20xx高中化學(xué)老師教學(xué)工作參考計劃教學(xué)籌備-閱讀頁
2025-03-30 06:07本頁面
【正文】 化研究。除了高考試題、考試大綱、教材、課程標準和化學(xué)教學(xué)的根本要求之外，還有許多獲取信息的方式方法，如各種專業(yè)雜志、著名的學(xué)校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等?；瘜W(xué)復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。例如，在回憶化學(xué)概念和理論時，應(yīng)明確其本質(zhì)和應(yīng)用范圍，反復(fù)經(jīng)歷和深化物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)和變化等關(guān)鍵知識，在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，對元素及其化合物等具有較強規(guī)律性的知識進展歸納和總結(jié)，使中學(xué)化學(xué)知識和技能構(gòu)造化和標準化，從而使其在需要時易于接觸、提取和應(yīng)用。)，標準語言和寫作的表達才能，努力一個接一個地傳遞根本知識和技能。練習(xí)是化學(xué)復(fù)習(xí)的重要部分。這也是促進知識轉(zhuǎn)移、訓(xùn)練思維、提高分析和處理咨詢題才能的重要途徑。通過實踐，加強經(jīng)歷，純熟掌握知識，找出存在的咨詢題，彌補薄弱環(huán)節(jié)，擴大知識應(yīng)用范圍，提高才能，從而提高復(fù)習(xí)效率。系統(tǒng)評價應(yīng)一直以教材為根底，注重知識的全面性、重點性、精確性、關(guān)聯(lián)性和應(yīng)用性。反復(fù)閱讀和理解課本(我們經(jīng)常說的測試點)中的關(guān)鍵知識，構(gòu)成一個包含點和區(qū)域的知識構(gòu)造。此外，應(yīng)留意復(fù)習(xí)化學(xué)實驗的內(nèi)容。課堂注重聽和說，經(jīng)常提咨詢，課后注重面對面的批判，經(jīng)常與學(xué)生交談，交流思想，鼓舞更多。以上都是關(guān)于高中化學(xué)老師教學(xué)工作打算的教學(xué)預(yù)備。
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