【正文】 疑、實驗指導(dǎo)和作業(yè)批改等工作；
組織本門課程的考核工作；
了解、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，及時改進(jìn)教學(xué)方式、方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；
負(fù)責(zé)教師評學(xué)活動，并將評價結(jié)果及時向?qū)W生進(jìn)行反饋；
主動與教學(xué)班及其所屬系分管教學(xué)和學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人、班主任等交流教學(xué)信息，共同解決教學(xué)中的問題；
教書又育人，管教又管學(xué)，要按照課程考核工作規(guī)范和學(xué)籍管理辦法嚴(yán)格要求學(xué)生，教育和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立良好學(xué)風(fēng)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力幫助學(xué)生解決具體困難，做學(xué)生的良師益友。
第三章 課程輔導(dǎo)教師教學(xué)工作職責(zé)
課程的輔導(dǎo)教師協(xié)助主講教師完成所任課程的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)負(fù)本門課程的指導(dǎo)答疑、習(xí)題課、討論課、作業(yè)批改等教學(xué)工作。
第四章 實驗（實踐）指導(dǎo)教師教學(xué)工作職責(zé)
實驗（實踐）是培養(yǎng)學(xué)生能力、鞏固和加深對理論知識掌握程度的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實驗（實踐）指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生實驗（實踐）能力的重要任務(wù)。在學(xué)生開始進(jìn)行實驗（實踐）之前，應(yīng)對實驗（實踐）目的和要求、儀器的使用和操作技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)講解，并認(rèn)真檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，對未按實驗（實踐）要求進(jìn)行預(yù)習(xí)的學(xué)生，以及在（實踐）過程中嚴(yán)重違反規(guī)章制度、操作規(guī)程、不聽指導(dǎo)的學(xué)生，實驗（實踐）指導(dǎo)教師有權(quán)停止其做實驗（實踐）；
對學(xué)生實驗（實踐）過程進(jìn)行指導(dǎo)，及時解答疑難問題；努力培養(yǎng)學(xué)生對實驗（實踐）的興趣，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，鼓勵學(xué)生自行設(shè)計實驗（實踐）方案，著力培養(yǎng)其創(chuàng)新能力；
對學(xué)生實驗（實踐）過程中的事故處理。實驗（實踐）前后，要會同有關(guān)人員進(jìn)行儀器設(shè)置等的交接，學(xué)生損壞儀器設(shè)備時，應(yīng)督促學(xué)生填寫儀器損壞報告單，并提出處理意見，對器材報損簽證；
實驗（實踐）課后要指導(dǎo)學(xué)生整理好現(xiàn)場，并填寫實驗（實踐）教學(xué)日志；
負(fù)責(zé)批改學(xué)生的實驗（實踐）報告，對嚴(yán)重不符合要求的實驗（實踐）報告，實驗（實踐）教師有權(quán)退回學(xué)生，要求其重做；
1負(fù)責(zé)實驗（實踐）的考核，填報好學(xué)生實驗（實踐）成績，交至主講教師處；
1及時了解實驗（實踐）教學(xué)效果，熟悉學(xué)生實驗（實踐）情況、能力，對待學(xué)生態(tài)度要和藹，指導(dǎo)要耐心，幫助學(xué)生正確對待正確實驗（實踐），樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灒▽嵺`）
作風(fēng)；要以身作則，在遵守各項規(guī)章制度、愛護(hù)公共財物等方面，以模范行為影響學(xué)生；
1積極參與實驗室建設(shè)與管理工作，及時總結(jié)實驗（實踐）教學(xué)工作的經(jīng)驗，提出實驗（實踐）內(nèi)容、方法、儀器設(shè)備所存在的問題公及改進(jìn)的建議。實習(xí)指導(dǎo)教師要做到：
根據(jù)教學(xué)實習(xí)大綱要求，結(jié)合具體實習(xí)任務(wù)，在教研室和系（部）的領(lǐng)導(dǎo)下，編制實習(xí)指導(dǎo)書，負(fù)責(zé)聯(lián)系實習(xí)場地，制訂實習(xí)具體實施計劃；
做好實習(xí)準(zhǔn)備工作，包括經(jīng)費的準(zhǔn)備、實習(xí)所必需的教學(xué)及生活安排、學(xué)生實習(xí)動員等工作，將實習(xí)任務(wù)書（包括內(nèi)容、要求、安排等）印發(fā)給學(xué)生；
負(fù)責(zé)對學(xué)生的實習(xí)進(jìn)具體的指導(dǎo)，教學(xué)中應(yīng)注意將學(xué)生所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實習(xí)與教學(xué)實習(xí)相結(jié)合，注意改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷提高教學(xué)實習(xí)的質(zhì)量；
在整個實習(xí)教學(xué)過程中負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理，并應(yīng)貫徹教書育人方針，注重對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律性、動手能力、理論聯(lián)系實際以及勞動觀念的教育和培養(yǎng)；
根據(jù)學(xué)校有關(guān)實習(xí)經(jīng)費支出規(guī)定及系（部）所撥經(jīng)費情況，掌握實習(xí)經(jīng)費的使用，切實保證實習(xí)的順利進(jìn)行，并注意及時報銷；
認(rèn)真批改學(xué)生的實習(xí)報告及作業(yè)，做好學(xué)生實習(xí)成績評定工作；
認(rèn)真做好教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師要做到：
在教研室和系、部的領(lǐng)導(dǎo)下，確定畢業(yè)論文課題，制定指導(dǎo)方案，并于畢業(yè)設(shè)計前將畢業(yè)論文任務(wù)書發(fā)給學(xué)生；
負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門反映并協(xié)助解決；
在畢業(yè)論文工作過程，負(fù)責(zé)對學(xué)生指導(dǎo)和管理工作。
三級教學(xué)管理職責(zé)
一、教務(wù)處職責(zé)
教學(xué)管理直接關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序及學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。我校教學(xué)管理嚴(yán)格實行三級管理——學(xué)校、系部、教研室，采取分級管理、行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、層層把關(guān)的辦法。三級管理的工作職責(zé)分別如下：
1．在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行全校教學(xué)管理的決策和教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)工作。
3．組織制（修）訂教學(xué)計劃、各課程的教學(xué)大綱，制定教學(xué)方面的規(guī)章制度及有關(guān)教學(xué)文件；監(jiān)督檢查各教學(xué)單位執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱情況；組織全校教學(xué)研究工作和教學(xué)研究經(jīng)驗交流工作；組織教學(xué)成果的申報和評獎工作。
5．負(fù)責(zé)全校的排課、選課、調(diào)課及教室調(diào)度工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序。
7．負(fù)責(zé)全?？荚嚬芾砉ぷ?；組織安排各類考試的考務(wù)工作，組織檢查考試情況。
9．負(fù)責(zé)師資管理工作，制定全校師資培養(yǎng)規(guī)劃；做好教師的業(yè)務(wù)考核、師資培訓(xùn)、進(jìn)修計劃落實等方面的工作；核算、統(tǒng)計教師教學(xué)工作量；負(fù)責(zé)進(jìn)修教師、委培生、代培生、旁聽生的接收和管理工作。
11．負(fù)責(zé)教材建設(shè)及全校教材的訂購、供應(yīng)工作。
1負(fù)責(zé)全校實驗教學(xué)的規(guī)劃、管理和實驗教學(xué)師資隊伍建設(shè)，以及其他實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)劃、管理工作。
15．了解校內(nèi)外、國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)，搜集各類教學(xué)資料及統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在教學(xué)管理和政策制訂方面發(fā)揮參謀作用。
二、系部教學(xué)工作職責(zé)
（一）基礎(chǔ)部工作職責(zé)：
基礎(chǔ)部是承擔(dān)學(xué)校各系各專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)的教學(xué)管理部門：
組織執(zhí)行教務(wù)處下達(dá)的各類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)計劃。
擬定本部課程教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)本部教材建設(shè)與管理。
負(fù)責(zé)本部實驗室建設(shè)規(guī)劃、購置計劃和日常管理。
組織本部的教育教學(xué)研究與改革工作