人教版小學五年級數(shù)學下冊期末質(zhì)量監(jiān)測試卷及答案-閱讀頁
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 數(shù)2~314~9210~27328~814??據(jù)此關系即可填空。【點睛】掌握找次品時所測物品數(shù)目與測試的次數(shù)之間的關系，這是解決此題的關鍵?！驹斀狻浚剑剑剑浇馕觯?；；；【分析】第一、第二題先通分成同分母分數(shù)，再按四則運算順序來計算；第三題運用加法交換律和加法結(jié)合律進行簡便計算；第四題運用連減性質(zhì)即可進行簡便計算?！驹斀狻拷猓航猓航猓航馕觯?；；【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)，兩邊同時加上即可； 首先化簡，然后根據(jù)等式的性質(zhì)，兩邊同時乘即可；根據(jù)等式的基本性質(zhì)：兩邊同時乘即可。天數(shù)＝每天看這本書的幾分之幾；（2）3天247?！驹斀狻浚?）1247。解析：（1）（2）【分析】（1）將故事書總頁數(shù)看作單位“1”，1247?？偺鞌?shù)＝3天看了這本書的幾分之幾。8＝答：平均每天看了這本書的。8＝ 答：3天看了這本書的。21．12塊【分析】由題意可知：這個正方形的邊長是60和45的最小公倍數(shù)，求出邊長后再分別求出邊長有幾個瓷磚的長，有幾個瓷磚的寬，再求出個數(shù)的乘積即可解答?！驹斀狻?0＝223545＝335所以60和45的最小公倍數(shù)是22335＝180，即正方形的邊長是180厘米。60）（180247。【點睛】本題主要考查最小公倍數(shù)的實際應用，求出正方形的邊長是解題的關鍵?！驹斀狻浚?解析：（1）；（2）噸【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用＋先求出下午用去總數(shù)的幾分之幾，再加上即是一共用去了這車煤的幾分之幾；（2）根據(jù)分數(shù)減法的意義，用總量減去還剩的，即是用去的量?！军c睛】此題考查的是分數(shù)加法的意義和分數(shù)減法的意義，分數(shù)不帶單位表示分率，帶單位表示一個具體的量，計算結(jié)果要化成最簡分數(shù)。【詳解】（1）244＋22＝32＋4＝36（平方分米）（2）224＝44＝16（立方分米）答：至少需要36平方分米的紙；這個孔明燈的容積是16立方分米。24．5厘米【分析】由題意可知，放入石塊后，水增加的體積就是石塊的體積；再根據(jù)長方體體積＝長寬高，解答即可。12247?！驹斀狻渴瘔K體積：15155＝1125（立方厘米）石塊的高：1125247。＝（厘米）答：。25．見詳解【分析】（1）將小魚的各個頂點向上平移4格，然后連線即可。（3）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸解析：見詳解【分析】（1）將小魚的各個頂點向上平移4格，然后連線即可。（3）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的另一邊畫出左圖的對稱點，依次連結(jié)即可。26．（1）乙；2；；（2）；（3）答：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。因此我建議：提倡低碳經(jīng)濟，少用劣質(zhì)煤作燃料，使用清潔能源解析：（1）乙；2；；（2）；（3）答：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。因此我建議：提倡低碳經(jīng)濟，少用劣質(zhì)煤作燃料，使用清潔能源，多種樹木等。（2）乙地空氣質(zhì)量不達標的天數(shù)有2天，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答即可。（答案不唯一）【詳解】（1）從圖中可以看出，乙地的空氣質(zhì)量較好；通過觀察統(tǒng)計表可知，這一周乙地有2天空氣質(zhì)量為優(yōu)；這一周有3天空氣質(zhì)量為良，共5天達標，5247。（2）乙地空氣質(zhì)量不達標的天數(shù)有2天，2247。（3）答：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。因此我建議：提倡低碳經(jīng)濟，少用劣質(zhì)煤作燃料，使用清潔能源，多種樹木等
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