20xx十三歲?的際遇教案精選-閱讀頁
2025-03-30 02:34本頁面
【正文】 ，談?wù)劚救说摹坝X察”。《十三歲的際遇》教學(xué)例如教學(xué)過程一、導(dǎo)入二、默讀全文三、概括文章內(nèi)容要點，理解文章大致意思討論：文章分為獨立的三個部分，用空行空開，那么第一部分是按什么順序來寫的？用一個詞填在以下橫線上：第二部分從哪些方面寫去寫北大的？朗讀11段朗讀最后一個部分為北大擷取最燦爛的珍珠北大是我的一部分，是一部分的我。能掌握抒情、表達(dá)、議論相結(jié)合的方法以及適當(dāng)運(yùn)用比喻和反征詢的修辭手法進(jìn)展寫作 學(xué)習(xí)重、難點：能通過品味精彩句子，體會作者對北大既依戀又決心自由飛行的復(fù)雜感情，體會和學(xué)習(xí)作者渴望制造的精神。二、自主學(xué)習(xí)走進(jìn)作者田曉菲，天津人，五六歲時，在家長的引導(dǎo)下讀了特別多和其他文學(xué)作品，是個不折不扣“小書呆子”，后來，又學(xué)寫作，并在初中時出了她的第一本詩集，她的詩作還獲得“世界兒童詩歌競賽”的國內(nèi)獎。現(xiàn)任教于哈佛大學(xué)東亞系。給以下加點字注音抽屜（）稚氣 ()白駒過隙（ ）塵緣（ ） 驀然 () 迸．．．．．．濺 ()穹窿（）積累 ()沉淀 () 徜徉（ ） 絮語（ ） 摒棄 ( ) ．．．．．．．舵手（ ） 安恬 ()擷?。?） 依偎（ ）惆悵（ ） 逝去．．．．．．．（ ）形近字辨析， 注音并組詞竟聊詳 欄俯競卿祥 攔腑解釋詞語：目不轉(zhuǎn)睛：似曾相識：白駒過隙：驀然回首：穹窿： 徜徉：不系之舟：惆悵：整體感知，理清文章思路本文寫了哪幾件事，可以劃分為幾部分，每部分的主要內(nèi)容是什么？第一部分（1—5）：寫作本文的緣起第二部分（6—12）：北大為每個學(xué)子展示了動人的新世界?！薄皼]有什么使我停留??我是不系之舟。大家想一想，一只沒有拴住的船，它會如何樣？（會在河里漂流，不會停下。略寫進(jìn)北大前的感受，詳寫進(jìn)北大后的感情的開展變化。 ②構(gòu)思精巧，首尾照應(yīng)。表達(dá)本人同北大的淵源與際遇是為了抒發(fā)對北大的感，而對北大既依戀又決心自由飛行的復(fù)雜感情正出于對制造的渴望。三、交流展示四、課堂反思通過學(xué)習(xí)本文，你從作者身上感遭到了什么？
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