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20xx七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃-閱讀頁(yè)

2025-03-30 02:10本頁(yè)面
  

【正文】 課后加強(qiáng)反應(yīng)和輔導(dǎo),真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在教研組長(zhǎng)的帶著下,明確教科研目的,從細(xì)節(jié)入手,處理好科目教學(xué)中的每一個(gè)征詢(xún)題?! ?3)做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,抓好常規(guī)教學(xué)治理。每月進(jìn)展一次月考,班主任及任課老師做好質(zhì)量分析,并要有處理征詢(xún)題的詳細(xì)對(duì)策。科任老師都要轉(zhuǎn)變觀念,建立新的評(píng)價(jià)體系??迫卫蠋煻家獏f(xié)助學(xué)生樹(shù)立正確的觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)好每門(mén)課程。同時(shí)也希望大家認(rèn)清情勢(shì),建立學(xué)習(xí)小組這是大勢(shì)所趨,是改革之必定,早改革就能夠早點(diǎn)占得先機(jī),就能夠造出成果。因而各班級(jí)要積極通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建立營(yíng)建比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氣氛,通過(guò)給組長(zhǎng)一定的權(quán)力和壓力,不使一個(gè)學(xué)生游離于課堂之外,從而有效杜絕抄襲作業(yè)的風(fēng)習(xí)。也確實(shí)是要做到抓兩頭促中間,在充分保證優(yōu)分率不降低的前提下,想方設(shè)法重抓差生的提高。俗話(huà)說(shuō)“十魚(yú)在游不如一魚(yú)在手”,抓不住學(xué)生一切都白搭,因而我們認(rèn)為這個(gè)抓手和切口確實(shí)是抓學(xué)生,本質(zhì)確實(shí)是抓學(xué)生作業(yè)的質(zhì)與量。抓學(xué)生作業(yè):①抓好學(xué)科代表和學(xué)科組長(zhǎng)的建立②采取多種方式加大檢查力度,杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生③持之以恒,堅(jiān)持有布置有檢查有修改,做到次次查、人人查,一般學(xué)生組長(zhǎng)查,特別學(xué)生親身查等方式?! ?1)年級(jí)組大力支持各教研組開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),立足科學(xué)開(kāi)展,制定實(shí)在可行的打算,精心組織,細(xì)心施行,并注重效果的反應(yīng)和經(jīng)歷的積累。讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,努力為學(xué)生制造一個(gè)和諧愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?! ?3)不定期地召開(kāi)班主任會(huì)和全體老師會(huì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,多溝通、多交流,使組內(nèi)構(gòu)成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作氣氛。  總而言之,七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,文化素養(yǎng)的根底教育,校園生活的平安教育。每位老師都要以主人翁的責(zé)任感恪守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)到崗,盡職盡責(zé)的完成本人的工作任務(wù)。  ?! ?,各班競(jìng)爭(zhēng)(班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛)  、老師總結(jié)收尾工作  七年級(jí)下學(xué)期教學(xué)打算三  一、指導(dǎo)思想:  全面貫徹學(xué)校德育處、教誨處制定的指導(dǎo)思想,以學(xué)校工作打算為指向,配合德育和少先隊(duì)工作,以學(xué)生為本,積極、認(rèn)真、踏實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,并留意工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性。圍繞溫馨班級(jí)創(chuàng)立活動(dòng),完善常規(guī)治理,創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成健康向上的個(gè)性心理,推進(jìn)年級(jí)德育特色的構(gòu)成,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?! ±蠋煟喊駱鱼∈匦<o(jì)校規(guī),對(duì)照本身崗位職責(zé),出色完成各項(xiàng)工作?! W(xué)生:通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化體驗(yàn),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做自信、陽(yáng)光、歡樂(lè)的學(xué)生?! 〖訌?qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成?! 〕浞掷冒鄷?huì)、晨會(huì)的陣地,進(jìn)展課程化的設(shè)計(jì),依照小孩的年齡特點(diǎn)、身心特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一些不平安事例或要素,設(shè)計(jì)實(shí)在可行的教育方案  大力倡導(dǎo)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,認(rèn)真執(zhí)行八禮四儀教育,努力提高學(xué)生的根本道德素養(yǎng)?! ∵M(jìn)一步抓好家校配合工作。加強(qiáng)與學(xué)校、老師的聯(lián)絡(luò),在互相理解的根底上,構(gòu)建和諧的家校關(guān)系?! W(xué)雷鋒志愿效勞活動(dòng),結(jié)合三八婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)開(kāi)展教育活動(dòng)?! ∷脑路荩骸 ⌒@四季生活之探春——“奇思妙想科技節(jié)”系列活動(dòng)?! 〈杭旧鐣?huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)?! ∥逶路荩骸 〗Y(jié)合生活自理才能系列活動(dòng),開(kāi)展方式多樣的展示、競(jìng)賽活動(dòng)?! ∑谥须A段檢測(cè)?! ∵M(jìn)展班教工作經(jīng)歷交流?! “嚓?duì)
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