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正文內(nèi)容

20xx初一語文教學工作參考計劃-閱讀頁

2025-03-30 02:16本頁面
  

【正文】 品的思想感情傾向。
    教學設計:四篇課文的作者都是著名的詩人,在教學課文前,宜先作簡單介紹,以引起學生對課文的注重,激發(fā)他們學習的興趣。課文的難點,課后練習已根本涉及了,可借助課后練習引導學生加以處理。要注重朗讀和背誦。
    第五單元:事物說明文單元。理解作者是如何樣說明事物特征的,并留意體會文章的準確、簡明的特點和內(nèi)容的客觀性、科學性?!稑蛄哼h景圖》讓學生邊讀邊體會作者生動的語言,恰當?shù)谋扔?,并展開想象?!墩淦娴膭游铩橗B》應以學生自學為主。課時共12課時。
    目的是:讓學生逐步接觸、了講解、銘、寓言、筆記小說等古代散文的特點,加強對古代生活的感性認識。
    教學設計:四篇古代散文,文字粗淺,含義深化。注重頌讀與感悟的統(tǒng)一,體會詩歌語言的音韻美。課時共14課時。
    目的是:加強學生的品德修養(yǎng),提高他們的文化檔次,激發(fā)他們的愛國熱情
    教學設計:要擅長利用學生對這些歷史人物的一些理解來激發(fā)學生的閱讀興趣。要引導學生按記敘文要求理清人物所經(jīng)歷事件的過程或情節(jié)。
    五、教學優(yōu)化創(chuàng)新。因而教育教學要勇于創(chuàng)新,大膽探究。
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