【正文】 　　課堂上的情況。　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種征詢題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服?！　》e極參與聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！　∪?、工作考勤方面：　　我熱愛本人的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上，我嚴(yán)格要求本人，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高本身的素養(yǎng)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)材料?！　】偠灾F(xiàn)在社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出本人奉獻(xiàn)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我不斷以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以師德標(biāo)準(zhǔn)本人的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好教師作為本人工作的座右銘來要求本人，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新方式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化本人的角色》等文章，努力使本人不被新課改的浪潮所吞沒。由于我堅(jiān)信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了小學(xué)教育的本科進(jìn)修?！　《⒃诮逃虒W(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探究在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培養(yǎng)學(xué)生才能開展的途徑。我抓住學(xué)校安排外出聽課的時(shí)機(jī)，謙虛學(xué)習(xí)，不恥下征詢，及時(shí)消化，汲取別人的精華，在本人的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)五認(rèn)確實(shí)同時(shí)，平常能以團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神和教師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。多年來，時(shí)時(shí)以愛心、耐心、細(xì)心貫穿不斷，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)教師，按照學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，加強(qiáng)行為適應(yīng)訓(xùn)練及良好心理質(zhì)量的培養(yǎng)。注重行為標(biāo)準(zhǔn)教育，從實(shí)抓起，用正確的言論導(dǎo)向，用典范的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理質(zhì)量和行為適應(yīng)。加強(qiáng)平安教育，使平安牢牢地刻在學(xué)生心中。由于我的主動，有些家長也特別愿意將小孩在家的表現(xiàn)反響過來，希望教師的協(xié)助?！　∫粚W(xué)期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改良的地點(diǎn)也較多，如理論知識不夠，論文精品認(rèn)識不強(qiáng)。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。因此教師必須在理解、尊重、保護(hù)學(xué)生的情感根底上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納、理解、尊重的情感氣氛，如此才能有利于學(xué)生的身心開展，有利于德育工作的施行。我認(rèn)為：　　一、師德是教育工作者的靈魂　　國家的興衰，取決于教育。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有確實(shí)愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿戴都是學(xué)生私下議論的話題?？鬃诱f得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)展多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的根底。從某種意義上來說，這種師生關(guān)系是教師正確的學(xué)生觀和良好素養(yǎng)的反映。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教書育人是教師的天職。　　三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心?？此欠駸釔蹖W(xué)生，能不能做到既教書又育人。　　教師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂親其師，信其道而樂其道，因此愛的教育是我們教學(xué)上的宏大推進(jìn)力。因權(quán)力而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。　　在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快輕松的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)拍感，嚴(yán)肅而爽朗的氣氛，重積累與聯(lián)絡(luò)，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運(yùn)用，重合作認(rèn)識的培養(yǎng)，重情感交流。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)，變被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。正由于如此，學(xué)生們在適應(yīng)了我的授課方式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。同時(shí)，在語文課堂教學(xué)中我可以適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動學(xué)生的非智力要素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探究未知的天分和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲，如此既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。我們應(yīng)該用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用之才