20xx年5月教學(xué)檢查工作參考總結(jié)范文-閱讀頁
2025-03-30 03:56本頁面
【正文】 ，把以講堂教學(xué)工作為重點(diǎn)的教學(xué)工作治理事情提高到一個(gè)新水平，建立“野蠻型”學(xué)區(qū)和“學(xué)習(xí)型”學(xué)區(qū)。跟著XX年教員全員條約聘任制的實(shí)行，社會(huì)對教員的懇求越來越高，退職的每位教員都能感受一種壓力的存在。 現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作事情總結(jié)以下：一、在教研內(nèi)容高低工夫，改變觀點(diǎn)，從講堂教學(xué)工作動(dòng)手，將教改落到實(shí)處。教研活動(dòng)不是被簡單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)工作論文所交換。教研組還接納播放電子幻燈的體式格局讓教員明白得我國教導(dǎo)的今后遠(yuǎn)景。比方，就往年區(qū)教研室申報(bào)的課題“語文評價(jià)設(shè)備的多種方式”，各教員提出看法，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、莊重教研時(shí)候。教研組每次的活動(dòng)時(shí)候提早在黑板上公布，到點(diǎn)定時(shí)閉會(huì)，決不讓時(shí)候在無謂的等候與閑談中流逝。跟著教員人材的固定，教員部隊(duì)也將愈來愈趨于年輕化。煽動(dòng)勉勵(lì)青年教員多上研究課，將本人的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思緒滲透進(jìn)教學(xué)工作中。屢次請區(qū)教研室的李教師、蘇先生來聽課、指示。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室導(dǎo)游的好評。說課以往我們忽略了說課的感化，即便是說，也每每側(cè)重于課本內(nèi)容的闡發(fā)，而忽略了教者在教學(xué)工作要領(lǐng)、教學(xué)工作步伐、板書等方面的設(shè)想，內(nèi)容空洞，缺乏說服力。教者也不需要周全說課，只要以重點(diǎn)說課和微型說課這兩種體式格局說明你的教學(xué)工作意圖，比方在哪一個(gè)教學(xué)工作環(huán)節(jié)中滲透了你的甚么教改思緒，你是假設(shè)何貫徹的。五、健全教研組檔案治理設(shè)備。我們汲取了以往的教訓(xùn)，日常平凡就留意材料的積存，專人保存。六、構(gòu)造教員寓目優(yōu)良講堂教學(xué)工作錄像，拓寬教員視線，明白得教學(xué)工作前沿的最新靜態(tài)。往年，教研組仍相沿已往多看錄像課的好傳統(tǒng)，還煽動(dòng)勉勵(lì)教員將錄相帶帶回家中研討。我們懇求門生擁有立異精神，那末我們教員是否也應(yīng)領(lǐng)先擁有立異認(rèn)識(shí)呢?有了立異，再將它付諸到實(shí)踐中才是進(jìn)步本身營業(yè)程度的最
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