【正文】 導教學，是一門學問。（二）規(guī)范開設(shè)校本課程，助力生涯教育規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。（三）推進走班制教學，探索走班制教學評價辦法本學期圍繞走班制教學重點做好以下工作：對教師進行培訓，明確走班制的操作流程和對教學班教師、行政班班主任、學生的基本要求，確立本學期的教學目標。探索走班制背景下，導學案編制的科學方法。（四）鞏固課改成果，強化課堂教學改革從去年高考來看，課改工作做得好的班級，高考成績也好。圍繞課改，首先，繼續(xù)進行優(yōu)秀導學案評比活動；鍛煉教師導學案編寫能力，同時，舉辦優(yōu)秀導學案展覽活動。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動，提升師生讀書能力。3月中旬舉行高三年級新考綱研究答辯會，每學科選派一名代表，進行考綱答辯。（六）落實教學常規(guī)管理促進教學效果集體備課檢查：繼續(xù)堅持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強度和力度。課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅持對教師提前兩分鐘候課；上課接打手機、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對學生趴堂、看閑書、玩手機等違紀行為的檢查。高考真題周周練：本學期繼續(xù)堅持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫出真題分析，達到明方向，提能力的目的。繼續(xù)充實現(xiàn)有課標、考綱，導學案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。（七）做好教學輔助工作保障教學順利開展教學用書。教師績效工資、加班津貼、教學過程獎?？记谥贫?。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長的簽字，請長期病事假人員須有校區(qū)主管校長和校長的簽字。教學檢查表格及時制定，飯發(fā)票及時發(fā)放。圖書館繼續(xù)做好報紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報紙的更換工作和教師圖書借閱工作，同時重點做好學生閱讀課的開設(shè)工作。進一步提高師資水平，以課堂為主陣地，以課題研究為抓手，促研究，促教改，使教學工作由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。二、主要工作及措施(一)教育理論學習各教研組組織教師學習《新課程標準》，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，提高法規(guī)意識和科學的育人意識。提倡教師抓住課題研究這個載體，進行崗位進修，不斷提高教學藝術(shù)。配合學校提高教師隊伍的整體素質(zhì)，特別是提高師德修養(yǎng)。進一步推動“名師工程”建設(shè)，造就優(yōu)秀教師群體，壯大骨干教師隊伍。進一步發(fā)揚學校的優(yōu)良教風，一心撲在教學上，集中精力練內(nèi)功，提高辦公效率，努力提高教學能力和教學實效。加強對青年教師的培養(yǎng)。(三)課堂教學與教研工作課堂教學要指向新課程標準的目標，要滲透先進的學科教育理念，優(yōu)化學科教學模式，不斷提高課堂教學質(zhì)量。教師要有親和力，要善待一切學生，要努力規(guī)范課堂教育行為，克服隨意性。為了提高教學效果，特別要強化以“訓練為主線”的教學思想，強化訓練的質(zhì)和量。按照課程計劃，開全課程，上足課時；結(jié)合學校的教科研課題的實施，開發(fā)符合新課程計劃的地方和校本課程，提高辦學品位，全面扎實打好基礎(chǔ)。進一步加強教研組的組風、教風建設(shè)，尤其要發(fā)揚敬業(yè)精神，求實精神，協(xié)作精神，強化績效意識。堅持每人每學期上一節(jié)組內(nèi)公開課，由教研組長在開學初統(tǒng)計，并列入教研組計劃，在上課前一周將本組教師的教學公開課的課題、時間、地點、執(zhí)教教師等上報教務(wù)處，教務(wù)處于每周四大會上公布下周公開課安排。按計劃上好課題實驗課。要認真研究學生作業(yè)，把好數(shù)量關(guān)、批閱關(guān)、講評關(guān)，培養(yǎng)學生規(guī)范作業(yè)的良好習慣。要求每個備課組，充分發(fā)揮集體的智慧，在個人自備的基礎(chǔ)上按時進行每周的集體備課。備課組長要安排好每次集備的中心發(fā)言和討論的主要內(nèi)容，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標和要求、統(tǒng)一基礎(chǔ)知識及重點難點、統(tǒng)一基本例題習題和作業(yè)量。每次集備，備課組長要及時做好記錄，對無故缺席者要及時上報教務(wù)處。各備課組還要注意收集有關(guān)信息，系統(tǒng)地積累教學資料。促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和掌握科學的學習方法，引導學生善學、樂學。充分發(fā)揮年級組的管理和質(zhì)量把關(guān)作用，各年級要根據(jù)學生特點進行心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)。教學質(zhì)量是學校的生命線，畢業(yè)班質(zhì)量是學校全面質(zhì)量的窗口，全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。九年級復習要注意夯實基礎(chǔ)，提升能力，力爭20__年畢業(yè)班質(zhì)量穩(wěn)定在較高的水平。七年級要狠抓語、數(shù)、外基礎(chǔ)學科，特別是數(shù)學、英語一定要打好堅實的基礎(chǔ)。充分利用多媒體資源，進一步強化教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學的意識，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的實際能力。對在上級有關(guān)部門獲獎?wù)n件制作者每學期末給予獎勵。使學生學會選擇和確定研究專題，并以個人或小組合作方式加以研究。(四)抓好體藝微工作和實驗操作技能積極開展課外活動，抓好學科競賽，教務(wù)處要協(xié)調(diào)好各競賽學科學生的資源分配，每位教師都要積極支持興趣班的競賽輔導，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，力爭獲得高層次獎項。圖書館要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為師生服務(wù)，增加開放時間。進一步加強體育、藝術(shù)和微機等學科興趣小組建設(shè)，廣泛開展興趣小組活動，培養(yǎng)特長生，加強訓練，迎接05年全縣秋季運動會，爭取好成績。認真實施中學體育工作條例和省中學生體育合格標準實施細則。加強藝術(shù)課教學，豐富學生課余文藝活動，陶治生活情操。實驗室要提供學生進行創(chuàng)新型實驗的條件，培養(yǎng)學生的實驗操作能力和創(chuàng)新實踐精神。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。三、工作要點與主要措施(一)強化過程管理，提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。嚴格教學秩序教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。做好教學五認真(1)、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。教學案上的題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。各備課組要定時間、定地點、定考試內(nèi)容。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。(3)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年教師申報市、縣教學能手。(4)、抓好師德師風建設(shè)，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。備課組長應(yīng)積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結(jié)合，依據(jù)目標確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結(jié)晶。要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。提高自己的評課能力。要高度重視初三年級的教學質(zhì)量，明確目標責任，落實獎懲兌現(xiàn)。要點如下：加強校領(lǐng)導、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進行。畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的39。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。根據(jù)20__年中考新情況制定新的中考計劃。調(diào)整好教學工作。去年22A,成績比較突出，本學期一定要眾志成城、奮力拼搏，為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ)。加強與兄弟學校教務(wù)處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習