高中化學教學工作計劃-閱讀頁
2024-12-07 02:30本頁面
【正文】 正四面體結構 3．掌握甲烷的化學性質、掌握取代反應 1．甲烷的化學性質 甲烷的分子結構、取代反應結構模型、媒體、實驗演示 第2周 第二節(jié)烷烴5 1．掌握烷烴的組成、結構、通式及烷烴性質的遞變規(guī)律 掌握烷烴、烴基、同系物、同分異構體和同分異構現象 3．掌握烷烴同分異構體的書寫規(guī)則和命名方法。結構模型 第3周 第三節(jié)乙烯烯烴4 1．掌握乙烯的分子組成、結構、重要的化學性質和用途。 3．認識乙烯同系物的組成特點、重要化學性質的共同點及物理性質隨著碳原子數的遞增而呈現規(guī)律性的變化。結構模型、媒體、實驗演示 第4周 第四節(jié)乙炔炔烴4 1．掌握乙炔的分子組成、結構、重要的化學性質和用途?！ ?．了解芳香烴的概念，學會整理、概括、比較的方法 3．了解甲苯、二甲苯的某些化學性質，通過苯和苯的同系物的學習和比較，領會共性和個性的關系。 2．以溴乙烷為例，掌握鹵代烴的水解反應和消去反應?！ ←u代烴的化學性質及在解決化學問題中的應用結構模型、媒體、實驗演示 第8周 第二節(jié)乙醇醇類5 1．掌握乙醇的主要化學性質。乙醇的結構和乙醇的化學性質結構模型、媒體、實驗演示 第9周 期中復習7 1．烷烴、烯烴、炔烴的化學性質 2．鹵代烴的化學性質和醇的化學性質烴類的化學性質及兩種衍生物的化學性質試卷、練習 第10周 期中測試 試卷分析5 試卷分析 習題訂正 第11周 第三節(jié)有機物分子式和結構式的確定51．了解確定有機物實驗式、分子式的方法，掌握有關確定有機物分子式的計算。有機物分子式確定的計算。能靈活應用所學知識解決實際問題。新課程改革將科學探究作為突破口，科學探究不但是一種重要的學習方式，同時也是中學化學課程的重要內容，它對發(fā)展學生的科學素養(yǎng)具有不可替代的作用?！ ∮没瘜W實驗的方法學習化學，既符合化學的學科特點也符合學生學習化學的認識特點，也是化學教學實施素質教育的基本手段。通過化學實驗能激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生通過使用探究形成化學概念、理解化學基礎理論、掌握化學知識和技能，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和價值觀，幫助學生發(fā)展思維能力和訓練實驗技能，從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng)的目的。我們強調“磨刀不誤砍柴工”，要求學生必須復習有關知識，理解實驗原理，了解實驗內容、操作步驟和注意事項?！ 。囵B(yǎng)實驗技能分組實驗教師少，學生多，時間緊。這樣不僅保證了分組實驗的順利進行，還培養(yǎng)了學生的實驗技能和協作精神。實驗報告是學生感性認識與理性思維相結合的產物，是知識升華為能力的途徑。因此我們在實驗時提醒學生注意觀察和記錄，在實驗后也給予學生充裕的時間整理記錄，完成實驗思考題,通過實驗報告的撰寫促進感性認識的飛躍。強調實驗報告的撰寫，不僅培養(yǎng)了學生認真求實的科學態(tài)度，也為今后社會實踐活動中撰寫社會實驗報告奠
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