20xx年高中語文9寡人之于國也課堂提升訓練新人教版必修3-閱讀頁
2025-03-15 04:01本頁面
【正文】 教訓：教育訓導。質(zhì)于允 濟質(zhì)：請求。，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）A.①其人詣武陽質(zhì)于允濟 ②妻家不知其故B.①允濟遂令左右縛牛主 ②蔡潰，遂伐楚C.①將詣妻家村中 ②寡君聞吾子將步師出于敝邑D.①恐被連及 ②城門失火，殃及池魚，能夠表現(xiàn)張允濟處事藝術的一組是（ ）①務以德教訓下，百姓懷之 ②召村中牛悉集，各問所從來處 ③允濟呼前驗問，果得盜蔥者 ④元武縣司聞之，皆大慚 ⑤遂令左右縛牛主，以衫蒙其頭，將詣妻家村中 ⑥時無郡將，允濟獨統(tǒng)大郡A.①②④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥，不正確的一項是（ ），青州北?？h人。，母牛生下了十多頭小牛。，政績尤其卓異。，當叛賊王須拔進攻圍城時，城中糧食吃光了，官吏百姓采集槐樹葉藁本草充饑，也沒有人叛變朝廷。C項中“質(zhì)”是質(zhì)問的意思。A項中“其”①人稱代詞，那個；②指示代詞，其中。C項中“將”意思是將要。答案：A：本題考查對文中信息的篩選能力。答案：C：本題考查對課文的理解和把握。答案：B二、語言運用，作為“神奇畫卷”的修飾語。修改為：_________________________________________________________________思路解析：要注意對偶的上聯(lián)與下聯(lián)節(jié)奏的一致、相同部位詞性的一致等。（參考），順序最恰當?shù)囊豁検牵? ） 古街雖窄小，卻并不失于平直簡約， 有了音樂的節(jié)奏。答案：C三、寫作訓練？他如何做到論辯的氣勢磅礴？你能用比喻的說理方式闡明你的一個觀點嗎?寫作提示：本題探討孟子的說理方法和語言特征。梁惠王喜歡打仗，就用戰(zhàn)爭做比喻，如用五十步笑百步比喻梁惠王所“盡心于國”不比鄰國之政好多少；用“刺人而殺之”歸罪于武器的荒唐，說明害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的虐政。孟子以“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也”三組排偶句，提出了發(fā)展生產(chǎn)的三種措施，以及采取這些措施后所產(chǎn)生的效果。 在用比喻說理時要注意比喻運用得當，令人信服，能真正為說
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