20xx政教處范文高級中學(xué)德育工作總結(jié)-閱讀頁
2025-03-30 05:15本頁面
【正文】 會；通過發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)絡(luò)機(jī)制。例如，在五月份的家長會及“家委會”代表會上，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的開展出謀劃策、給學(xué)校提意見，先后收到多條十分有價值的建議和意見。本學(xué)期接著強(qiáng)化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育治理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)治理，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管，第三圈層以政教處主任為主的學(xué)校宏觀治理，從而構(gòu)成校內(nèi)德育行政體系，通過強(qiáng)化行政組織治理，確保學(xué)校德育工作的標(biāo)準(zhǔn)性、有序性和有效性。“三會”是指團(tuán)委會、學(xué)生會和班委員會等學(xué)生組織。如：各種集會、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團(tuán)活動、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞、社會實(shí)踐活動和志愿者活動、紅十字活動，還有各種檢查評比活動等。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合：一方面，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會、講座，利用主題班會課和學(xué)科教學(xué)浸透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動；另一方面，依照不同群體和個體的需要，開展團(tuán)體心理教育以及個別心理征詢和心理輔導(dǎo)活動，舉辦心理健康專欄等活動，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時，都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色?！ ∥濉?gòu)設(shè)學(xué)校文化，推進(jìn)文化德育 本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。從代代相傳的愛國主義精神、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐品行、貴和持中的和諧認(rèn)識中追求完滿，從道德涵養(yǎng)與現(xiàn)代化精神的交融中擷取箴言，勉勵師生。建立了宿舍文化、教室文化、實(shí)驗(yàn)室文化、體育運(yùn)動場文化、餐廳文化、校園網(wǎng)絡(luò)文化系列，一熏陶和妨礙學(xué)生，力爭突出學(xué)校特色和文化底蘊(yùn)。德育沒有最好只有更好，我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷，開辟創(chuàng)新，爭取更大
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