20xx教師個人參考計劃總結(jié)師德師風心得體會二-閱讀頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 新才能。探究新的科學教育方式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。”學生時代是世界觀、質(zhì)量、性格構(gòu)成階段，在他們的心目中，老師是智慧的代表，是高尚人格的化身?！币蚨?，老師一定要用本人的榜樣作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。
如今有些學生由于家庭的寵愛，從小養(yǎng)成了事事占先，以本人為中心的壞適應。 我們老師在熱愛學生的同時，還要留意，讓每個小孩去愛別人，尊重別人，寬容別人。因而，在不妨礙原則的前提下，為了工作，我們老師能夠退一退，讓家長釋懷，有面子，同時，也讓學生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和學生的尊敬。俗話說：退一步海闊天空，進一步窮途末路。
第五 要樂于合作，擅長合作
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性特別強的職業(yè)勞動，老師的工作需要競爭，更需要合作。但老師又要樂于合作，擅長合作。老師只有擅長處理好老師于老師之間，老師與家長及社會積竭力量的關(guān)系，才能減少教育過程中的內(nèi)耗，從而構(gòu)成取向一致的教育力量。
我們常說：“一年樹木，百年樹人。老師是“辛勤的園丁，”老師是“燃燒的蠟燭，”老師“人梯”……老師的工作確實是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，標準本身的行為，提高本身的素養(yǎng)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平
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