幼兒園夏天主題班級活動策劃5篇-閱讀頁
2025-03-29 22:05本頁面
【正文】 什么東西，有什么用?太陽鏡、帽子：遮太陽扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)：吹出風(fēng)使人涼爽短袖衫、短褲、涼鞋：穿在身上涼爽(1)告訴大家這些東西喜歡找好朋友，它們找好朋友的方法非常特別聽仔細了：相同作用的就是它們的朋友了，請你來幫幫它們找到它們各自的朋友。(2)幼兒操作。夏天也會和其他季節(jié)一樣開開心心地、舒舒服服地度過的。(2)再次按照功能進行分類如果你完成了你就拿好你的操作紙，說說看誰和誰是好朋友都有什么用?如果還沒完成的你可以繼續(xù)完成你的操作。(2)發(fā)展幼兒平衡能力和動手操作能力，培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣。(4)體驗明顯的季節(jié)特征。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(1)在墻飾中展示有關(guān)夏天的景色，服飾，活動的圖片。(3)為孩子們換上小涼席。(2)夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。二、活動區(qū)分組活動娃娃家：玩角色游戲《冷飲店》，通過這個活動，幫助幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗合作，分享的樂趣，同時讓幼兒認識了夏天的食品，冷飲西瓜等。語言區(qū)：聽說故事《不狗不熱了》夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱。通過聽故事，講故事，使幼兒簡單了解夏季地一些降溫方法，同時培養(yǎng)幼兒語言表達能力。三、通過以上活動，引導(dǎo)幼兒集中討論，有什么辦法使自己涼快，怎樣才能度過了一個快樂的夏天。戶外活動里，引導(dǎo)幼兒不要在烈日下玩耍，注意防暑。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)12圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。玩法：幼兒邊念兒歌邊原地自轉(zhuǎn)動作?！苯處熣f：“電風(fēng)扇準備”時，幼兒兩臂側(cè)上舉做好準備，當聽到教師說：“電來了”時，幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)12圈，并發(fā)出“呼呼”的聲音，當教師說：“停電了”時，幼兒兩臂放下，停下來站在原地不動，游戲做35次。六、家庭與社區(qū)教育(1)家長園地：主題內(nèi)容——幫助寶寶安全健康的渡過夏天。(3)引導(dǎo)幼兒回家給爺爺奶奶等親人扇扇子或做扇子送給自己喜歡的人，激發(fā)幼兒愛家人的情感。活動結(jié)束：一起討論夏天都可以干什么?幼兒園夏天主題班級活動策劃
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