20xx年校長辦公室范文淺淡校長應具備的心理素質(zhì)-閱讀頁
2025-03-15 01:43本頁面
【正文】 校長都應該永遠保持樂觀、穩(wěn)定的情緒?！ ∩瞄L在復雜的情況下操縱本人的感情和行為，抑制沖動，這確實是自我操縱。任何簡單的批判、粗暴的施加壓力都是缺乏自控的表現(xiàn)?！ ∫粋€有自控才能的校長，不僅能在正常情況下保持心理平衡、情緒穩(wěn)定，即便在遭到蠻橫無理的刁難和非理時，也能表現(xiàn)出平復與沉著?！ ⌒ｉL要保持穩(wěn)定的情緒，不僅需要自我操縱而且也要有一定的社會習慣才能?！ ⌒ｉL要正確地對待外界妨礙，正確認識并面對現(xiàn)實，使個人與現(xiàn)實保持一種正常關系：接受現(xiàn)實，習慣現(xiàn)實并在現(xiàn)實中不斷改變需要變革的現(xiàn)實，制造出新事物，從而使內(nèi)心保持平衡狀態(tài)，到達情緒的穩(wěn)定。多元性已隨著社會的開展在當今社會各個領域表現(xiàn)出來。這就需要有非常強的心理承受力。言論監(jiān)視、言論干擾也是當今社會一大特色，言論的作用有時是正導向，有時是負導向。挑戰(zhàn)越多，接遭到的刺激物則越多。首先校長要充滿自決心，不要低估本人的作用；其次要學會超脫一些，不要事無巨細，事必躬親。比方聽聽音樂，到大自然中去活動，參加一定的勞動或文娛體育活動等，都能夠起到防止過度緊張疲勞的作用。高速度、快節(jié)拍的現(xiàn)代生活，假如不具備深沉幽默的心理質(zhì)量，就有可能被緊張的生活節(jié)拍和意想不到的人生挫折所摧垮。 所以還應有較好的身體素養(yǎng)，這也是使人獲得良好的心理素養(yǎng)的保證之一。每一位獻身教育事業(yè)，立志教育改革的校長，都應下定決心自覺培養(yǎng)本人現(xiàn)代校長應具備的這三大心理素
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