20xx五年級班主任工作參考計劃2)2-閱讀頁
2025-03-30 01:28本頁面
【正文】 成。
閱讀教學
隨著年級的升高，學生閱讀才能的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐步減少，略讀課文的數(shù)量則逐步增加。
加強作文教學
(1)留意激發(fā)興趣，讓學生不拘方式地自由表達。
(3)留意引導學生修正本人的習作。
(5)制造條件讓學生多寫多練。
開展好語文實踐活動，調動學生學習積極性、主動性，培養(yǎng)學習語文的興趣，做好輔差工作。
學習經(jīng)典教育理論，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集材料，學習新的教學思想，教學理念，教學方法。自決心是后進生轉化的基石，只有樹立起后進生的自決心，我們的轉化工作才找到了起點。要看到后進生的閃光點，抓住時機進展鼓舞和表揚，引導后進生學習其他同學的優(yōu)點和長處，認識到本人的缺乏，樹立起自決心。要給后進生制造積極向上的環(huán)境，要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
(4)、關于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對他們進展教育。讓優(yōu)秀學生在學習、素養(yǎng)等方面得到進一步提升?？己笳J真進展試卷分析，擬定補救措施，對學生掌握不好的地點及時講解。學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想，培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)環(huán)境保護認識和社會責任感，熏陶愛美的情操。
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