20xx教導(dǎo)處范文年度課改工作實施方案-閱讀頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 展。在交流中不斷激發(fā)校長投身課改，老師傾心課改的內(nèi)在潛力，使幾所學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作做得標(biāo)準(zhǔn)、深化，帶動其他學(xué)校課改工作整體推進(jìn)、不斷提升。 2013年12月3日――2014年1月10日：在保證第一、第二梯隊課改工作持續(xù)、標(biāo)準(zhǔn)開展的根底上，以村完小為主導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的橫向交流與開展，注重老師課堂的交流與提升，注重活動呈現(xiàn)、以活動交流促開展，力爭做到老師參與面及標(biāo)準(zhǔn)程度的最大化，使課改課堂深化人心、步步為營、扎實推進(jìn)?！ ∫訌?qiáng)對課改理論知識的學(xué)習(xí)、交流、研討、實踐、總結(jié)與提升，要在用中學(xué)、學(xué)中用，用實踐印證理論、用理論指導(dǎo)實踐。 要深化領(lǐng)會“雙輪驅(qū)動”戰(zhàn)略的核心意義，目的確實是結(jié)實樹立提升質(zhì)量的認(rèn)識。質(zhì)量檢測就非常好的彌補(bǔ)了這一點，“堂檢、周測、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，題量不在多，貴在設(shè)計精巧、合理、有針對性、有代表性。課堂一定要面向全體學(xué)生，而不是大多數(shù)的學(xué)生，要關(guān)注學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的參與深度； 老師要依照學(xué)校的統(tǒng)一方式組織課堂，要研究和熟悉方式，并不斷完善駕馭方式，在群策群力的根底上，力爭有打破、有創(chuàng)新，以追求課堂高效為目
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