(kāi)、春回大地、草長(zhǎng)鶯飛 【解析】18．閱讀繪本《小黑魚(yú)》的故事梗概，然后回答問(wèn)題。 ①有一群快樂(lè)的小紅魚(yú)住在大海的一個(gè)角落里，其中有一條小黑魚(yú)，黑得就像淡菜殼，他比他的兄弟姐妹游得都要快。 ②一個(gè)可怕的日子，從海浪里沖出一條又快又兇又餓的大金槍魚(yú)，一口就把所有的小紅魚(yú)都吞到了肚子里，只有小黑魚(yú)逃走了。于是，他又高興了起來(lái)。 ③他看見(jiàn)了像彩虹果凍似的水母…… ⑤他看見(jiàn)了像被看不見(jiàn)的線牽著的怪魚(yú)…… ⑦他看見(jiàn)了尾巴有多長(zhǎng)連自己都搞不清的海鰻……“來(lái)游吧，一起玩兒，到處看看！”他快樂(lè)地說(shuō)?！翱墒牵銈儾荒芾隙阍谀莾喊?？我們一定要想想辦法。 ⑩等到他們可以游得像一條大魚(yú)了，小黑魚(yú)說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)眼睛。 （1）讀文章第②段畫(huà)橫線的句子，把表示心情的詞語(yǔ)找出來(lái)，寫(xiě)在下面。水母________ 像森林大龍蝦________尾巴有多長(zhǎng)連自己都搞不清怪魚(yú)________ 像彩虹果凍海草________ 像水下行走的機(jī)器海鰻________像被看不見(jiàn)的線牽著 （3）小黑魚(yú)想出了一個(gè)什么辦法讓小魚(yú)戰(zhàn)勝大魚(yú)？請(qǐng)寫(xiě)在下面。 【答案】（1）孤獨(dú)；傷心；高興（2）像彩虹果凍；像水下行走的機(jī)器；像被看不見(jiàn)的線牽著；像森林；尾巴有多長(zhǎng)連自己都搞不清（3）游在一起，變成海里最大的魚(yú)。 【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題。 吃完晚飯，我和爸爸來(lái)到湖邊散步。我也向水面扔出石子，只聽(tīng)撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。爸爸說(shuō)：“打水漂是有技巧的?！蔽矣謸炱鹨活w小石子，照著爸爸說(shuō)的，讓小石子飛了出去。哦！我成功了?。?）短文中的“跳舞”是指________。 （3）“我”為什么會(huì)取得成功？（ 向大人請(qǐng)教。認(rèn)真嘗試，掌握了技巧。水的深淺合適。（3）A,B 【解析】 一個(gè)晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，叉把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。 我知道燕子是益鳥(niǎo)，更知道小小的燕子并不軟弱。 ） A.燕子下落的速度快C. （3）對(duì)待燕子，水手們有怎樣的表現(xiàn)？找出相關(guān)句子。 【答案】 （1）A（2）堅(jiān)強(qiáng)（3）水手們向遠(yuǎn)飛的燕子揮手告別，又把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。 ”一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。 一________小蟲(chóng) 一________尿一________小狗（2）根據(jù)文段內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。②小蟲(chóng)子在蹦跳的時(shí)候應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)地方。（3）你認(rèn)為當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？為什么？ 【答案】 （1）只；泡；條（2）①錯(cuò)誤；②正確；③正確（3）我認(rèn)為當(dāng)一只小蟲(chóng)子很好，可以自由自在地爬來(lái)爬去。22．閱讀下文，回答問(wèn)題。 班上，有些小朋友經(jīng)常浪費(fèi)紙張。 一天，小朋友們走進(jìn)教室，看見(jiàn)講臺(tái)上擺著三疊“廢紙”。 貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹(shù)、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人共同合作。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境……” 浪費(fèi)________ 改正________保護(hù)________（2）為什么要節(jié)約用紙？用“________”在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 【答案】 （1）紙張；壞習(xí)慣；環(huán)境（2）造紙是非常麻煩的，從伐樹(shù)、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人共同合作。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境……（3）貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫(xiě)字，寫(xiě)完后還可以用來(lái)練毛筆字。23．閱讀下文，回答問(wèn)題美麗的小興安嶺（節(jié)選） 秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。（1）填一填。________的山葡萄________的榛子 又香又脆、________、________、________（3）秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，像________。 【答案】 （1）蒼翠；酸甜可口；又香又脆；鮮嫩（2）又松又軟；又白又胖；又大又圓（3）一只只蝴蝶（4）物產(chǎn)豐富 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。蒼翠的松柏、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇。從給出的詞語(yǔ)“又香又脆”來(lái)看，是又A又B式結(jié)構(gòu)，如：又松又軟、又白又胖、又大又圓。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。讀了這段話(huà)，讓我們感受到：小興安嶺不但景色誘人，而且物產(chǎn)豐富。（2）又松又軟、又白又胖、又大又圓。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。（2）分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 唐朝詩(shī)人白居易，三歲識(shí)字，五歲誦詩(shī)文，十來(lái)歲就能寫(xiě)詩(shī)了。沒(méi)想到翻開(kāi)詩(shī)集的頭一篇，顧況的眼睛就亮了，腰也直起來(lái)了。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，竟然禁不住拍手稱(chēng)贊：“好詩(shī)，真是好詩(shī)??！”顧況用贊賞的目光看著白居易，心中油然產(chǎn)生了對(duì)少年詩(shī)人的喜愛(ài)。 從此，白居易經(jīng)常得到顧況的關(guān)照和扶持，在長(zhǎng)安住了下來(lái)。 （1）白居易能成為一個(gè)大詩(shī)人，原因是（他從小就非常聰明，是天生的大詩(shī)人B.通過(guò)自己的勤奮和努力。 【答案】（1）C（2）略（3）略 【解析】25．閱讀短文，完成練習(xí)。 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩。 瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 ng 哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo o）亮的白浪花。園園）的ng 哪）________朵白云pi224。 （3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 美麗—________喜愛(ài)—________（4）太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了________、________、________和________。 【答案】 （1）圓圓；ch225。o（2）4；2；2（3）開(kāi)心；漂亮；喜歡（4）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（5）一對(duì)長(zhǎng)耳朵、一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦