【正文】 的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。哦，不知不覺你已在我心中。我的好朋友，這時也許你會怪我將你冷落，但是我明白，確實是你在我決心頓失的時候，帶給我光明?！爆F(xiàn)在天我坐在考場里，回望過去三年的努力，總結(jié)著你帶給我的收獲。我最好的朋友——語文，我明白初中的你已經(jīng)告一段落，但是你會伴我一生，走過成敗、榮辱，歲月滄桑，直道：“天無涯，山無棱，才敢與君絕?！?深深的留戀，沉沉的愛意，還在詩意的抒情中。我有些敬畏。身材不高，腰板挺得特別直，臉上的表情讓人捉摸不定，兩眼卻炯炯有神。你把我叫到辦公室，那一刻，我好像一只戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小兔子一樣挨著你的訓(xùn)，可你那悄悄的一句“下次別犯錯”，化解了我心中凝固的“冰”。驀然，我留意到了你眼中晶瑩的淚花。在主體部分用小標(biāo)題的方式得體，但文筆還欠火候，這因此有身在考場時間倉促等客觀緣故，但習(xí)作者的“功力”確也有接著修煉的必要。你靜靜佇立在角落，貌不驚人。你從不嫌我煩，也不笑我傻，你總是耐心聽著。必須承認(rèn)，我被挫折打倒了，我并不堅強。你被豆大的雨珠砸疼，但你沒有落淚，更未退縮，堅強地站在原地，像個所向無敵的勇士。你矗立在校園里，給了我老師般的柔情百轉(zhuǎn)，關(guān)心備至。片刻的審題之后，標(biāo)題中的“你”就浮現(xiàn)在他/她眼前了——校園里的一棵槐樹。槐樹，是承載著中國悠久文化的一種樹。我心中本該升起歡樂和歡躍的錦旗，但是，為何，為何卻又是那樣的不舍?? 記得15歲生日那天，我邁入了初三。月亮或繁星早已接替了太陽的位置。哦，初三，初三，你委于我心實在太多太多。 有著明確的人生目的的莘莘學(xué)子，以樂觀的態(tài)度把充滿挫折和挑戰(zhàn)的“初三”經(jīng)歷，描繪成似“皎潔的月亮照亮我美妙似錦的前程”，竟然有著“心被磨成光澤潤瑩的珍珠”的美妙感受，其人生觀、價值觀令人嘉許。漂亮、華貴、優(yōu)柔??我無法用任何詞藻來修飾你。那是你嗎？語文。那是你嗎？語文。只因你在我內(nèi)心，你把個個名人化為動力之源，推進我前進。文章把“你”定為“語文”，跳出了一般的認(rèn)識（你確實是人）?！遍_頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結(jié)尾照應(yīng)開頭，做到了首尾圓合，實在做到了“條例明晰，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)”。你在我內(nèi)心，時刻幫我經(jīng)歷那些美妙的向往，在朗朗書聲中，你幫我經(jīng)歷那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中巡游；在與同學(xué)嬉戲時，你幫我描繪了明晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美妙的光陰。我感遭到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假設(shè)不去把握你，便會化作清淚，在心中破裂。抓住你，珍惜你，讓你走進我的內(nèi)心；擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力?！军c評】考場，首先要做到扣題，本文緊扣中心，選材新穎，抒寫了本人對青春的感悟。此刻，我抬起頭望著你，你給了我一個短發(fā)女生的背影，是那么的讓我懷戀我們長發(fā)的時候。后來確實讓你等到我長發(fā)及腰的那刻，是多么興奮。不料，你也看著我微微地笑，你與我的眼神互視。初中時，我多么擔(dān)憂畢業(yè)后你不是我的了，我們的世界開場不完好了。那是由于在你面前，我才能那么的輕松，你的每一個微笑，都讓我覺得這個世上不止我本人在疼我本人，還有你疼著我。葉，在未飄落下來之前是那樣的油綠，飄落下來之后卻給大樹滋養(yǎng)了營養(yǎng)。殊不知，都是為了讓對方過得幸福歡樂，你還記得我們曾踏過的草地么？那兒承載著我們的淚水，悲傷，也給我們勇氣接著走下去。 假設(shè)你想哭了，我的肩膀讓給你；假設(shè)你累了，我的懷中永遠(yuǎn)讓你依偎著；有時你沉默了，我就不歡樂了，不停地給你耍小脾氣，讓你不停地?fù)嵛课?，事實上我想你撫慰你本人的心。只見你迷茫的眼神中大概看到一絲錯覺，你想起了曾經(jīng)的我們。我們一起完成學(xué)業(yè)，一起創(chuàng)業(yè)共奮，一起找到愛情的歸宿。你可愛的臉型，笑起來總是那么的好看，滑順的劉海頂置在你黑色的眼鏡邊框上方，讓人有種想摸摸你頭發(fā)的沖動。篇三：你,不斷在我內(nèi)心作文你，不斷在我內(nèi)心作文 李巧怡 風(fēng)吹起了地上的殘枝敗葉，勾起兩個少女的心，帶隨他們，往遠(yuǎn)方的那邊消失，直至不見。我體會到奮斗是你的本質(zhì)，你的價值因奮斗而輝煌；汗水是你的營養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副堅強的身軀。讓我明白得只有攀登才會攬勝，奮斗才會成功；可你的腳步從來不會因我而停頓。感遭到了你那如風(fēng)的腳步，來也匆匆，去也匆匆。文章的語言極其簡約而富有表現(xiàn)力。其次，構(gòu)思縝密，構(gòu)造完滿。只因你在我的內(nèi)心，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空。由于你在我的心中，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。由于你在我內(nèi)心，我讀明白了無奈、團結(jié)、英勇、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完好的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美妙的涅槃；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗?zāi)恪Ｄ阍谖覂?nèi)心15紅了希望，綠了夢想，只因你在我內(nèi)心——我的語文。哦，初三，初三，即便人生中的喜怒哀樂全都被我忘卻，你也永遠(yuǎn)不會從我的生命中剝離去。倔強的我，不斷守著那句“不肯輸給你”的誓言，一天天地和你較勁兒。早晨，我與初升旭日一同起床，在灑滿陽光的小路上成為第一個哼著歌走過的人——我說過，我不會輸給你，初三，就算你施加再大的壓力，設(shè)置再大的挫折，我也決不會丟棄歡樂！晚上，我照舊步履輕快地邁出校門。你在我內(nèi)心14仿佛是忽然地，黯淡的遠(yuǎn)方忽然出現(xiàn)了一抹曙光，預(yù)示這般長達(dá)一年的黑暗立即成為過眼云煙。作者遣詞造句的功底比擬厚實，有較好的文學(xué)素養(yǎng)。你明白嗎？快畢業(yè)了，我有多么舍不得你——我的朋友、知己，我的心愛的槐樹。你早已深深銘記在我心中，你的身姿，你的微笑，你無聲的愛。乍一望去，我驚呆了，你平日里那些花朵做的發(fā)夾抖落一地。你會遞給我一張葉子做成的手帕給我撫去晶瑩的淚，你也會無私地讓我偎在你厚實的懷抱里，讓我貼著你的心，感受你傳遞的信息——別難過，一切都會好。課后、午間、晚上，我總愛到你四周坐坐，說說班里的趣聞軼事，談?wù)勛罱男那殡H遇。說也驚奇，想到立即到來的分別，我最先念及的不是朝夕相伴的同學(xué)，恩重如山的老師，而是你。你就在我內(nèi)心，誰也帶不走！【點評】本篇習(xí)作選擇了一個恰當(dāng)?shù)那腥肟凇袄蠋煹念^發(fā)”，較有條理地展示了“盤著高高發(fā)髻”、“揚著飄逸短發(fā)”、“梳著馬尾辮”的老師三種形象，記敘了與老師相處的三個片段，由于對老師觀察的細(xì)心，描寫的也較為生動細(xì)膩?！昂昧?，去吧！”你揚了揚劉海，露出明眸，那一刻，我把你裝進了心窩！梳著馬尾辮的你在最后一堂語文課上，你把短發(fā)梳成了馬尾辮，靜靜的攏在背后。課堂上，你高談闊論，讓我感到你的淵博；你鏗鏘有力的聲音抑揚頓挫，讓我入迷??那盤得緊緊的發(fā)髻大概也被你感染了，也生出景仰之意，盤得大概更緊了！講臺前，你瘦小的身軀已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！揚著飄逸短發(fā)的你那天，在走廊上，我驚異的覺察，你剪了短發(fā)！我吃驚的看著你，你也留意到了我，不經(jīng)意間莞爾一笑，剎那間，一股暖流涌遍全身。我疑心。你在我內(nèi)心12“天下沒有不散的筵席！”多么豪爽，多么灑脫！但是我確實不想和你離散，確實不想！——題記盤著高高發(fā)髻的你在進學(xué)校前就早已聽說了你。只一句仿寫“我喜愛的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”，愛“你”的無言帶給“我”說不盡的新奇和微妙；一句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，“你在無聲中給“我”舒緩緊張，清理繁瑣，給了“我”尋找光明的慧眼；一句“面朝大海，春暖花開”的意境，仍然“你”陪“我”一路走地三年的光陽，在收獲希望的日子里帶給“我”“春暖花開”的平和心境。六月早已過了春暖花開的季節(jié)，但是你在我心中永遠(yuǎn)是春暖花開。哦，不知不覺你已在我心中。”三年繁重的學(xué)業(yè)，特別是進入初三后，生活旋律緊繃，數(shù)理化的壓力帶來沉重的繁瑣。你承載了無數(shù)智慧的心靈，傳承了無數(shù)優(yōu)秀的文化。三年繁忙的歲月走過，我對你愛戀不減，這篇文章送給你——