20xx年政教處范文學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案-閱讀頁
2025-03-15 01:32本頁面
【正文】 件。 以下分級標(biāo)準(zhǔn)依照《全國突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。 ①啟動報告和零報告制度，學(xué)校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報?！ 、蹖W(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對集體活動進展操縱?！ 、輫?yán)格執(zhí)行出入校門治理制度。除對接觸者施行操縱外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。 ?、趯θw師生每日定時測量體溫，發(fā)覺異常情況及時上報?！ 、芗哟筮M出校門的治理力度，操縱校外人員進入校園?！ √卮笸话l(fā)事件 所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)?！ 、谌嬲莆蘸筒倏v人員的流淌情況，教職工外出必須向所在部門請假。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤緣故。 ?、鄯乐谷巳旱木蹟n和流淌?！ 、軐淌?、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進展消毒，通風(fēng)換氣?！ ⌒?nèi)疫情 校內(nèi)假設(shè)出現(xiàn)嚴(yán)重傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學(xué)方式，臨時防止集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級教育行政部門批準(zhǔn)后，可對該班級和相關(guān)班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍?！ 、诓扇⊥Ｕn措施的班級或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)方式，采納征詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進展學(xué)習(xí)。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師（非親密接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長的聯(lián)絡(luò)。對教職工和學(xué)生進展正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定?！ 。ㄈ╊A(yù)防接種嚴(yán)峻反響或事故、群體性不明緣故疾病等突發(fā)事件?！ 〖皶r將受害師生送醫(yī)院接受救治。 總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，查漏補缺，杜絕隱患?！ ∑?、保障措施 ?。ㄒ唬┙M織機構(gòu)保障 學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)惹事件領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求設(shè)立衛(wèi)生室，詳細負責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的日常預(yù)防與操縱工作。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)惹事件的預(yù)防與操縱知識，具有處理突發(fā)事件的快速反響才能
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