【正文】 有野菊花香??永遠(yuǎn)記得，在我內(nèi)心的，你呵！那時(shí)盛夏，你在講臺(tái)上畫(huà)圖，身子矮小的你顯得那樣困頓，一只手撐著黑板，一只手在奮力向上伸著，伸著，左腳賣(mài)力地踮著。“莫負(fù)東籬菊蕊黃”，你當(dāng)真未負(fù)我們那枝野菊，未負(fù)了那青年心中的水晶般的夢(mèng)想。一系列大概無(wú)法聯(lián)絡(luò)的事物，通過(guò)小作者奇特的想象，被詩(shī)意地聯(lián)絡(luò)在了一起。你在我內(nèi)心11光陰蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過(guò)?！}記魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“我家門(mén)口有二顆樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，另一棵也是棗樹(shù)。你身上的華彩太多，一時(shí)間我竟找不到任何贊美你的語(yǔ)言，但是我和道，你早已根植在我心中。你是我的好朋友，是你，帶著我打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，帶我欣賞門(mén)后一處又一處新奇的風(fēng)光，體會(huì)到其中的無(wú)窮的微妙。顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。我硬著頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數(shù)學(xué)難題。你用柔和的語(yǔ)言，潔凈的文字洗滌著我的心靈，讓我有勇氣重新面對(duì)困難與挫折。海子說(shuō)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)。你陪我走過(guò)，給我希望，給我決心，現(xiàn)在，我在向你交一份滿意的答卷。哦，不知不覺(jué)你已在我心中?！薄军c(diǎn)評(píng)】“你”——語(yǔ)文，在“我”內(nèi)心，該如何選擇內(nèi)容來(lái)表達(dá)呢？習(xí)作者真會(huì)構(gòu)思：魯迅、海子、顧城三個(gè)名家的話，既精舉了的語(yǔ)文給我得益，又特別巧妙的構(gòu)造了全文，內(nèi)容飽滿綱舉目張，層次明晰。我如何能放得下“你”呢？！“哦，不知不覺(jué)你已在我心中。 盡管文中存有不特別流暢或者是僵硬的句子，然而瑕不掩瑜了。有人說(shuō)，你嚴(yán)峻，特別有威信。有人說(shuō)，你開(kāi)通，特別祥和。直到真正走進(jìn)你的課堂，我才真正認(rèn)識(shí)了你。尤其是你那盤(pán)得又高又緊的發(fā)髻，讓人油然生出莊嚴(yán)之情。也不記得是哪一天的早讀課上，我的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)被你捕捉，這小小的錯(cuò)誤被你注重?？粗泐~前的一縷劉海，看著你陰轉(zhuǎn)晴的表情，我那沉甸甸的心安穩(wěn)的放下了。你在黑板上寫(xiě)下了祝愿語(yǔ)后，轉(zhuǎn)身向我們傳遞了淺淺的微笑。那一刻，我感受真親切，像母親??那一刻，你永遠(yuǎn)烙在了我的內(nèi)心！后記：現(xiàn)在，我放心了。在這些文字的背后，事實(shí)上展現(xiàn)出作者對(duì)老師的愛(ài)——也表達(dá)出“你在我內(nèi)心”。你在我內(nèi)心13畢業(yè)在即，驪歌響起，離別的感傷慢慢在我們心中蔓延，有時(shí)甚至淡化了前的緊張。你長(zhǎng)得特別秀頎，你總是默默無(wú)語(yǔ)，你時(shí)形單影只，但我或許是你最好的朋友。一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)我遇見(jiàn)了你，也從此喜愛(ài)上了你。我是個(gè)內(nèi)向的小孩，情感卻特別細(xì)膩，許多感情無(wú)從訴說(shuō)，我便找到你。和風(fēng)拂過(guò)，你便用“沙沙”的響聲告訴我；有時(shí)我心情低落，壓抑的我在你的面前禁不住落淚，你照舊無(wú)語(yǔ)，似與我同悲。那是一個(gè)暴雨如注的黃昏，我內(nèi)心被陰霾充塞。情緒跌到谷底的我情不自禁又找到你。你還年輕，身子還不健碩，你在吼叫的風(fēng)中左右搖擺著，倔強(qiáng)的頭卻照舊高昂。你舞著手臂，你在告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！就如此，你陪伴著我度過(guò)三年的初中光陰。是你，在我無(wú)助時(shí)給了莫大的鼓舞，在我傷心時(shí)為我點(diǎn)亮了希望。你與我也有同學(xué)般的親切無(wú)間，心靈相通。你會(huì)永遠(yuǎn)在我內(nèi)心，會(huì)讓我在今后歲月里每當(dāng)想起你就倍增力量！【點(diǎn)評(píng)】考生是個(gè)富有靈感、富有感情、視角獨(dú)特的人。正是由于平時(shí)能感受、熱愛(ài)自然，因此小作者能飽蘸筆墨深情地向槐樹(shù)傾訴本人豐富的情感。用詞精確而生動(dòng)，修辭恰當(dāng)，文章的詳略安排得恰到好處，使全文既有較強(qiáng)的畫(huà)面感，又有抑揚(yáng)頓挫的音樂(lè)感。假設(shè)作者能把槐樹(shù)的枝干、樹(shù)葉、花形花色花味描畫(huà)得更細(xì)致些，使槐樹(shù)予人關(guān)愛(ài)寬厚而細(xì)膩、抗擊暴風(fēng)雨堅(jiān)強(qiáng)如鋼的比照更鮮明些，那么，“你在我心中”就更有余音繞梁之魅力了。初三啊，你將要離我而去。在15朵蠟焰中，我許下諾言：初三，你將是我的第一道門(mén)檻，我不會(huì)輸給你！從那以后，你便成為了我生活中的主旋律?，F(xiàn)在的碧空已不再是早晨的一碧如洗，晴空萬(wàn)里了。我先是一愣，但特別快又恢復(fù)了平靜：哦，初三，這又是你對(duì)我的考驗(yàn)吧！我不會(huì)輸給你的——就讓皎潔的月亮照亮我美妙的似錦前程吧！初三，你在我的15歲中整整伴我度過(guò)一載的光陰。也許你和我都未曾料到，正是這份執(zhí)著和不屈，才造就了我永不言敗的意志，才鼓舞我在黯淡中愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈堅(jiān)，才讓我得以成長(zhǎng)，得以從一個(gè)幼稚的小孩脫變?yōu)橐粋€(gè)立即畢業(yè)的初中生。當(dāng)15歲的我與你暗暗較勁兒時(shí)，卻不知你早已成為我心靈的一部分，你帶來(lái)的所有痛苦，困難，挫折和挑戰(zhàn)，早已連同你一起，被我的心磨成光澤潤(rùn)瑩的珍珠。這一段，必被我的心靈所鐫刻，鉻記！哦，初三，初三，你永遠(yuǎn)在我內(nèi)心，收獲你，必定歡樂(lè)地收獲高中，收獲成長(zhǎng)，收獲那永生難忘的，汗水夾雜的青春！【點(diǎn)評(píng)】本習(xí)作者把“初三”當(dāng)作永遠(yuǎn)銘記“在我內(nèi)心”的“你”，可謂構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特。習(xí)作語(yǔ)言樸實(shí)、清新，卻又充滿著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的豪情壯志，感染力強(qiáng)；且習(xí)作構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)，規(guī)劃合理，立意深化，給人一唱三嘆的回味，實(shí)乃一篇文情并茂的佳作。那是你嗎？語(yǔ)文。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁??由于你在我內(nèi)心，語(yǔ)文，我讀明白了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。只因你在我內(nèi)心，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛行。大觀園的人情別離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。只因你在我內(nèi)心，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。汨羅江水流更加兇惡，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。語(yǔ)文，只因你在我內(nèi)心，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠?！军c(diǎn)評(píng)】首先，審題精確，選材典型。文章所選的材料具有語(yǔ)文性，從詩(shī)詞到名著，再到名人，都是在語(yǔ)文中表達(dá)出來(lái)的豐厚知識(shí)，展現(xiàn)了語(yǔ)文的廣博。開(kāi)頭用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言點(diǎn)明了“語(yǔ)文”的在作者心中的地位；然后分別用以“那是你嗎?語(yǔ)文。再次，語(yǔ)言富有詩(shī)意，令人回味無(wú)窮。在句與句、段與段之間，作者有認(rèn)識(shí)地營(yíng)建了一種齊美的氣氛，給人感受好像桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！你在我內(nèi)心16在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我真正感遭到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。你在我內(nèi)心，我用那顆平靜的心，感遭到你如花的生命，漂亮卻易凋謝，假設(shè)不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及漂亮之前，云消霧散?，F(xiàn)在坐在考場(chǎng)的我，感觸最深，由于我覺(jué)察我已錯(cuò)過(guò)了太多。你在我內(nèi)心，我用心贊美你即便遇到挫折，也仍然會(huì)有堅(jiān)決執(zhí)著的夢(mèng)；你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，能夠填滿歡樂(lè)，也能夠?qū)懴鹿聠?，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。你確實(shí)是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，漂亮而又壯觀，記載著我的歡樂(lè)與悲傷。你在我內(nèi)心，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停頓的旋律，讓我珍惜你不因等待而停頓的腳步。你在我內(nèi)心，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我內(nèi)心，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，感謝你——青春，我回不斷把你留在我內(nèi)心。風(fēng)格昂揚(yáng)，讀后有清新之感，頗有陽(yáng)光之美，這在初中學(xué)生習(xí)作中應(yīng)屬難能可貴。 現(xiàn)在你就在我的旁邊，伸一伸手，便能觸及到你。 過(guò)去的歲月，就如葉子飄落的速度，說(shuō)快不快，說(shuō)慢，也不慢。還記得你長(zhǎng)發(fā)飄逸那時(shí)，我每天在你旁邊反反復(fù)復(fù)地嘀咕著我要長(zhǎng)過(guò)你的頭發(fā)，一定要，你總是誨人不倦的笑著說(shuō)嗯嗯，我等著。 我低下頭，視線微微垂下，靜靜地想，我們還能夠一起讀同一間大學(xué)么？盡管離現(xiàn)在還特別長(zhǎng)遠(yuǎn)，但我總是有這個(gè)夢(mèng)想。想著想著，不知不覺(jué)中，我抬起頭又看著你。我用眼神告訴你，我們要永遠(yuǎn)在一起。 不管是往常或是今后，你不斷都深深印存在我的腦海里，()無(wú)法抹掉你跟我之間的經(jīng)歷。但是，現(xiàn)在我照樣騎著車(chē)，載著你，走過(guò)了高中的路上，拉著手進(jìn)入同一間教室。不要說(shuō)我淘氣，經(jīng)常耍你。 我們?cè)谀疽紊献?，議論著各自的期望。 夜，在黎明前是那樣的黑，黎明之后就光明了。